資源簡(jiǎn)介 4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)【課標(biāo)要點(diǎn)】認(rèn)識(shí)的含義、認(rèn)識(shí)過(guò)程的兩個(gè)階段;2、實(shí)踐的含義、基本形式、特點(diǎn);3、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)【預(yù)習(xí)案】第一目 認(rèn)識(shí)與實(shí)踐 知識(shí)點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)(1)認(rèn)識(shí)的概念:認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映,這是認(rèn)識(shí)的本質(zhì)(2)感性認(rèn)識(shí):感性認(rèn)識(shí)是人們?cè)趯?shí)踐基礎(chǔ)上由感覺(jué)器官直接感受到的關(guān)于事物的現(xiàn)象、事物的外部聯(lián)系、事物的各個(gè)方面的認(rèn)識(shí),包括感覺(jué)、知覺(jué)和表象三種形式感性認(rèn)識(shí)是人們對(duì)外部世界的直接反映,以形象性為特點(diǎn),以事物的現(xiàn)象為內(nèi)容①感覺(jué):個(gè)別屬性、個(gè)別方面,是感性認(rèn)識(shí)從而也是整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程的起始環(huán)節(jié)②知覺(jué):整體③表象:感性認(rèn)識(shí)的高級(jí)形式,是對(duì)過(guò)去的感覺(jué)和知覺(jué)的回憶,是對(duì)形象的再現(xiàn)(3)理性認(rèn)識(shí):理性認(rèn)識(shí)是人們借助抽象思維在概括、整理大量感性材料的基礎(chǔ)上達(dá)到關(guān)于事物的本質(zhì)、全體、內(nèi)部聯(lián)系和事物自身規(guī)律性的認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)形式、高級(jí)階段①概念:對(duì)同類事物共同的一般特性和本質(zhì)屬性的概括與反映,也是最基本的思維形式②判斷:是什么或不是什么,是否具有某種屬性③推理:由已知推出未知,形式上表現(xiàn)為判斷與判斷之間的聯(lián)系 課堂小練1-1.新型冠狀病毒主要的傳播途徑還是呼吸飛沫傳播和接觸傳播,氣溶膠和糞口等途徑尚待進(jìn)一步明確。這一結(jié)論屬于( )A.感性認(rèn)識(shí) B.理性認(rèn)識(shí) C.正確認(rèn)識(shí) D.錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 知識(shí)點(diǎn)(4)感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)之間的辯證關(guān)系①相互區(qū)別:感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是人們對(duì)客觀世界的兩種不同水平的反映形式,也是認(rèn)識(shí)過(guò)程的兩個(gè)不同階段,感性認(rèn)識(shí)是初級(jí)階段,理性認(rèn)識(shí)是高級(jí)階段②相互聯(lián)系理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí):感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程的起點(diǎn),是達(dá)到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)階段,沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)就沒(méi)有理性認(rèn)識(shí)感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展為理性認(rèn)識(shí):感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的第一階段,但它還不是完全的認(rèn)識(shí),只有把感性認(rèn)識(shí)發(fā)展為理性認(rèn)識(shí),才是比較完全的認(rèn)識(shí)。 認(rèn)識(shí)的真正目的是改造世界,只憑感性認(rèn)識(shí)無(wú)法指導(dǎo)人們進(jìn)行實(shí)踐③相互滲透、相互包含感性中有理性:人的感覺(jué)與動(dòng)物的感覺(jué)的根本區(qū)別在于人有理性理性中有感性:理性認(rèn)識(shí)以感性認(rèn)識(shí)為材料,以文字符號(hào)等感性形式作為表達(dá)手段 課堂小練1-2.第谷·布拉赫對(duì)于行星觀測(cè)的精密程度,達(dá)到了當(dāng)時(shí)前所未有的程度,是天文史上第一個(gè)真正地開(kāi)始收集大數(shù)據(jù)的天文學(xué)家,但是他沒(méi)有足夠的智慧從中發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)行的規(guī)律。他的助手開(kāi)普勒運(yùn)用自己非凡的數(shù)學(xué)能力對(duì)豐富的資料進(jìn)行分析,提出了著名的行星運(yùn)動(dòng)三大定律,成就了近代天文學(xué)的開(kāi)端。開(kāi)普勒的成就表明( )A.理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí) B.理性認(rèn)識(shí)與感性認(rèn)識(shí)相互滲透、相互包含C.