資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺人教版道德與法治 九年級上冊 導學案課節 6.2 共筑生命家園 單元 第三單元 文明與家園學 習 目 標 樹立節約利用資源和保護環境的意識及可持續發展意識,樹立以人為本,全面、協調、可持續的科學發展觀,增強責任感和使命感。 聯系實際說明建設生態文明和走綠色發展道路的必要性,結合我國的發展明確怎樣實施可持續發展戰略并在日常生活中踐行。 正確認識人與自然的關系,知道生態文明的重要性和建設生態文明的措施;明確綠色發展的意義,堅持綠色發展道路要正確處理好人口、資源、環境之間的關系;堅持科學發展觀;走可持續發展之路。重點 堅持綠色發展道路難點 生態文明的重要性知 識 結 構設問導讀1.為什么要堅持人與自然和諧共生(人和自然的關系)【為什么】(1)人類文明發展的角度:追求人與自然______________,是人類面對生態危機作出的智慧選擇。(2)人與自然相互依存:自然為人類的______________提供_________和______________;作為自然的一部分,也_________避免________受到不必要的傷害,同時要為________和_______自然作出必要的_______和_______。(3)人與自然內在關系:人與自然___________,____________,這是一種________________、發展中的協調、進取中的 、多元中的一致、_____________。2.對人與自然關系的基本態度【為什么】人類開發和利用資源,但不能肆意凌駕于 之上,必須 。如果我們對自然只是一味地索取,必然受到它的懲罰。生態興則 ,生態衰則 。建設生態文明的基礎、準則和目標【是什么】(1)要以____________________________為基礎。(2)以________________為準則。(3)以_____________________、____________________為目標。4.建設生態文明的態度和方案【怎么樣】(1)堅持____________和__________的基本國策,使______常在、______長流、______常清。(2)堅持______、______、______、_______、______的發展理念,實現中華民族 發展。5.怎樣堅持綠色發展道路、建設生態文明?【怎么樣】(1)走_________道路,建設____________,實現___________,已經成為當代中國的____________。(2)堅持走____________道路,要處理好___________與____________________的關系。(3)走綠色發展道路,堅持__________,讓人民群眾切實感受到___________帶來的環境效益。堅持_____________,將良好_________作為最普惠的____________,激發____________的綠色創造熱情,實現___________之夢。(4)走綠色、循環、低碳發展之路,要堅持_________、__________、__________為主的方針。大力倡導_______、_______、______、________的綠色生產生活方式,讓_______________滲透到人們日常生活________中,成為每個社會成員的____________。(5)建設生態文明,必須嚴守____________上限、____________底線、______________紅線。只有實行嚴格的________、嚴密的________,才能為生態文明建設提供可靠保障。(6)建設_________型、______________型社會,實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福。隨堂檢測基礎應用1.習近平總書記多次強調,在生態環境保護上,一定要樹立大局觀、長遠觀、整體觀,不能因小失大、顧此失彼、寅吃卯糧、急功近利。這要求我們( )①樹立建設生態文明就是造福人類的觀念 ②樹立綠水青山就是金山銀山的觀念 ③堅持科學發展觀、可持續發展戰略 ④堅持依法治國的基本方略,依法保護生態環境A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④2.改革開放以來,我國經濟快速發展,創造了巨大的社會財富,但同時也帶來一些問題。下列屬于我國經濟發展帶來的負面影響的是( )①資源日益短缺 ②環境污染嚴重 ③生態系統退化 ④經濟發展與資源、環境之間的矛盾日益突出①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④3.漫畫啟發我們( )A.要處理好經濟發展和生態環境保護的關系B.人類從來不是自然的主人C.人與自然相互依存,共生共榮D.走綠色、循環、低碳發展之路4.“良好的生態環境是最公平的公共產品,是最普惠的民生福祉。”習近平總書記的這句話( )①從生態文明建設的角度生動詮釋了以人民為中心的發展思想②說明我們要建設的現代化是人與自然和諧共生的現代化③體現了生態文明建設與人民群眾美好生活息息相關④啟發我們為了良好的生態環境要暫停經濟發展A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.