資源簡介 初中科學競賽經典測試4《質量和密度》溫馨提示:凡是在21世紀教育網購買的本編寫組的正版資料,如有疑難問題,均可QQ(1617369420)咨詢。g=10N/Kg一、選擇題(每題只有一個正確選項,每題2分,共40分)1、積雪會造成簡易廠房和集貿市場屋頂坍塌事故,新下的積雪密度約為0.1克/厘米3,一夜積雪厚度為10厘米,則家用轎車車頂雪的質量約為( )21cnjyA.4千克 B.40千克 C.400千克 D.4000千克2、為了鑄造金屬工件,事先用密度為ρ1的實木材料制成木模,木模的質量為1.8kg.再用密度為ρ2的合金鑄造30個這樣的工件,這些合金的總質量為648kg,則木模與合金材料密度之比為( ) 21世紀教育網版權所有 A.1︰4 B.1︰12 C.1︰30 D.1︰3603、如圖所示,由不同物質制成的甲、乙兩種實心球的體積相等,此時天平平衡.則制成甲、乙兩種球的物質密度之比為( )21世紀教育網版權所有A.3:4 B.4:3 C.2:1 D.1:24、如圖是小明在探究甲、乙、丙三種物質質量與體積關系時作出的圖像.分析圖像可知( ) A.ρ甲>ρ丙>ρ乙 B.甲的密度是丙的2倍 C.丙的密度是乙的1/2 D.甲、乙、丙三種物質密度之比為1∶2∶35、用密度不同的兩種液體裝滿兩個完全相同的燒杯甲和乙,甲杯中兩種液體的質量各占一半,乙杯中兩種液體的體積各占一半。兩種液體的密度分別為ρ1和ρ2,且ρ1<ρ2。設兩種液體之間不發生混合現象,若甲、乙兩杯內液體的質量分別為m甲和m乙,則( ) A、m甲<m乙 B、m甲=m乙 C、m甲>m乙 D、無法確定21世紀教育網版權所有6、甲、乙兩金屬的密度分別為ρ甲、ρ乙,將等質量的甲、乙兩金屬制成合金,則合金密度為( )A. B. C. D.7、甲、乙兩同學分別用托盤天平稱量食鹽,甲在調節天平時指針偏右,秒量食鹽時天平平衡,稱量結果為10.4克,乙在調節天平平衡時指針偏左,稱量食鹽時天平平衡,稱量結果為6.3克,則甲、乙兩同學所稱食鹽的實際質量之差( ) A、等于4.1克 B、大于4.1克 C、小于4.1克 D、無法確定8、在三個完全相同的容器里,放有等量的水,分別將鋁、鐵、鉛三塊金屬放入容器后,水面上升的高度相同,設鋁、鐵、鉛三塊金屬的質量分別為m1、m2、m3,則( )A.m1>m2>m3 B.m1<m2<m3 C.m1>m2<m3 D.m1<m2>m39、一個實心球由兩種不同的均勻物質組成,兩種物質各占一半體積,其密度分別為ρ1、ρ2,如圖所示,如果實心球完全浸入靜水中能保持懸浮狀態,則A.ρ1=ρ2 B. ρ1+ρ2=ρ水 C. ρ1 - ρ2=ρ水 D. (ρ1+ρ2)/2=ρ水10、學習質量和密度的知識后,小強同學打算用天平(含砝碼)、 水和量筒完成下列實驗課題:21cnjy(1)測量牛奶的密度; (2)鑒別看上去像是純金的戒指;(3)測定一捆銅導線的長度; (4)鑒別鐵球是空心還是實心的;(5)測定一大堆大頭針的個數.你認為能夠完成的實驗是( )21世紀教育網版權所有A.(1)(2) B.(1)(2)(4) C.(1)(2)(4)(5) D.(1)(2)(3)(4)(5)11、某冰塊中有一小石頭,冰和石頭的總質量是64克,將它們放在盛有水的圓柱形容器中恰好懸浮于水中。當冰全部熔化后,容器里的水面下降了0.6厘米,若容器的底面積為10厘米2,則石頭的密度為( )A、2.0×l03千克/米3 B、2.5×103千克/米3 C、3.0×l03千克/米3 D、3.5×l03千克/米312、現有質量均為m的甲、乙兩種金屬,密度分別為ρ1、ρ2(ρ1>ρ2),按一定比例混合后,平均密度為(ρ1+ρ2)/2,混合后的最大質量為( )。(不考慮混合后的體積變化)。 A、m B、2m C、(1+ρ1/ρ2)m D、(1+ρ2/ρ1)m13、把兩個直徑相等,密度分別為ρ1和ρ2的半球粘合在一起組成一個實心球.當把它放入水中時,恰有一半體積露出水面.則ρ1和ρ2的關系應滿足( )A.ρ1=ρ221cnjy B.ρ1+ρ2=1×103千克/米3C.