資源簡介

二氧化碳制取的研究
教材分析
二氧化碳的內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)本課前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，初步形成了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路；對實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選擇有了一定的了解；學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)，元素以及化合物的相關(guān)知識，具備了一定的科學(xué)探究能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生不僅明確實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，并且強(qiáng)化了前面所學(xué)的化學(xué)方程式的書寫。
學(xué)情分析
學(xué)生對二氧化碳有一些生活經(jīng)驗(yàn)，有一定的認(rèn)識，但不全面，也缺乏理論基礎(chǔ)。在此前之前，學(xué)生學(xué)過氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，鑒于學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識有一定的了解，可通過回顧、對比分析等方法，歸納出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法，同時對氣體的實(shí)驗(yàn)室制法做出對比性總結(jié)。
教學(xué)目標(biāo)
1.通過分析CO2的實(shí)驗(yàn)室制法，知道實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路、方法。
2.通過探究比較，找出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的理想原料，熟練記住實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理。
3.通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置、操作步驟、收集方法、檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法。
教學(xué)重點(diǎn)：探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。
教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法和設(shè)計思路。
教學(xué)用具：實(shí)驗(yàn)儀器、多媒體
教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、講述法、討論法、對比分析法
教學(xué)過程
一、新課導(dǎo)入
【創(chuàng)設(shè)情景】展示一組跟二氧化碳有關(guān)的圖片，提問：以下圖片中，都用到了哪種物質(zhì)？除此之外，二氧化碳還有許多其他的用途，是一種非常重要的物質(zhì)，那么，實(shí)驗(yàn)室是如何制取 CO2的呢？今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《二氧化碳?xì)怏w制取的研究》。
二、探究新知
【提 問】你們能舉出幾個有二氧化碳產(chǎn)生的例子嗎？
【追 問】這些方法都有二氧化碳產(chǎn)生，能用來實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳嗎？為什么？
【活動一】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理
【提供信息】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：通常含碳酸根離子（CO32-）的化合物都能與稀鹽酸(HCl)或稀硫酸 (H2SO4)等在常溫下反應(yīng)生成CO2氣體。實(shí)驗(yàn)室常見的含碳酸根離子的藥品是碳酸鈉和碳酸鈣（大理石）。
【探 究】有CO2生成的化學(xué)反應(yīng)都能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2嗎？找出實(shí)驗(yàn)室制CO2的理想原料并說明原因。
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
碳酸鈉+稀硫酸
碳酸鈉+稀鹽酸
大理石+稀硫酸
大理石+稀鹽酸
【結(jié)論】1、最適合在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2的藥品是
2、選擇制取氣體的藥品的一般原則是：
【小 結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品及原理：（1）藥品：石灰石（大理石）、稀鹽酸；
（2）原理：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑
【活動二】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置
【探 究】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置
【對比】CO2和O2制取實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)比較
制取的氣體 藥品 發(fā)生裝置
O2
CO2
【探 究】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的收集裝置
【對比】已知：①CO2的密度比空氣大，②CO2能溶于水。CO2和O2制取實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)比較：
制取的氣體 收集裝置
O2
CO2
【學(xué)生活動】設(shè)計一套你認(rèn)為制取CO2的最佳裝置。
【小 結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。
【實(shí)驗(yàn)步驟】1、檢查氣密性；2、加藥品 (先固后液)；3、檢驗(yàn)氣體；4、收集氣體；
5、驗(yàn)滿氣體；6、放置；
【學(xué)生活動】分組實(shí)驗(yàn)
【小 結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取氣體一般思路和方法；
三、課堂小結(jié)
（一）二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法
1、反應(yīng)的藥品、原理及裝置圖； 2、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿方法；
（二）實(shí)驗(yàn)室制取氣體一般思路和方法；
（三）實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的確定；
四、當(dāng)堂檢測
1、下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯誤？為什么？請改正？
2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的反應(yīng)物最好的是：
A. 碳酸鈉和稀硫酸 B. 石灰石和稀硫酸
C.大理石和稀鹽酸 D. 石灰石和濃鹽酸
3.下列哪個反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
4、硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大且溶于水的氣體, 實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置是 ，收集裝置 。
[拓展思維]
利用家庭中一些常見的物品來設(shè)計一套制取二氧化碳的裝置，比一比，看哪位同學(xué)設(shè)計的更合理、更有創(chuàng)意。

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