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(共9張PPT)
溫度不同的物體相互接觸
教科版 五年級下冊 第四單元 第3課
聚焦
日常生活中，我們都有熱牛奶的經歷，熱水是怎樣使牛奶由熱變涼的呢
視頻來源于網絡，侵權刪
探索
將溫度不同的水相互接觸—實驗材料
鐵架臺
溫度計
溫度計夾
燒杯
干毛巾
鑰匙
鹽
冰塊
秒表
探索
將溫度不同的水相互接觸—操作步驟
1.在燒杯中裝入三分之二杯60℃左右的熱水 。
2.在試管中裝入一定量20℃左右的涼水 。
3.每隔2分鐘用溫度計分別測量記錄試管中
涼水和燒杯中的熱水溫度
4.將記錄表上的數據繪制成折線圖
1.試管中的水不要超過容量的二分之一；
2.60℃的水同樣會燙傷手，應注意實驗安全；
3.溫度計不要碰到試管壁和燒杯壁；
4.每隔兩分鐘同時讀取兩支溫度計的讀數；
5.小組成員分工合作等。
探索
將溫度不同的水相互接觸—記錄單
研討
1.試管中的涼水溫度是怎樣變化的？什么現象說明涼水溫度在變化？
2.涼水溫度的變化是怎樣引起的？你是根據什么做出的推測？
3.涼水的溫度會不斷上升嗎？熱水的溫度會一直下降嗎？
拓展
除了溫度計，還有哪些感知溫度的方法？
感溫紙帶
感溫粉末
溫度傳感器……
拓展
借用感溫油墨，觀察溫度的變化。
感 謝 觀 看“水加熱時的變化”探究記錄表
第 小組 姓名 時間 年 月 日
探究目標 觀察水加熱時溫度和形態的變化，了解水沸騰與熱量的關系。
一、探究步驟 （1）安裝酒精燈、石棉網、三腳架組成的加熱裝置。 （2）給燒杯中的水加熱至沸騰——停止加熱——繼續加熱至沸騰， 整個過程中，用水溫計持續測量記錄水溫、并觀察記錄水的形態變化。 三、注意事項 （1）杯內加水少于二分之一，以免水沸騰時濺出。 （2）撤走和移入酒精燈時注意安全。 2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘沸騰時水溫變化水的變化 （可畫圖）
水加熱至沸騰時的變化記錄表 水沸騰后的變化記錄表 水沸騰后停止加熱水沸騰后繼續加熱1分鐘2分鐘3分鐘1分鐘2分鐘3分鐘水溫變化水的變化 （可畫圖）
探究過程
我的發現 1、水在被加熱至沸騰過程中 熱量，溫度 ，停止加熱時， 熱量，溫度 ，繼續加熱時溫度 。 2、水沸騰時，溫度 ，需要繼續 熱量才會沸騰。 3、水的溫度變化、形態變化與 有關。 4、其他發現 。
“水的蒸發和凝結”探究記錄表
第 小組 姓名 時間 年 月 日
探究目標 觀察水的蒸發和凝結的現象，探究與溫度高低的關系
探究過程 實驗一：探究水蒸發快慢與溫度高低的關系
實驗方法 用電子秤稱兩杯質量相同的常溫下的水，一杯加熱到70℃，然后各放置3分鐘，分別稱量其質量，做好記錄。
初始 質量 初始 溫度 最終 溫度 最終 質量 水減少的質量
①號燒杯
②號燒杯
我的發現 在相同時間內，①號燒杯中水減少了_________克，②號燒杯中水減少了_________克。說明了水蒸發快與_________有關， 。
實驗二：觀察水蒸氣的凝結與溫度高低的關系
實驗方法 外壁現象（可畫圖） 記錄溫度/℃
杯內 杯外
在玻璃杯內加入冰塊，插入溫度計，用干布將玻璃杯外壁擦拭干凈，靜止一會兒
在裝有冰塊的玻璃杯內再加入一些食鹽
我的發現 1.通過實驗一，我發現 。 2.通過實驗二，我發現 。
“溫度不同的物體相互接觸后溫度的變化”探究記錄表
第 小組 姓名 時間 年 月 日
探究目標 探究溫度不同的物體相互接觸后溫度的變化，了解熱量的轉移和平衡
一、我的假設： 。 二、實驗方法： （1）在燒杯中裝入三分之二杯60℃左右的熱水 。 （2）在試管中裝入一定量20℃左右的涼水 。 （3）每隔2分鐘用溫度計分別測量記錄試管中 涼水和燒杯中的熱水溫度 （4）將記錄表上的數據繪制成折線圖 提示：玻璃儀器輕拿輕放，小心熱水燙手。 時間涼水溫度/℃熱水溫度/℃0分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘12分鐘14分鐘