|ρ1-ρ2|=1×103千克/米3 D.ρ1+ρ2=2×103千克/米314、一容器裝滿水后,容器和水的總質量為m1;若在容器內放入一質量為m的小金屬塊A后再加滿水,總質量為m2;若在容器內放入一質量m的小金屬塊A和質量也為m的金屬塊B后再加滿水,總質量為m3,則金屬塊A和金屬塊B的密度之比為(??? )21cnjyA、m2:m3???? B、(m3-m2): (m2-m1)?? C、(m2-m1): (m3-m1)?? D、(m2+m-m3): (m1+m-m2)15、如圖所示,分別用鐵和鋁做成兩個外部直徑和高度相等,但內徑不等的圓柱形容器,鐵容器裝滿質量為m1的水后總重為G1;鋁容器裝滿質量為m2的水后總重為G2.下列關系中肯定不正確的是( )21世紀教育網版權所有A.G1<G2,m1<m2 B.G1>G2,m1>m2C.G1<G2,m1>m2 D.G1>G2,m1<m216、為制作高度為2m的英雄塑像,先用同樣材料制作一個小樣,高度為20cm,質量為3kg,那么這個塑像的實際質量將是( )A.3kg B.30kg C.300kg D.3t17、一個量程為100ml的量筒豎直放在水平桌面上,l00ml刻度線以上還可以容水15ml.現給量筒盛水100ml,將一物塊輕輕放人水中,從量筒溢出25m1的水,物塊沒有觸及量筒底部和筒壁.取g=10N/kg,則物塊的密度和重力( )A.可能等于1.0×103kg/m3,0.4N B.可能等于1.0×103kg/m3,0.25NC.肯定等于1.0×103kg/m3,0.4N D.肯定等于1.0×103kg/m3,0.25N18、甲物質的密度為5g/cm3,乙物質密度為2g/cm3,各取一定質量混合后密度為3g/cm3.假設混合前后總體積保持不變,則所取甲、乙兩種物質的體積之比是( )21cnjyA.1:2 B.2:1 C.5:4 D.4:519、一個空瓶質量為m0,裝滿水后的總質量為m1.若先在瓶內裝一些金屬顆粒后總質量為m2,再往瓶中裝水至滿瓶后的總質量為m3.則瓶內金屬顆粒的密度為( )21世紀教育網版權所有 20、有一黃銅(銅鋅合金)空心塑像,高度約是成人(175厘米左右)的兩倍,塑像銅皮的厚度為0.5厘米,請你估計塑像的質量約為( )21世紀教育網版權所有80千克 B.250千克 C.800千克 D.2000千克二、簡答題(第24每空1分,其余每空2分,共52分)21、國家標準規定以A0、A1、A2、B1、B2等標記來表示紙張幅面規格,以“克重”來表示紙張每平方米的質量.劉剛家新買回一包打印紙,包上標注著“A4 70 g 500 sheet 210×297mm”,意思是該包紙是500張規格為70g、210mm×297mm的A4通用紙.劉剛想知道這種紙的厚度和密度,只需用刻度尺測出這報紙的厚度.如果劉剛測得這包紙的厚度為5cm,那么這種紙的厚度是 mm,密度是 kg/m3. 22、甲、乙兩同學想測量一卷筒紙的總長度。考慮到紙筒上繞的紙很長,不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。甲同學的方法是:首先從卷筒紙的標簽上了解到,卷筒紙拉開后紙的厚度為d,然后測出卷筒紙內半徑為r,外半徑為R,則卷筒紙的總長度L為 乙同學的方法是:首先測出卷筒紙內半徑為r,外半徑為R,然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為L0,此時卷筒紙的外半徑由一開始的R減小到R0,則卷筒紙的總長度L為 23、現有透明塑料軟管連接著的兩根直玻璃管及鐵架臺、米尺、滴管和足夠的水。用這些器材可以測出不溶于水的液體(例如食用油)的密度。請你說明測量步驟和表達式。 測量步驟(4分): 表達式: 21世紀教育網版權所有24、小林同學想測出一個實心小木球的密度。但是發現小木球放在水中會漂浮在水面上,無法測出它的體積。于是他設計了以下實驗步驟:A.把適量的水倒進量筒中如圖(a)所示,記錄此時水的體積為V1; B.