資源簡介

(共29張PPT)
部編版九年級上冊
《參與民主生活》
本課目錄
一
新知導入
二
自主學習
三
新知講解
四
課堂小結
五
課堂演練
新課導入
請結合視頻談一談：怎樣看待上述同學的行為？
上述同學民主意識強，他們在行使民主權利。今天我們來學習如何行使民主權利，如何參與民主生活。
自主學習
認真閱讀課本P37-43頁內容，思考下列問題，并在課本上做好標記。（時間：5分鐘）
探究點一：行使民主權利
1.公民參與的含義及要求。
2.公民參與民主生活，行使民主權利的形式。
3.民主選舉的地位、形式、原則、要求。
4.民主決策的地位、要求、制度保障。
5.民主監督的地位、意義。
探究點二：增強民主意識
1.為什么要增強民主意識？
2.公民怎樣增強民主意識？
3.公民參與民主生活的基本要求。
新知講解
探究點一：民主的足音
活動一 預習成果展示
根據預習提綱，結合教材內容回答公民參與的含義及要求。
（2）含義：公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，實現民主權利，維護自身的合法權益。
1.公民參與民主生活的原因、含義及要求。
（1）原因：公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。
（3）要求：公民參與民主生活,需要不斷推進社會主義民主的制度化、規范化和程序化建設。
新知講解
探究點一：民主的足音
活動二 時政分析
結合視頻材料說說公民可以通過哪些形式（途徑）行使民主權利？
民主選舉、民主決策、民主監督。
新知講解
2.公民行使民主權利的形式（途徑）有哪些？
新知講解
活動三 探究分享
結合視頻材料歸納民主選舉的地位、方式。
（1）地位：是人民實現民主權利的一種重要形式
3.民主選舉的地位、形式、原則、要求。
（2）形式：直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉
材料一：
縣
（自治縣）
人大代表
縣級市
人大代表
鄉
（民族鄉）
人大代表
鎮
人大代表
直接選舉
選民選民
選 舉
選 舉
選 舉
選 舉
縣、鄉二級人大代表通過選舉產生
從選民的角度看
新知講解
縣、自治縣、市轄區、不轄區的市的人大代表
轄區的市、自治州的人大代表
省、自治區、直轄市的人大代表
間接選舉
選舉
選舉
選舉
全國人大代表
縣級以上人大代表逐級選舉產生
新知講解
從選民的角度看
從候選人的角度看
形式：直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉
新知講解
誰當選都和我沒有關系，不去投票！
誰能給我帶來好處，我就投給誰！
誰和我關系好，我就投給誰！
結合材料二，討論在“投誰一票”的問題上你是怎樣想的？
誰有能力，我就投給誰！誰弱勢，我就投給誰！
材料二：
3.民主選舉的地位、形式、原則、要求。
（3）原則：民主選舉要遵循公開、公平和公正的原則。
（4）公民參與的態度要求：公民要積極、主動、理性地參與民主選舉。
新知講解
民主選舉的形式直接選舉和間接選舉等額選舉和差額選舉公開、公平、公正原則3.民主選舉的地位、形式、原則、要求。新知講解知識點歸納：公民積極、主動、理性參與選舉。（要求）新知講解
活動四 思考歸納
（1）前面視頻中小華爺爺參加改造老舊樓房電梯聽證會是參與民主生活、形式民主權利的那種形式？結合教材歸納這種形式的地位、意義。
4.民主決策的地位、要求、制度保障。（1）民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。（2）要求：要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化。（3）制度保障：社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。新知講解新知講解
活動四 思考歸納
（2）前面視頻中提到的網絡問政、電視問政、民生熱線、市長信箱等是參與民主生活、形式民主權利的那種形式？結合教材歸納這種形式的地位及意義。
① 實行民主監督，有利于國家機關和國家工作人員改進工作，提高工 作效率，克服官僚主義，防治濫用權力，預防腐敗。
② 實行民主監督，有助于增強公民的參與意識，激發公民的參與熱情。
監督的主體（誰監督？）
監督的對象（監督誰？）
是公民參與民主生活、行使公民監督權的具體體現。
（2）作用（意義）：
（1）地位：
5.民主監督的地位、意義。
新知講解
材料一：2020年兩會期間設置了“委員通道”，回答人民最關心的熱點問題，他積極參與，通過網絡平臺就政府工作提出意見和建議，這一幕被老李的孫子看到了，他說：“管理公共事務是政府的事情，爺爺你就別摻合了。”
老李孫子的說法正確嗎？為什么？
增強民主意識