認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的正確反映 D.判斷和推理是認(rèn)識(shí)的基本形式 知識(shí)點(diǎn)2、實(shí)踐(1)實(shí)踐的概念實(shí)踐是人們改造世界的物質(zhì)性活動(dòng)。凡是實(shí)踐,都是以人為主體、以客觀事物為對(duì)象的物質(zhì)性活動(dòng),即主體利用中介作用于客體。①實(shí)踐主體:人。包括個(gè)體、群體和人類②實(shí)踐客體:實(shí)踐活動(dòng)所指向的對(duì)象,不等于一切客觀事物,必須被作為實(shí)踐對(duì)象才叫客體。如:天然客體與人工客體;自然客體與社會(huì)客體;物質(zhì)性客體與精神性客體③實(shí)踐中介:工具、手段、操作工具和手段的程序和方法。一是物質(zhì)性工具系統(tǒng),如機(jī)器、動(dòng)力能源等;一是語(yǔ)言符號(hào)工具系統(tǒng),是人們社會(huì)交往的中介 課堂小練1-3.某地積極開(kāi)展“新勞動(dòng)教育”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),組織萬(wàn)名中小學(xué)生走出校園,奔向鄉(xiāng)村和企業(yè),拿起鋤頭、針線和扳手,向農(nóng)民、民間工匠藝人和車間技術(shù)員學(xué)習(xí)勞動(dòng),接受鍛煉、磨煉意志。下列對(duì)材料理解正確的是( )①新勞動(dòng)教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的直接動(dòng)力 ②學(xué)生在主客體的相互作用中改造主觀世界③新勞動(dòng)教育是以客觀事物為對(duì)象的物質(zhì)性活動(dòng) ④新勞動(dòng)教育的主體是學(xué)生,客體是意識(shí)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④1-4.《自然》雜志網(wǎng)站報(bào)道了一項(xiàng)中國(guó)黑科技,叫做“釷反應(yīng)堆”技術(shù)。釷反應(yīng)堆更加安全和清潔,發(fā)電效率更高。以前,因?yàn)殁Q元素在工業(yè)上沒(méi)有什么用處,通常被當(dāng)做稀土開(kāi)采過(guò)程中的廢物處理掉。現(xiàn)在,隨著釷反應(yīng)堆技術(shù)逐漸成熟,這些“廢料”會(huì)發(fā)揮出非常大的價(jià)值。據(jù)此表明( )①實(shí)踐活動(dòng)具有社會(huì)歷史性 ②實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)③矛盾雙方在一定條件下相互貫通 ④矛盾的對(duì)立性和同一性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知識(shí)點(diǎn)(2)實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng),可以把人們頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。實(shí)踐能夠引起客觀世界的某種變化,給人們提供現(xiàn)實(shí)的成果(3)實(shí)踐的類型①經(jīng)濟(jì)方面,生產(chǎn)實(shí)踐:物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng),它解決人與自然矛盾,滿足人們生活與生產(chǎn)需要,決定社會(huì)性質(zhì)和面貌②政治方面,變革社會(huì)的實(shí)踐:變革社會(huì)的實(shí)踐是形成各種社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng),表現(xiàn)為各種社會(huì)交往和政治活動(dòng)③文化方面,探索世界規(guī)律的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng):科學(xué)文化實(shí)踐是創(chuàng)造精神文化產(chǎn)品的實(shí)踐活動(dòng),如科學(xué)、藝術(shù)、教育等(4)實(shí)踐的特點(diǎn)①實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性,即直接現(xiàn)實(shí)性實(shí)踐的基本要素:主體、客體和中介都是客觀的;實(shí)踐的過(guò)程是客觀的;實(shí)踐的過(guò)程及結(jié)果受客觀實(shí)在制約②實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性實(shí)踐是有目的、有意識(shí)的活動(dòng),人們利用在實(shí)踐中形成的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐在改造自然時(shí),人們通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造出新的物質(zhì)生活資料;在改造社會(huì)時(shí),人們通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造出新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系 課堂小練1-5.祝融被世人尊為火神,“木正曰句芒,火正曰祝融。”2021年4月底,中國(guó)第一輛火星車命名為“祝融”,寓意“祝愿未來(lái)譜華章,融合發(fā)展共奮進(jìn)。”5月15日,“祝融號(hào)”跟隨“天問(wèn)一號(hào)”成功著陸火星。目前,“祝融號(hào)”火星車已圓滿完成既定巡視探測(cè)任務(wù)。