資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
人教版道德與法治 七年級(jí)上冊(cè) 導(dǎo)學(xué)案
單元 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 課節(jié) 5.3 善用法律
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)： 培養(yǎng)依法維權(quán)意識(shí)，樹(shù)立善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的觀(guān)念 過(guò)程與方法： 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律與人打交道；能夠在面對(duì)違法犯罪時(shí)，勇于斗爭(zhēng)，而且善于斗爭(zhēng) 知識(shí)與技能： 知道依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；明白同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任；懂得青少年面對(duì)違法犯罪時(shí)，要善于斗爭(zhēng)
重點(diǎn) 依法維護(hù)合法權(quán)益
難點(diǎn) 依法維護(hù)合法權(quán)益
知 識(shí) 結(jié) 構(gòu)
設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀
基礎(chǔ)知識(shí)梳理
1.我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢查院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院 。
2.訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害 、 的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。
3.同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的 義不容辭的責(zé)任。
（二）自主閱讀教材，思考以下問(wèn)題，并在教材中標(biāo)畫(huà)。
1、在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，我們?cè)趺醋觯浚?點(diǎn)）
2、能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有哪些？
3、什么是訴訟？
4、訴訟的重要性？
5、什么情況下可以使用訴訟手段維護(hù)合法權(quán)益？
6、訴訟通常分為哪幾種類(lèi)型？各指什么？
7、為什么要同違法犯罪作斗爭(zhēng)？
8、青少年面對(duì)違法犯罪，為什么要善于斗爭(zhēng)？
9、面對(duì)違法犯罪時(shí)，青少年怎么做？
10、《中華人民共和國(guó)刑法》關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的規(guī)定
11、同違法犯罪作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法？
12、我們能為社會(huì)主義法治建設(shè)做些什么？
13、我們應(yīng)形成怎樣的法治文化導(dǎo)向？
14、我們應(yīng)成為社會(huì)主義法治的哪些角色？
隨堂檢測(cè)
基礎(chǔ)應(yīng)用
1．維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，也是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障是（ ）
A. 向政府部門(mén)尋求幫助以解決問(wèn)題 B. 通過(guò)有關(guān)部門(mén)調(diào)解、仲裁解決爭(zhēng)議
C. 通過(guò)訴訟的方式來(lái)維護(hù)權(quán)益 D. 通過(guò)民間德高望重的人來(lái)調(diào)解
2．初中生小紅的父母離異了，媽媽由于疾病失去了勞動(dòng)能力，她找爸爸給生活費(fèi)，可爸爸卻以各種理由不給，能夠給她提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有（ ）
①學(xué)校 ②法律服務(wù)所 ③律師事務(wù)所 ④ 婦女聯(lián)合會(huì)
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ①②
3．五年前，小虹的父母經(jīng)法院調(diào)解離婚，小虹由母親撫養(yǎng)，父親承擔(dān)每月200元的撫養(yǎng)費(fèi)。如今，每月?lián)狃B(yǎng)費(fèi)顯然不夠維持小虹的生活，致使小虹的生活陷入困境。對(duì)此，小虹正確的做法是（ ）
①找爸爸協(xié)商，要求增加自己的撫養(yǎng)費(fèi) ②找爸爸單位領(lǐng)導(dǎo) ，讓他做爸爸的思想工作
③到當(dāng)?shù)胤煞?wù)所尋求幫助 ④找居委會(huì)或街道委員會(huì)幫助解決。
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
4.社會(huì)是復(fù)雜的,未成年人難免受到傷害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來(lái)依法維權(quán)。下列觀(guān)點(diǎn)正確的有　(　　)
①非訴訟手段是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障
②打官司指的是訴訟
③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟
④刑事訴訟俗稱(chēng)“民告官”
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
5.李老師為了了解同學(xué)們對(duì)打官司的認(rèn)識(shí)和看法,在課前對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查。下面是八年級(jí)(1)班學(xué)生對(duì)打官司的看法,你認(rèn)為正確的是　(　　)
A.打官司是我們維護(hù)合法權(quán)益的最常用手段
B.打官司就是“民告官”
C.打官司的人都是違法的人
D.打官司是保護(hù)我們合法權(quán)益的最后屏障
6. 八年級(jí)學(xué)生王楓的父母因車(chē)禍去世。王楓的姑姑以王楓年紀(jì)還小為由，把王楓父母的遺產(chǎn)全部據(jù)為己有。王楓要維護(hù)自己合法的權(quán)益，可以 （ ）
①本著和睦團(tuán)結(jié)的精神，通過(guò)與姑姑協(xié)商處理
②以死相威脅，要求姑姑返還父母的遺產(chǎn)
③協(xié)商不成時(shí)，可以通過(guò)律師事務(wù)所、法律援助中心等來(lái)維權(quán)
④尋求法律救濟(jì)，向人民法院提起訴訟
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
7. 公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)(如圖，電動(dòng)車(chē)被盜)，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）
①忍氣吞聲，任其侵害　②用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)　
③到執(zhí)法機(jī)關(guān)控告④運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益
A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ②③④
8．小紅的父母因感情不和，雙方提出離婚，在辦理離婚手續(xù)時(shí)，雙方因財(cái)產(chǎn)和小紅的撫養(yǎng)問(wèn)題產(chǎn)生糾紛，為了解決此事，雙方在人民法院提出了訴訟，這種訴訟屬于
A. 刑事訴訟 B. 民事訴訟 C. 行政訴訟 D. 非訴訟