我們公民參與民主生活，要有社會責任感和主人翁意識。
探究點二：增強民主意識
新知講解
活動一：議一議
（1）在現代社會，民主應該成為公民的一種生活方式和生活態度。一個國家和社會民主生活的質量和水平，與公民的民主意識密切相關。
（2）在我國，塑造現代公民，需要增強民主意識,使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰,體現在日常言行中,成為一種生活方式
（3）一個國家擁有什么素養的公民,就會有什么樣的未來。
（4）增強我國公民的民主意識,有利于完善中國特色社會主義民主,也是社會主義制度生命力的重要保證。
1.為什么要增強民主意識？
新知講解
材料二：老李在網絡平臺上看到一張“灶臺被街道辦事處張貼封條”的照片被大量轉發，并配文稱：“街道辦的環保工作做得非常扎實，其實是弄膠帶把群眾嘴封住，一切就萬事大吉。”老李當即反映給相關平臺。
經查，是網友余某造謠，造成了惡劣社會影響。
余某被抓后表示，不知道這是違法行為，并承諾以后會依法參與公共事務，提高民主意識。
結合案例，議一議：公民如何增強民主意識？
新知講解
（1）公民要自覺增強憲法意識，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。
（2）公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。
（3)公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。
2.如何增強民主意識？
學生社團作為學生組織實行民主管理。在學生社團管理過程中如果出現下列情況，你會作出怎樣的選擇
自覺服從社團的共同要求，服從集體利益
社團管理和活動表決一般遵循少數服從多數的原則。如果你是少數派、你會
面對成員間的意見分歧，如果你是社團負責人，你會
當社團內部發生利益沖突時，如果你是沖實的一方。你會
面對別人的批評和建議。如果你是社團負責人，你會
尋找成員間的共同點.求同存異，協商確定集體的規劃和制度內容
做到心中有集體，識大體、顧大局，不因個人之間的沖實他有損集體利益的事情
①用心嶺聽，重視他人的批評和建議②勇于面對，有利于集體發展的批評和建設要積極采納③對于某些不切實際的批評和建議、要委婉拒絕
（1）具有社會責任感和主人翁意識；
（2）以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題；
（3）立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見；
（4）逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
新知講解
活動二：探究分享
3.公民參與民主生活的基本要求
課堂小結
行使民主權利
增強民主意識
公民參與的含義及要求
公民怎樣增強民主意識？
為什么要增強民主意識？
公民參與民主生活的基本要求
公民參與民主生活，行使民主權利的形式
民主選舉
民主決策
民主監督
參與民主生活
課堂演練
1．某市擬調整公交地鐵價格，于2022年4月8日舉行價格調整聽證會，邀請經營者、消費者代表、政府相關部門人員參加。該市的這一做法屬于我國公民參與民主決策的有力保證是（ ）
A．社情民意反映制度 B．專家咨詢制度
C．重大事項公示制度 D．社會聽證制度
D
課堂演練
2.2022年全國兩會召開前，各級人大代表通過微博、網站等渠道收集各界群眾的信息、溝通民意，這一做法有利于（ ）
①我國拓寬公民參政議政的渠道，擴大公民民主權利﹐
②我國保障公民依法行使監督權，促進政府依法行政
③我國人民參與民主生活，保障公民的民主權利
④政府部門加強立法，建設廉潔高效政府
A.①②　　　　　B.②③　　　　Ｃ．①④　　　　D. ③④
C
課堂演練
3.材料分析：
國慶期間，某市旅游景點出現了游客“井噴”現象，交通堵塞。中學生小剛在參觀景點的過程中發現部分景點非常擁擠，一些設施遭到破壞，很多游客亂扔亂丟垃圾，便將上述情況及改進意見寫在信中，向有關部門反映。
（1）小剛向有關部門反映情況，這是在通過哪種途徑參與民主生活？
（2）請結合材料，談談我們中學生應如何積極參與民主生活。
民主監督。
①具有社會責任感和主人翁意識；
②以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題；
③立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見；
④逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
謝謝觀看
謝謝
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