溫度變化記錄表 溫度變化折線圖 (
用紅筆和黑筆分別畫出涼水和熱水的溫度變化折線圖！
)
探究過程
我的發現 溫度變化情況是： ， 這是因為 。
“熱在金屬中的傳遞”探究記錄單
第 小組 姓名 時間 年 月 日
探究 目標 觀察熱在金屬中的傳遞現象，了解金屬熱傳遞的特點
探 究 過 程 實驗方法 預測 （圖文結合） 實驗現象 （圖文結合）
實驗一：觀察熱在金屬條中的傳遞
實驗二：觀察熱在金屬片中的傳遞
實驗三：觀察熱在金屬片中的傳遞
我的發現 熱在金屬中的傳遞方式通常是 ， 熱在金屬中的傳遞方向通常是從 傳向 。
溫馨提示：“紅點”表示加熱點
可用箭頭→標出蠟熔化時熱的傳遞路徑
“觀察熱在水中的傳遞”探究記錄表
第 小組 姓名 時間 年 月 日
探究 目標 觀察熱在水中的傳遞，認識熱對流現象
探 究 過 程 實驗方法 預測 （圖文結合） 實驗現象 （圖文結合）
實驗一：加熱細長試管中的水 細長試管中加入1/3左右的水 固定在試管夾上，約45°傾斜 點燃酒精燈加熱試管的一端 觀察熱在水中的傳遞現象
實驗二：加熱大燒杯中的水 大燒杯中加入1/3左右的水 用滴管吸取少量紅墨水，小心深入底部，擠出兩滴紅墨水 點燃酒精燈加熱 觀察水的流動和顏色變化
我的發現 熱在水中的傳遞方式通常是 ， 熱在水中的傳遞方向通常是從 傳向 。
“比較不同材料的導熱性能”探究記錄表
第 小組 姓名 時間 年 月 日
探究目標 通過比較不同材料物體的導熱性實驗，發現物體導熱性能的差異
探究過程 實驗一：傳熱比賽，比較塑料棒、木棒、金屬棒的導熱性能 實驗步驟： 1.準備大小、厚薄相同的塑料棒、木棒、金屬棒 2.涂抹等量感溫油墨于相同高度，并晾干 3.在燒杯中加入約100毫升開水，將三根棒同時浸入熱水中 4.觀察并且記錄油墨的變化 提示：準備一盆冷水和濕布，防止燙手！ 傳熱比賽記錄單塑料棒木棒金屬棒 填寫規則：傳熱最快的請標記1
實驗二：設計實驗，比較銅、鋁、鐵金屬材料的導熱性 1.選用長度、粗細、形狀相同的銅棒、鋁棒、鋼棒 2.用凡士林分別在每根金屬棒上等距離的凹槽處沾上火柴，并且標記號碼 3.從金屬棒的一端，同時開始加熱 4.觀察火柴掉落的順序，比較傳熱快慢 提示：安全使用酒精燈！ 比較銅、鋁、鐵金屬材料的導熱性記錄單金屬材料根火柴第②根火柴第③根火柴銅棒鋁棒鐵棒我的發現填寫規則：火柴掉落順序（表格填入序號1-9）
我的發現
“制作一個保溫杯”探究記錄表
第 小組 姓名 時間 年 月 日
任務 比較不同材料制成杯子的保溫性，自制一個保溫杯并且
探究過程 實驗一：比較哪杯水涼的慢 實驗步驟： 在容量大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中， 分別倒入同樣多、相同溫度的熱水。 2.每隔兩分鐘測量一次三杯水的溫度，并記錄結果。 三杯水溫度變化記錄表初始溫度2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘不銹鋼杯 陶瓷杯 塑料杯
實驗二：設計并制作一個保溫杯，要求杯外的包裹物厚度不超過3厘米 1.選取材料 。 2.設計圖和制作方法 (
自制保溫杯設計圖
) (
制作方法
) 測試、比較 在各自制作的保溫杯中存放大小相同的冰塊、密封好 一段時間后，將保溫杯中的冰塊和水倒入燒杯中，觀察杯中的水量和冰塊大小的變化，比較各組自制保溫杯的保溫效果。
探究過程 測試結果 組別設計圖保溫效果本組第 組第 組
評價 改進

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