資源簡介

(共29張PPT)
《盧溝謠》
人教版五年級上冊
教學目標
審美感知：把握歌曲的演唱情緒，初步了解盧溝橋的歷史，品味它經歷的百年滄桑，傳承民族精神，珍惜來之不易的幸福生活。
藝術表現：運用和諧均衡的聲音及力度、速度的變化表現歌曲豐富的內涵。
創意實踐：簡單的了解力度記號在歌曲中的運用,學習用和諧均衡的聲音和力度來感受和理解歌曲。
文化理解：通過歌曲的學唱，初步了解盧溝橋的歷史，品味它經歷的百年滄桑。
新知導入
盧溝橋
同學們知道這是哪里嗎？
拓展延伸
請同學們通過視頻了解盧溝橋。
新知講解
同學們了解盧溝橋背后的故事嗎？
新知講解
1937年7月7日夜，日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，借口一名士兵“失蹤”，要求進入宛平縣城搜查，遭到中國守軍第29軍嚴辭拒絕。日軍遂向中國守軍開槍射擊，又炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰。這就是震驚中外的七七事變，又稱盧溝橋事變。
七七事變是日本帝國主義全面侵華戰爭的開始，也是中華民族進行全面抗戰的起點。
七七事變
拓展延伸
盧溝橋事變
新知講解
請同學們欣賞歌曲《盧溝謠》。
新知講解
思考：
說一說歌曲的速度是怎樣的？
中速。
歌曲從頭到尾速度有沒有變化呢？
一開始是中速，后來就變成稍慢了。
新知講解
歌曲簡介
《盧溝謠》，李明圣作詞，鄂矛作曲它以中國歷史文化為創作背景，用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來，以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達，即大氣深邃又空靈婉轉，抒發出一種發自肺腑的愛國情懷。
《盧溝謠》只有8句話，沒有豪言壯語和空洞的口號，而是用簡單、清新、貼切的語言，呈現盧溝橋地區的千年歷史畫卷。詞作者李明圣總結自己的創作心得——小童謠、大歷史，小焦點、大主題，小語言、大情懷。
新知講解
作者介紹
鄂矛，青年作曲家、音樂制作人；中共黨員。黑龍江哈爾濱人，畢業于解放軍藝術學院；現任中國人民解放軍總政治部歌曲團鋼琴演奏員。曾榮立三等功4次，嘉獎9次。其作品多次獲得國家政府級音樂大獎，受到業內外人士的一致認可與好評。
2012年9月24日，李明圣作詞、鄂矛作曲的童聲合唱《盧溝謠》榮獲中共中央宣傳部頒發的第十二屆精神文明建設“五個一工程”獎優秀歌曲獎。
新知講解
請同學們看樂譜，按照節奏讀歌詞，注意咬字清楚、聲音整齊。
永定河
新知講解
請同學們看樂譜，按照節奏讀歌詞，注意咬字清楚、聲音整齊。
宛平城
新知講解
請同學們看樂譜，按照節奏讀歌詞，注意咬字清楚、聲音整齊。
水清月圓
拓展延伸
盧溝曉月
河橋殘月曉蒼蒼，遠見渾河一道黃。
樹入平郊分澹藹，天空斷岸隱微光。
北趨禁闕神京近，南去征車客路長。
多少行人此來往，馬蹄踏盡五更霜。
盧溝曉月是著名的燕京八景之一。
古時乾隆皇帝曾在秋日路過盧溝橋，得此良辰美景，賦詩“半鉤留照三秋淡，一練分波平鏡明”于此，并題“盧溝曉月”，立碑于橋頭。
新知講解
永定河
盧溝橋不但記載了中國厚重的歷史，也代表了中華民族的民族精神。
中華民族是自強不息、充滿生命力的民族，讓我們帶著這份力量用“嚕”模唱下面的樂譜。
新知講解
盧溝橋不但記載了中國厚重的歷史，也代表了中華民族的民族精神。
中華民族是自強不息、充滿生命力的民族，讓我們帶著這份力量用“嚕”模唱下面的樂譜。
新知講解
音樂知識講解
mf在歌曲中表示中強，f表示強，ff表示特強。
倚音構成音樂的各要素之間是彼此相連的，速度的變化必然會導致力度、情緒等要素的變化，在演唱時，我們要特別注意把這些變化用歌聲表現出來。
倚音
新知講解
請同學們隨老師視唱下面的兩段樂譜，請問這兩段樂譜相比較，具有什么特點？
節奏快慢不一樣。
新知講解
跟隨老師學唱歌曲，注意音樂符號的運用。
第一段向我們講了盧溝橋的地理位置和悠久歷史，展示了盧溝橋的美景。
新知講解
跟隨老師學唱歌曲，注意音樂符號的運用。
第二段講了七七事變和中國人民奮勇抗日的故事。
新知講解
跟隨歌曲伴奏，完整演唱歌曲。
課堂練習
請同學們談一談演唱完這首歌，你有什么樣的感受呢？
如：
當年中國人民抗擊日寇，遇到了數不清的困難險阻，他們都如此勇敢的去面對，去克服，最終取得了勝利，我豈能因為一點小事而犯難？
拓展延伸
盧溝橋石獅
盧溝橋的石獅子數不清，以精美的石獅雕刻，獨標風韻譽滿中外，實屬古今世界上一大奇觀。
行走在盧溝橋上，可以發現這些石獅，姿態各異，千姿百態，栩栩如生。
課堂總結
談一談這節課學到了什么吧！
今天我們學習了一首愛國主題歌曲，從歌曲節奏的快慢變化和情感的強弱變化感受歷史。現在的盧溝橋依然很美麗，但方發生在它身上的那段歷史是永遠抹不去的，我們要銘記歷史，奮發圖強，讓我們的祖國更加繁榮，更加強大。歌曲無論從歌詞，還是旋律來說，都散發出濃郁的民族氣息，這首歌背后的歷史值得我們去學習去歌唱。
板書設計
盧溝謠
七七事變
盧溝曉月、盧溝橋石獅
銘記歷史
作業布置
請同學們上網了解盧溝橋的滄桑歷史，帶入情感的嘗試演唱盧溝謠，將心得體會和身邊同學交流分享。
謝謝
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