9．小松在課間下樓梯時(shí)，不小心踩到小武的右腳，小松趕緊說(shuō)“對(duì)不起”。但在放學(xué)后小武就叫幾個(gè)哥們兒在校門(mén)口將小松暴打一頓，結(jié)果小松被打傷，用去醫(yī)療費(fèi)1213元。后經(jīng)學(xué)校調(diào)解，小武的父母付清醫(yī)療費(fèi)，并帶小武向小松賠禮道歉，事情圓滿(mǎn)解決。這種解決事情的方式屬于( )
A．非訴訟途徑 B．法律援助 C．法律服務(wù) D．訴訟途徑
10．據(jù)調(diào)查，部分在校學(xué)生有過(guò)被不法分子敲詐、勒索的經(jīng)歷。假如遇到類(lèi)似的情況，你的正確做法是( )
A．以牙還牙，以暴制暴 B．忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉
C．想辦法湊錢(qián)給他們，花錢(qián)買(mǎi)平安 D．告訴老師、家長(zhǎng)或撥打“110”報(bào)警
（二）拓展提高
11.一天,初中生小林在回家路上,看到一歹徒正持刀搶劫。他心想:“作為未成年人,要懂得自我保護(hù);同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事,與我無(wú)關(guān)。”于是,小林悄然離開(kāi)。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小林的想法進(jìn)行辨析。
12. 近年來(lái)，大連法援機(jī)構(gòu)受案數(shù)量逐年上升，每年為貧弱群體辦理法律援助案件均在1 000件以上，大連法律援助機(jī)構(gòu)5年來(lái)共辦理法援案件逾5 000件，無(wú)一例投訴。對(duì)此，大連市法律援助中心表示，大連法援將進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面，加強(qiáng)非訴案件的參與力度，為民事糾紛中的貧弱群體提供幫助。法援對(duì)象不再要求必須具有大連戶(hù)籍。外地來(lái)大連的打工人員、外地來(lái)大連上學(xué)的大學(xué)生、甚至來(lái)大連的旅游者，都有可能成為法律援助對(duì)象。
（1）我們維護(hù)權(quán)益最有力的武器是什么？
列舉你所知道的能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)。
（3）為什么說(shuō)同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任？
13.某市警方抓獲了一個(gè)近幾年來(lái)經(jīng)常在某中學(xué)敲詐學(xué)生錢(qián)物的團(tuán)伙。據(jù)警方的消息,直到這個(gè)團(tuán)伙落網(wǎng),被敲詐的學(xué)生竟沒(méi)有一人報(bào)案。為此,該校八年級(jí)(2)班同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)“面對(duì)敲詐,你該怎么辦”的討論,他們主要有以下三種觀(guān)點(diǎn)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)以下三種觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)析。
(1)趕快給他們幾塊錢(qián),免得挨打。
(2)先把錢(qián)給他們,然后找人打他們一頓,把錢(qián)要回來(lái)。
(3)先設(shè)法穩(wěn)住他們,然后找機(jī)會(huì)報(bào)警。
(4)這一案例給我們什么啟示
三、自學(xué)反思（請(qǐng)寫(xiě)出你在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲、發(fā)現(xiàn)及存在的困惑等）
隨堂檢測(cè)參考答案
C 2. C 3.D 4.C 5. D 6.C 7.A 8. A 9.A 10.D　
11.【解析】本題考查積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。同違法犯罪作斗爭(zhēng),是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。因此,小林“同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事,與我無(wú)關(guān)”的想法是錯(cuò)誤的。未成年人體力不具優(yōu)勢(shì),心智尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止違法犯罪,小林“作為未成年人,要懂得自我保護(hù)”的想法是正確的。
【答案】(1)①小林“作為未成年人,要懂得自我保護(hù)”的想法是正確的。②未成年人體力不具優(yōu)勢(shì),心智尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止違法犯罪。③因此,我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
(2)①小林“同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事,與我無(wú)關(guān)”的想法是錯(cuò)誤的。②只有人人敢于同違法犯罪作斗爭(zhēng),壞人壞事才會(huì)減少,社會(huì)正氣才能得到弘揚(yáng)。③我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
12.【答案】（1）法律。
（2）法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心、勞動(dòng)仲裁委員會(huì)、居民委員會(huì)。
（3）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)；當(dāng)國(guó)家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時(shí)，我們也要加以維護(hù)。違法犯罪行為都是危害社會(huì)的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
【解析】第（1）問(wèn)，旨在考查學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的識(shí)記運(yùn)用能力。根據(jù)所學(xué)，法律是我們維護(hù)權(quán)利的最有力武器。第（2）問(wèn)，旨在考查學(xué)生對(duì)為我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的識(shí)記運(yùn)用能力。根據(jù)所學(xué)，從法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、法律援助中心、公證處等方面回答即可。第（3）問(wèn)，旨在考查學(xué)生對(duì)為什么同違法犯罪作斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解和識(shí)記運(yùn)用能力。只要從自己合法權(quán)益受到侵害時(shí)和國(guó)家利益受到侵害時(shí)，怎樣同違法犯罪作斗爭(zhēng)的角度回答，言之有理即可得分。
13.答案 (1)錯(cuò)誤。因?yàn)椴慌c違法犯罪作斗爭(zhēng)是一種忍氣吞聲的態(tài)度,會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰。
(2)錯(cuò)誤。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),可以通過(guò)法律手段維護(hù)權(quán)益,不得以非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù),因?yàn)閳?bào)復(fù)本身也是一種違法行為。
(3)正確。當(dāng)遇到不法侵害時(shí),可以通過(guò)法律手段維護(hù)合法權(quán)益。
(4)當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí),我們要學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益,法律是最強(qiáng)有力的救助手段。
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