材料表明( )①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為我國(guó)火星探測(cè)指明了正確的前進(jìn)方向 ②“祝融號(hào)”可以延伸我們的認(rèn)識(shí)器官,促進(jìn)對(duì)火星的認(rèn)識(shí)③火星探測(cè)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng),是社會(huì)歷史性的活動(dòng) ④火星探測(cè)是有意識(shí)的活動(dòng),給火星打上了人的活動(dòng)的烙印A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 知識(shí)點(diǎn)③實(shí)踐具有社會(huì)歷史性社會(huì)性:實(shí)踐是處在一定社會(huì)關(guān)系中的人的活動(dòng),純粹的個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)是根本不存在的歷史性:人的實(shí)踐活動(dòng)是歷史地發(fā)展著的,在不同歷史發(fā)展階段,實(shí)踐各不相同,且都受到歷史條件制約,是一定歷史條件的產(chǎn)物實(shí)踐的社會(huì)性決定歷史性 課堂小練1-6.2021年10月16日,神舟十三號(hào)載人飛船搭載三名宇航員出征太空,再探蒼穹,掀開(kāi)了中國(guó)人探索宇宙的新篇章。按照計(jì)劃部署,神舟十三號(hào)乘組首次與三艙組合體自主快速?gòu)较蚪粫?huì)對(duì)接,首次長(zhǎng)期在軌停靠6個(gè)月,并在神舟十二號(hào)任務(wù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步開(kāi)展更多的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn),產(chǎn)出高水平科學(xué)成果。并且女航天員王亞平,將繼續(xù)擔(dān)任“太空教師”,繼續(xù)為大家科普太空現(xiàn)象的教學(xué)活動(dòng)。神舟十三號(hào)的發(fā)射成功表明( )①實(shí)踐活動(dòng)是有目的有意識(shí)的活動(dòng) ②科學(xué)實(shí)驗(yàn)作為人類最基本的實(shí)踐活動(dòng),隨著人的認(rèn)識(shí)發(fā)展而不斷發(fā)展③實(shí)踐活動(dòng)具有社會(huì)歷史性,是歷史的發(fā)展著的 ④全面認(rèn)識(shí)太空是我國(guó)開(kāi)展航天探測(cè)任務(wù)的最終目的A.①② B.②③ C.①③ D.③④1-7.5月4日中午,“巔峰使命2022”珠峰科考隊(duì)員成功登頂,他們?cè)诜屙斉c珠峰大本營(yíng)前方指揮部協(xié)同作戰(zhàn),共同完成峰頂科考綜合任務(wù),包括在海拔8800米架設(shè)全球海拔最高的自動(dòng)氣象站、首次在地球之巔利用高精度雷達(dá)測(cè)量冰雪厚度等。材料表明( )A.珠峰科考是有目的有意識(shí)的社會(huì)歷史性活動(dòng) B.主觀能動(dòng)性的發(fā)揮對(duì)科考活動(dòng)具有決定作用C.借助先進(jìn)的認(rèn)識(shí)工具就能夠推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展 D.要用系統(tǒng)優(yōu)化的方法完成峰頂科考綜合任務(wù)1-8.2022年4月,借助于新測(cè)序方法0xfordNanopore和PacBioHiFi,近百位科學(xué)家合作完成了首個(gè)完整無(wú)間隙人類基因組測(cè)序,填補(bǔ)上最后8%的空缺,同時(shí)糾正了之前的一些錯(cuò)誤,新確認(rèn)的DNA片段里包含重要的免疫反應(yīng)基因,它能幫助人類適應(yīng)和抵御病毒和細(xì)菌的感染,在預(yù)測(cè)藥物反應(yīng)方面很有價(jià)值。材料表明了( )①基因組測(cè)序的生產(chǎn)實(shí)踐具有社會(huì)歷史性的特點(diǎn) ②測(cè)序新方法是基因組測(cè)序取得發(fā)展的根本動(dòng)力③人類基因組測(cè)序在主客觀互動(dòng)中不斷被超越 ④生物技術(shù)發(fā)展對(duì)人類健康有積極的促進(jìn)作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④1-9.中科院科研團(tuán)隊(duì)歷時(shí)5年采集上千份近海塑料垃圾,經(jīng)過(guò)大量篩選發(fā)現(xiàn)一個(gè)附著于塑料垃圾的菌群,在塑料表面具有明顯的定殖和降解能力。通過(guò)定量分析,發(fā)現(xiàn)有5類細(xì)菌為優(yōu)勢(shì)種群。結(jié)合培養(yǎng)技術(shù)成功獲得5類細(xì)菌的純培養(yǎng)菌株,其中3株具有明顯降解塑料的能力。將3株細(xì)菌按一定比例進(jìn)行復(fù)配,成功獲得一個(gè)能穩(wěn)定共存并具有顯著降解PET和PE塑料垃圾的菌群。由此可見(jiàn)( )①科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)具有能動(dòng)性和社會(huì)歷史性 ②科研團(tuán)隊(duì)在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上成功創(chuàng)造自然物③科學(xué)研究要遵循特殊→普遍→特殊的認(rèn)識(shí)秩序 ④科學(xué)認(rèn)識(shí)都是在主體和客體的相互作用中產(chǎn)生的A.①③ B.①④ C.②③ D.②④1-10.2021年12月5日,中國(guó)科興控股生物技術(shù)有限公司獲得新冠病毒奧密克戎(Omicron)變異株感染者鼻咽拭子標(biāo)本,并已成功分離出奧密克戎變異株并獲得測(cè)序結(jié)果,這對(duì)研制新冠病毒奧密克戎變異株疫苗和為我國(guó)精準(zhǔn)化防控上作提供科技支撐。