用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中,靜止時如圖(b)所示,記錄此時量筒示數為V2; C.把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖c所示,記錄此時量筒的示數為V3; D.從水中取出小木球,擦干后用天平測量質量,天平平衡時如圖(d)所示,記錄小木球質量為m;21世紀教育網版權所有E.利用密度公式計算出結果。 21cnjy(1)用天平測出木球的質量m= g,木球的體積V= cm3,計算出小木球的密度ρ木=______g/cm3 。此值要比真實值 (選填“偏大”或“偏小”)。 (2)實驗后總結經驗,小林發現用天平測量的誤差較大。如不用天平,只需在a、b、c三個步驟中增加一個步驟也可測出木球的密度。請你寫出這個步驟: (用字母表示出測量量)。 根據你所補充的步驟,用以上各測量量寫出計算小木球密度的表達式:ρ木= (已知水的密度為ρ水) 21世紀教育網版權所有25、一水杯裝水放在冰箱冷凍室后,結滿了冰,且冰面正好與杯口相平,此時杯與冰的總質量為22g,當冰全部融化后,需向杯中加2mL水,水面正好與杯口相平,則:①杯的容積為 ;②杯的質量為 (ρ冰=0.9g/cm3)26、一個實心圓球分為內外兩層。內層由甲物質組成,外層由乙物質組成,且內層半徑r 是外層半徑R的1/3,內層質量是外層質量的1/2,那么,甲、乙兩種物質的密度這比是 。27、如圖為過去郵局里用來稱量郵件質量的雙桿臺秤的主要結構簡圖,這種臺秤的兩條秤桿是固定在一起的,兩條秤桿分別裝有秤錘A、B,其中秤錘A只能處于其所在秤桿上有槽的特定位置處,秤錘B則可停在其所在秤桿上的任意位置。21世紀教育網版權所有 (2)寫出用這種秤測量一個郵包的質量時的操作步驟(包括校零的具體步驟)(4分): (3)若用調整好的臺秤稱量一個郵包的質量時,秤桿水平平衡后,秤錘A、B所處的位置如右圖所示,則這個郵包的質量為多少? (4)由圖中的信息推導出A、B兩秤錘的質量mA、mB的關系 21世紀教育網版權所有28、有一團很細的金屬絲,要測量它的密度和長度.已知這團金屬絲粗細均勻,并已測得它的橫截面積為S,水的密度為ρ水.現有一臺托盤天平(已調平),一盒砝碼、一個彈簧秤、一個燒杯(金屬絲能夠放進去)、細線、足量的水.請你從上述所給器材中選擇適當器材,設計一個能測出這團金屬絲的密度和長度的方案.要求:(1)寫出所需器材 (2)寫出主要的測量步驟(4分): ① ② ③ (3)用已知量和測量量寫出金屬絲的密度和長度的表達式 、 29、給你一根細線、一支滴管、一小塊金屬、一只盛有足夠深水的水槽、一個底端固定一重物的塑料厚壁直筒(塑料直筒放入水中后能豎直漂浮、筒壁上標有筒內容積的刻度).請利用上述器材測出小金屬塊的密度.21世紀教育網版權所有(1)寫出主要操作步驟(4分): (2)根據測得的物理量,寫出小金屬塊密度的表達式為 三、分析計算題(8分)30、為了測定河水的含砂量(即每立方米的河水含砂的質量)某同學測出10L河水的質量是10.18kg,已知砂的密度為2.5×103kg/m3,試根據上述數據求出河水含砂量為多少?初中科學競賽經典測試4《質量和密度》評分標準、參考答案與思路解析一、選擇題(每小題2分,共40分。請選出各題中一個符合題意的選項)12345678910BBCBACBBDC11121314151617181920BDBDADAADB難題思路解析:10、可以用量筒裝同樣質量的水和牛奶,用天平來實現.那么水和牛奶的質量都知道,因為水的密度已知,水的體積量筒可以讀出,那么牛奶的質量和體積一樣可知了,那密度就可知了.(2)用量筒裝一定量的水,記下體積和質量,然后將戒指放入量筒,看量筒增加的體積和天平增加的質量,那也可算出戒指的密度,金的密度是多少?這個可以查表.(3)取一小段銅導線,可以測它的質量、體積,算出他的密度,但無法測銅導線的直徑、總質量,就無法得出它的長度.21世紀教育網版權所有(4)這個跟(2)的方法一模一樣.(5)先用上面的方法測出一個大頭針的質量,然后再測出總的質量.