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滬教版(上海)初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 6.2 常見(jiàn)鹽的性質(zhì)、用途和檢驗(yàn) 教案(表格式)

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滬教版(上海)初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 6.2 常見(jiàn)鹽的性質(zhì)、用途和檢驗(yàn) 教案(表格式)

資源簡(jiǎn)介

常見(jiàn)鹽的性質(zhì)、用途和檢驗(yàn)
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能
1.了解一些鹽在生活中的應(yīng)用
2.知道氯化鈉、硫酸銅、碳酸鈉的相關(guān)性質(zhì)和用途。
3.理解三大酸根的檢驗(yàn)方法。
4.掌握鑒別物質(zhì)的一般方法
2. 過(guò)程與方法
通過(guò)實(shí)驗(yàn),提高觀察、分析、歸納,思辨和表達(dá)的能力
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀
體驗(yàn)用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證理論猜想的科學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):掌握常見(jiàn)鹽的性質(zhì)和用途
教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)討論、實(shí)驗(yàn)等方法,理解物質(zhì)的檢驗(yàn)方法,提升解決問(wèn)題的能力。
三、教學(xué)案例
1. 教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
情境導(dǎo)入 【引入】試管架上有三種溶液,你能鑒別出哪個(gè)是氯化鐵,哪個(gè)是硫酸銅,哪個(gè)是高錳酸鉀嗎?【提問(wèn)】如果物理方法不行,那么我們就要運(yùn)用化學(xué)的方法?!就队啊咳笏岣蔫b別 學(xué)生結(jié)合顏色加以鑒別。生:1、黃色的溶液是氯化鐵2、藍(lán)色的溶液是硫酸銅3、紫紅色溶液是高錳酸鉀復(fù)習(xí)酸根的鑒別方法。 反饋學(xué)生現(xiàn)有知識(shí),并為下面教學(xué)進(jìn)行鋪墊初步掌握物質(zhì)檢驗(yàn)的一般法
新授課三種常見(jiàn)鹽的性質(zhì)用途和鑒別 【講解】氯化鈉的物理性質(zhì)和用途,化學(xué)性質(zhì)【講解】碳酸鈉鈉的物理性質(zhì)和用途,化學(xué)性質(zhì)【提問(wèn)】如何鑒別一瓶放置一段時(shí)間的NaOH溶液有沒(méi)有變質(zhì)?【講解】硫酸銅的物理性質(zhì)和用途,化學(xué)性質(zhì) 生:觀察氯化鈉晶體,填寫(xiě)表格。書(shū)寫(xiě)有關(guān)方程式。書(shū)寫(xiě)相關(guān)方程式總結(jié)化學(xué)性質(zhì)。形成性練習(xí)1.2生:觀察碳酸鈉粉末的圖片,填寫(xiě)表格。書(shū)寫(xiě)有關(guān)方程式。形成性練習(xí)3討論方法。提出理論依據(jù)。觀察硫酸銅晶體,溶液,填寫(xiě)學(xué)案。書(shū)寫(xiě)相關(guān)方程式總結(jié)化學(xué)性質(zhì)形成性練習(xí)4 提高學(xué)生的觀察和思辨能力從找出反應(yīng)的規(guī)律的過(guò)程中,提升分析,歸納的能力提高學(xué)生的觀察能力,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)碳酸根的鑒別方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,體會(huì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的功能通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑,實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)進(jìn)一步復(fù)習(xí)常見(jiàn)鹽的用途
綜合運(yùn)用 【鞏固性練習(xí)】有一包白色粉末,可能由Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、CaCl2等物質(zhì)中的一種或幾種組成,某化學(xué)課外小組為確定其組成,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)【延伸性練習(xí)】1.某白色粉末中,可能含有Na2CO3、 Na2SO4、NaCl、Cu(NO3)2、Ca(NO3)2中的一種或幾種。將樣品溶于水得到無(wú)色溶液,滴加BaCl2溶液后產(chǎn)生白色沉淀。過(guò)濾,向白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解。推斷:該固體中肯定存在 ,肯定不存在 ,可能存在 。 生:討論,提出理論依據(jù)生:討論,提出理論依據(jù) 完善物質(zhì)檢驗(yàn)的方法,通過(guò)現(xiàn)象,寫(xiě)出結(jié)論,綜合運(yùn)用,提升解決問(wèn)題的能力。。
歸納小結(jié) 【提問(wèn)】今天這節(jié)課,所學(xué)到的知識(shí)? 生回答:鑒別物質(zhì)的物理方法和化學(xué)方法氯化鈉、碳酸鈉和硫酸銅的性質(zhì)和用途綜合運(yùn)用 提升歸納,概括能力。

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