材料表明( )①認(rèn)識(shí)是不斷變化發(fā)展的 ②實(shí)踐是人們有目的、有意識(shí)的活動(dòng)③人們?cè)诟脑焓澜绲倪^(guò)程中,能創(chuàng)造出新的物質(zhì) ④感性認(rèn)識(shí)依賴于理性認(rèn)識(shí),并不斷深化為理性認(rèn)識(shí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④第二目 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 知識(shí)點(diǎn)1、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源①認(rèn)識(shí)的主體、客體及其相互作用是在實(shí)踐中形成與發(fā)展的②以實(shí)踐方式改變事物,暴露其內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)規(guī)律,才能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)規(guī)律、普遍性和客觀性我們的獲得認(rèn)識(shí)的途徑有直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn),其中直接經(jīng)驗(yàn)的來(lái)源就是實(shí)踐。2、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力①認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐的需要,實(shí)踐推動(dòng)人們進(jìn)行新的探索和研究②實(shí)踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認(rèn)識(shí)工具③實(shí)踐鍛煉和提高了人的認(rèn)識(shí)能力,從而推動(dòng)了認(rèn)識(shí)不斷深化 課堂小練2-11.許多百歲老人擁有FOXO3基因,科學(xué)家猜測(cè),這可能是他們保持身心活躍的關(guān)鍵因素。研究表明,缺乏該基因的小鼠在壓力狀態(tài)下很快出現(xiàn)腦細(xì)胞死亡。新的研究發(fā)現(xiàn),這種基因具有使大腦干細(xì)胞在壓力狀態(tài)下留存下來(lái)的神奇功能。這佐證( )①意識(shí)活動(dòng)具有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提 ②人的意識(shí)是從動(dòng)物心理發(fā)展而來(lái)的③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 ④從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐,從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的循環(huán)永無(wú)止境①② B.①③ C.②④ D.③④2-12.近日,清華大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)巧妙利用石墨烯薄膜超薄的單原子層厚度和優(yōu)異的導(dǎo)電性能作為柵極,通過(guò)石墨烯側(cè)向電場(chǎng)來(lái)控制垂直的MoS2溝道的開(kāi)關(guān),首次制備出亞1納米柵極長(zhǎng)度的晶體管。這一成就的重大意義在于,有望讓中國(guó)科學(xué)家在提升芯片性能的研究中實(shí)現(xiàn)彎道超車。材料說(shuō)明( )①亞1納米柵極長(zhǎng)度的晶體管具有能夠滿足人的需要的積極功能和屬性②芯片研發(fā),要敢于破除原有研究成果,尋找新思路、開(kāi)拓新境界③亞1納米柵極是科研人員發(fā)揮主觀能動(dòng)化創(chuàng)造出的新物質(zhì)④柵極的長(zhǎng)度與芯片性能之間的人為聯(lián)系具有客觀性A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 知識(shí)點(diǎn)3、實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)①要檢驗(yàn)一種認(rèn)識(shí)是否正確地反映了客觀事物,如果不超出認(rèn)識(shí)的范圍,到實(shí)踐中去,人們就無(wú)法判定其是否與客觀事物相符合②客觀事物自身也不能回答認(rèn)識(shí)是否正確地反映了它③只有把主觀和客觀聯(lián)系起來(lái)加以比較和對(duì)照的東西,才能檢驗(yàn)主觀認(rèn)識(shí)與客觀事物是否相符合,唯一能夠滿足這一要求的就是處在主觀和客觀交匯點(diǎn)上的實(shí)踐人們通過(guò)把指導(dǎo)自己實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐所產(chǎn)生的的結(jié)果加以對(duì)照,從而檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確地反映了客觀事物 課堂小練2-13."國(guó)產(chǎn)新冠特效藥真的來(lái)了!"2021年12月8日,由清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授張林琦領(lǐng)銜研發(fā)的新冠單克隆中和抗體安巴韋單抗/羅米司韋單抗聯(lián)合療法獲得中國(guó)藥品監(jiān)督管理局的應(yīng)急批準(zhǔn)上市。這標(biāo)志著中國(guó)擁有了首個(gè)全自主研發(fā)并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格隨機(jī)、雙盲、安慰劑對(duì)照研究證明有效的抗新冠病毒特效藥。