故選C.11、包有石頭的冰塊放在盛有水的圓柱形容器中恰好懸浮于水中,冰和石頭的總質量是64克,說明包有石頭的冰塊受到的重力等于浮力,即V冰ρ冰g+V石ρ石g=mg。當冰全部熔化后,容器里的水面下降了0.6厘米,說明冰體積和熔化的水體積之差為△V=0.6厘米×10厘米2=6厘米3,即V冰ρ冰=(V冰—△V)ρ水。V冰+V石=m/ρ水.,聯立解得石頭的密度為ρ石=2.5×103千克/米3,選項B正確。21世紀教育網版權所有14、假設A密度ρA,體積VA;B的密度ρB,體積VB,杯子體積V容,杯子的質量為m容,則有 根據ρ=m/V可得:ρAVA=m,ρBVB=m;裝滿水后容器和水總質量為m1則m容+ρ水V容=m1,對于放進A的情況:m容+m+ρ水(V容-VA)=m2,即m容+m+ρ水V杯-ρ水VA=m2,即ρ水VA=m+m1-m2----①對于放進AB的情況:m容+2m+ρ水(V容-VB-VA)=m3,即ρ水(VA+VB)=2m+m1-m3------②由①②可得:VA/ VB=(m1+m?m2)/(m2+m?m3)根據ρ=m/V可得:ρA/ρB=(m2+m?m3)/(m1+m?m2)15、如果G1<G2,而ρ鐵>ρ鋁,則鐵的體積應小于鋁的體積V鐵<V鋁,又容 器與水的總體積相等,應有m1>m2,故A錯、C正確;21世紀教育網版權所有當G1>G2時,如果滿足V鐵>V鋁,則有m1<m2,反之,如果滿足V鐵<V鋁,則有m1>m2,故B、D正確.故選A18、設甲物質的體積為V甲,乙物質的體積為V乙,則甲物質的質量:m甲=ρ甲V甲=5g/cm3×V甲=5V甲,21世紀教育網版權所有乙物質的質量:m乙=ρ乙V乙=2g/cm3×V乙=2V乙,甲和乙混合后的總質量:m總=m甲+m乙=5V甲+2V乙,甲和乙混合后的總體積:V總=V甲+V乙,21世紀教育網版權所有則甲和乙混合后的密度為:ρ總=m總/V總=(5V甲+2V乙)/(V甲+V乙)=3,則5V甲+2V乙=3V甲+3V乙,解得:V乙=2V甲,V甲:V乙=1:2.二、簡答題(第24每空1分,其余每空2分,共52分)21、0.1 70021世紀教育網版權所有解析:這種紙的厚度是d=50m/500=0.1mm,紙張每平方米的體積V=1×10-4m3,密度是ρ=m/V=70×10-3kg÷1×10-4m3=700kg/m3.22、π(R2—r2)/d (R2—r2)L0/ (R2—R02)解析:卷筒紙所卷紙的層數n=(R—r)/d,每層紙的平均周長c=2π(R—r)/2=π(R—r),卷筒紙的總長度L=nc=π(R—r)2/d;21世紀教育網版權所有由L0=π(R—R0)2/d和L=π(R—r)2/d可得L=(R2—r2)L0/ (R2—R02).25、20ml 4克26、13:121世紀教育網版權所有27、(1)1g (2)①將臺秤放在水平臺面上。 ②將秤錘A、B均置零。③調節平衡螺母,直至秤桿水平平衡為止。④將所要測量的郵包放在載物臺上。⑤先逐漸移動秤錘A,直至若再向大刻度方向移動一個槽,就會導致杠桿左端下沉時為止;而后移動秤錘B,直至再次水平平衡。21世紀教育網版權所有⑥將秤錘A、B所對的刻度值相加即為郵包的質量。(3)723g21世紀教育網版權所有(4)mA=20mB29、(1)實驗步驟:①將塑料直筒漂浮在水槽中,將小金屬塊放入塑料直筒中,并記下槽內水面在塑料直筒外的位置A.②將小金屬塊拿出塑料直筒.③用滴管向塑料直筒滴入適量的水,使塑料直筒浸入水中的位置達到步驟①的A處.④將塑料直筒拿出水槽,并讀出筒內水的刻度V水.⑤將小金屬塊放入塑料直筒,讀出筒內水的刻度V1.(2)金屬塊的質量:m=m水=ρ水V水,金屬塊的體積:V=V1-V水,21世紀教育網版權所有所以金屬塊的密度:ρ=m/v=ρ水V水/ (V1-V水)三、分析計算題(8分) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 初中科學競賽經典測試4《質量和密度》.doc 評分標準、參考答案與思路解析.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