下列關于人與自然的關系,說法正確的有( )①人類開發和利用自然,但不能肆意凌駕于自然之上②人類發展要以自然環境承載能力為基礎③人與自然應該相互依存、共生共榮④人類是自然的主人,主宰一切A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.建設美麗中國的時代圖景不包括( )A.建設資源節約型、環境友好型社會 B.走綠色發展道路C.實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福 D.對大自然一味地索取7.下列關于人口問題.資源問題.環境問題之間關系的圖示,正確的是( )8.我國政府大力加強城鄉環境綜合整治,倡導綠色生活方式,普遍推行垃圾分類制度。推行垃圾分類制度( )①將徹底解決我國資源日益短缺的嚴峻問題②有利于建設資源節約型、環境友好型社會 ③有利于形成科學發展觀,助力可持續發展④表明環境治理已成為國家當前的中心工作①② B.②③ C.②④ D.①④《關于劃定并嚴守生態保護紅線的若干意見》強調,對造成生態環境和資源嚴重破壞的,要實行終身追責,責任人無論是否已調離、提拔或者退休,都必須嚴格追責。此舉( )①是對節約資源、保護環境基本國策和可持續發展戰略的貫徹②說明嚴守生態保護紅線是公職人員的責任,與公民無關 ③表明誰對自己不負責任,誰就要對這種不負責任所造成的后果負責④能徹底解決我國的環境問題、資源問題①③ B.②④ C.①③④ D.①②③10.“地球一小時”活動就是在每年的3月最后一個星期六熄燈一小時。積極開展這一活動有利于( )①走綠色發展道路 ②實現人與自然和諧發展③徹底解決環境問題、資源問題 ④建設美麗中國的時代圖景①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(二)拓展提高11.閱讀材料,回答問題。材料習近平同志指出:我們要像保護眼睛一樣保護生態環境,像對待生命一樣對待生態環境。以上材料表明我國實施什么發展戰略和基本國策 (2)結合我國國情,簡要說明我國為什么要實施這一發展戰略。12.黨的十九大報告強調實現“美麗中國”的目標必須改革生態和自然生態監管體制。加強對生態文明建設的總體設計和組織領導,設立國有自然資源資產管理和自然生態監管機構,完善生態環境管理制度,構建國土空間開發保護制度,完善主體功能區配套政策,建立以國家公園為主體的自然保護地體系。(1)美麗中國的時代圖景是什么 (2)建設生態文明,要以什么為基礎 (3)改革生態環境監管體制有利于改善生態環境,改善生態環境就是發展什么 13.“萬頃碧水冷晴灣,無數峰巒遠近間。”二月的鵬城,碧海藍天就是它的背景,全城近千個大大小小的園林和繽紛綻放的絢麗花朵是它的細節,與生機勃勃的越冬候鳥和徜徉在和煦的陽光下的人們一道,共同構成了這座濱海之城為人稱贊的“高顏值”。2017年,深圳繼上海、北京之后,成為全國第三個躋身“GDP超兩萬億元俱樂部”城市,難能可貴的是,深圳的“生態答卷”也同樣成績亮眼,形成生態文明與經濟發展“雙提升”的可持續發展完整閉環。(1)從材料可知深圳這座濱海之城的“高顏值”高在哪里?(2)堅守生態家園,作為一名小主人,你打算如何去做?(兩方面即可)(3)為用好城市“綠色財富”,請你向市政府建言獻策。(兩方面即可)三、自學反思(請寫出你在學習過程中的收獲、發現及存在的困惑等)隨堂檢測參考答案D 2. B 3.D 4. A 5.A 6.D 7.D 8. B 9.A 10.B11.(1)可持續發展戰略,節約資源和保護環境的基本國策。(2)①我國是一個人口大國,人均資源占有量少、開發難度大,資源開發利用不盡合理、不夠科學,浪費、損失十分嚴重。②同時我國的污染物排放總量相當大,環境污染十分突出。③面對人口、資源、環境方面的國情,我們必須加快推動生產方式和生活方式的綠色化,實施可持續發展戰略,推動生態文明建設,努力把我國建設成為資源節約型、環境友好型社會,促進人與自然的協調,推動整個社會走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。12.(1)綠色發展道路,建設資源節的型、環境友好型社會,實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福。(2)資源環境承載能力(3)發展生產力。13.(1)生態環境好。(2)示例:①積極宣傳我國有關環境保護的政策知識,提高人們的環保意識;②從現在做起,從小事做起,自覺保護環境。例如不亂扔垃圾,不攀折樹木花草,低碳出行等;③積極向政府提出有關環境保護的合理化建議;④積極同破壞環境的行為作斗爭;等等。(3)示例:①堅持節約資源和保護環境的基本國策;②堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念;③處理好經濟發展和生態環境保護的關系;④堅持綠色富國、綠色惠民;⑤走綠色、循環、低碳發展之路;⑥大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式;⑦實行最嚴格的制度、最嚴密的法治,為生態文明建設提供可靠保障;等等。21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