資源簡介

11.1創新思維的含義與特征 導學案（含答案）
【學習目標】
（1）科學精神：正確理解創新思維的含義與特征。
（2）公共參與：通過理解創新思維方法的特征和條件，提高創新思維能力和水平。
【探究情境】
材料一：1927年，毛澤東同志根據中國革命的現狀，主張把革命的中心由城市轉向敵人統治比較薄弱的農村中去，以農村包圍城市,武裝奪取政權。
材料二：1978年，十一屆三中全會，開啟了改革開放。與此同時，為實現祖國統一，1981鄧小平提出“一國兩制”偉大構想。
材料三：2017年，習近平主席在聯合國日內瓦總部發表演講，宣告中國將打造人類命運共同體。
【探究問題】
（1）請根據創新思維的含義，分析以上共產黨人的偉大智慧是否屬于創新思維，并再舉一個創新思維的例子。
①科學思維所說的創新思維，是特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規，有所發現、有所發明的思維活動。
②這些偉大智慧是不同時代的共產黨人在長期的革命和建設實踐中破除迷信、超越陳規，有所發現、有所發明的思維活動，屬于偉大的創新思維。
③再舉一個創新思維的例子：司馬光砸缸救人。
這些偉大智慧“新”在哪（“新”的表現）？這些“新”反映了創新思維具有哪些特征？
①這些偉大智慧作為創新思維，思路新、方法新、結果新。
②創新思維的特征：思路具有多向性、步驟具有跨越性、結果具有獨特性。以下材料中的思維分別體現了創新思維的哪個特征？
A 愛迪生要他的助手測量一只燈泡的容積。助手測量了燈泡的直徑、高度之后，開始計算。由于燈泡是不規則形狀，他在幾張紙上寫滿了數據和算式，還是得不出一個精確的數值。愛迪生取來一杯水注滿燈泡，然后把燈泡里的水倒進量筒，很快就得出那只燈泡容積的數值。
——體現了步驟具有跨越性的特征。
B 某時裝店的經理不小心將一條高檔呢裙燒了一個洞，身價一落千丈。這位經理突發奇想，干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙"。一下子， “鳳尾裙" 銷路頓開，該時裝商店也出了名。
——體現了結果具有獨特性的特征。
C 老和尚問小和尚：“如果你前進一步是死、后退一步則亡，你該怎么辦？”小和尚毫不猶豫地說：“我往旁邊去?！?br/>——體現了思路具有多向性的特征。
這些智慧之“花”是否能結“果”？為什么？
①創新思維的智慧之“花”，只有經得起實踐的反復驗證，才能結出實實在在的創新之“果”。可見，實踐是檢驗創新思維的唯一標準。
②“以農村包圍城市,武裝奪取政權”“改革開放”“一國兩制”“人類命運共同體”這些創新思維能夠經受得起實踐的反復檢驗，所以都能結出并已結出實實在在的創新之“果”。
這些偉大智慧的產生和結果對你有何啟示？
①創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
②面對新情況，解決新問題，我們需要靈活運用科學思維方法，積極開動腦筋，開拓創新。
③創新思維要以實踐為基礎，失去實踐基礎，思維會陷入不切實際的幻想。
④創新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承，在繼承的基礎上破舊立新實現創新。
【練習檢測】
1、下列選項中不包含創新思維內容的有(　　)
①守株待兔?、诳讨矍髣Α、弁分箍省、芫壞厩篝~?、萃脐惓鲂?br/>A．①②④ B．①③④ C．③④⑤ D．②③⑤
2、英國哲學家、歷史學家湯因比說:“要獲得一個好想法的最佳方式是擁有許多的想法。”這說明（ ）
A.創新思維的思路具有多向性
B.創新思維的步驟具有跨越性
C.創新思維的結果具有獨特性
D.許多好的想法匯總起來就形成了科學思維
3、當今中國，無論是全面深化改革、適應經濟新常態,還是貫徹新發展理念，都需要用創新思維去應對和解決前進道路上的新情況新問題。下列對創新思維的認識正確的是（ ）
①創新思維必須以科學理論為指導
②敢想敢干、求新求異就是創新思維
③培養創新思維能力要敢于超越
④創新思維要敢于打破規律，進行逆向思維
①② B.①③ C.②④ D.③④
4、我國的發明家魯班在實踐中留心觀察,模仿生物形態,發明了許多木工工具,如鋸子、刨子等。其中,鋸子的發明是魯班在深山砍樹時,一不小心,手被兩邊長著齒狀的野草葉子劃破,魯班由此深受啟發,經過多次試驗,發明了鋒利的鋸子,大大提高了工效。魯班發明鋸子的創意體現了創新思維的( )
①思路具有單向性 ②步驟具有跨越性
③結果具有獨特性 ④結果具有普適性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5、飯店老板請來許多一流的建筑師和工程師一起探討如何擴建狹小老舊的電梯,他們一致認為:飯店必須停業半年才能擴建好電梯。飯店一位清潔工說:“要是我，就會直接在屋外裝上電梯。"根據清潔工的建議,新電梯很快就安裝好了，這也是建筑史上第一次把電梯安裝在室外。這一案例表明
①豐富的專業知識是創新思維的源泉 ②豐富的實踐經驗必然促進創新思維
③正確發現和提出問題是創新的首要環節 ④創新是對既有理論和實踐的突破
①② B.②③ C. ①④ D.③④
一位老師上課時津津有味地介紹薔薇,講完后問學生:“你最深刻的印象是什么 ”第一位學生回答:“是可怕的刺?！钡诙粚W生回答:是美麗的花?！钡谌粚W生的回答是:“我想培育出一種不帶刺的薔薇?！倍嗄暌院?第三位學生以其突出的成就聞名遐邇。這個故事給我們的啟示是( )
要敢于超越自我 B.要堅持分析與綜合相結合的思維方法
要敢于進行創新思維的探索 D.要勇于沖破一切傳統觀念

展開更多......

收起↑