特效藥的上市表明( )①主觀能動(dòng)性的發(fā)揮對(duì)于改造世界具有決定作用 ②世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物,沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)之物③人可以創(chuàng)造出自然界原來(lái)沒(méi)有的物質(zhì)生活資料 ④只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的認(rèn)識(shí)才能推動(dòng)事物的發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知識(shí)點(diǎn)4、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的認(rèn)識(shí)從實(shí)踐中來(lái),最終還要回到實(shí)踐中去。不為實(shí)踐服務(wù),認(rèn)識(shí)就失去了它的實(shí)際意義 課堂小練2-14.在學(xué)習(xí)和工作中,我們不僅要做到知其然,更要做到知其所以然。這是因?yàn)椋? )A.只有“知其所以然”才是真實(shí)可靠的 B.只有“知其所以然”才能推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展C.“知其所以然”是“知其然”的最終目的 D.“知其然”有待于發(fā)展、深化為“知其所以然”2-15.考古工作者說(shuō),只有在考古現(xiàn)場(chǎng),才會(huì)有一眼萬(wàn)年的感覺(jué),將自己置身于歷史時(shí)空,心中不斷回溯著歷史演進(jìn)的一幕幕。每一次發(fā)掘,就像是一場(chǎng)跨越時(shí)空的旅行,一鏟子挖下去體會(huì)到的沉浸感,比讀文獻(xiàn)更覺(jué)真實(shí)。對(duì)此解讀正確的有( )①考古獲得的是理性認(rèn)識(shí),因此比讀文獻(xiàn)更真實(shí)可靠 ②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源,學(xué)習(xí)歷史只能通過(guò)考古來(lái)實(shí)現(xiàn) ④考古活動(dòng)能夠幫助我們加深對(duì)歷史發(fā)展的認(rèn)識(shí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【鞏固案】 【易錯(cuò)點(diǎn)】1、實(shí)踐是人類特有的活動(dòng),人的一切活動(dòng)都是實(shí)踐 __________________________________________________________________________________________________________2、實(shí)踐是人有目的、有意識(shí)的能動(dòng)性活動(dòng),因而盲目的實(shí)踐不存在 __________________________________________________________________________________________________________3、實(shí)踐是社會(huì)性的活動(dòng),因此,單個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)是不存在的 __________________________________________________________________________________________________________4、只有引起客觀世界變化的活動(dòng)才是實(shí)踐活動(dòng) __________________________________________________________________________________________________________5、實(shí)踐是獲得認(rèn)識(shí)的唯一途徑 __________________________________________________________________________________________________________6、實(shí)踐是客觀之于主觀的活動(dòng) __________________________________________________________________________________________________________7、認(rèn)識(shí)的根本目的是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì) __________________________________________________________________________________________________________ 【課堂小結(jié)】人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái) 認(rèn)識(shí)與實(shí)踐 認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)的概念感性認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí)感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系實(shí)踐 實(shí)踐的概念實(shí)踐的類型實(shí)踐的特點(diǎn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)