資源簡介

法治校本課程：《侵權與維權》
第一課： 知假買假與維權
【教學目標】
1.了解何謂知假買假；理解知假買假的法理依據
2.在分析有關知假買假的案例分析中學會從多個角度看問題，學會案例分析法。
3.在進行知假買假的案例分析的基礎上加強維權意識、法治意識；養成誠實守信的情感，形成正確的價值觀。
【自主梳理】
一、感受知假買假
觀看視頻：知假買假的視頻
1.列舉生活中你看到的類似視頻中的由知假買假引發的糾紛
2.搜素法律文獻，了解何謂知假買假？
二、感知知假買假
案例分析：T恤衫知假買假案例
2021年9月23日，林某A縣城某超市購買了四件男性T恤，共花去了1196元。衣服的吊牌上標明“羊毛31.5%、羊絨8.5%、萊賽爾纖維25%、纖維素纖維35%”，林某將衣服送到N市纖維檢驗所檢驗。該所檢驗報告顯示結果為：腈綸69.6%、粘纖30.4%，纖維成分含量不符合GB／T22849－2009標準規定的明示要求。幾天后，林某又到該專柜購買了單價為458元的西服四件，合計1832元。今年初，林某將樂天瑪特告上法庭，要求樂天瑪特雙倍返還貨款并承擔檢測費、交通費，合計1萬余元。
合作探究：
1.林某的知假買假行為有法理支持嗎？
2.知假買假的行為是否都可以得到加倍賠償？
三、感悟虛假廣告侵權與維權
1.觀看視頻：國家對知假買假行為的有關法律規定。
2.結合自己的生活實際談談：你會支持知假買假行為嗎？為什么？
【學以致用】
看漫畫，談法理
對知假買假行為你怎么評價？

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