資源簡介

25.1 傳染病
班級： 姓名：
學習目標：
1、舉例說明常見的傳染病及其病因。
2、概述傳染病的傳播途徑，舉例說明預防傳染病的措施。
3、了解傳染病的常識，幫助學生養成良好的生活習慣，樹立健康生活的態度。
學習過程：
例1.下列哪些疾病屬于傳染病？
①流行性感冒 ②蛔蟲病 ③水痘 ④色盲 ⑤肺結核 ⑥近視 ⑦艾滋病
屬于傳染病的有________________，造成上述傳染病的病原體有_____________。
例2.右圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲——微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上絲蟲病，請回答下列問題：
(1)甲是_________________。
(2)乙在患病前是__________，
患病后是_________。
(3)微絲蚴是_________________________。
(4)蚊子是___________________________。
例3.下列做法屬于哪種預防傳染病的措施。
A、控制傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護易感人群
1.飯前便后勤洗手（ ） 2.“非典”期間隔離疑似病人（ ），出門戴口罩（ ）
3.定期清洗消毒動物房舍（ ） 4.接種卡介苗預防結核病（ ）
5.震后重視對災區飲水和食品安全的監控與管理，噴灑消毒液加強環境衛生整治
當堂反饋：
一、單選題：
下列可以引起傳染病的病原體有 （ ）
A.細菌　　　　 B.病毒　　　　C.寄生蟲　　　　D.以上都是
2.下列疾病中屬于傳染病的是 （ ）
①近視 ②貧血 ③紅眼病 ④心臟病 ⑤蛔蟲病 ⑥肺結核
A. ①②③ B. ①②⑥ C. ③⑤⑥ D. ②③⑥
3.引起艾滋病的病原體是 （ ）
A.細菌　　 B.病毒 C.寄生蟲　 D.真菌
4.通過鍛煉身體增強體質和采用預防接種可以 （ ）
A. 控制傳染源 B. 杜絕傳染病的流行 C. 切斷傳播途徑 D.保護易感人群
5、傳染病的傳染源是指（ ）
A．醫療過程中的護士 B．已經染病的人或動物
C．能傳播病原體的人或動物 D．正在治病的患者
6、2003年國家五部委聯合發文通知，加強出入境的體檢，一旦發現非典型性肺炎病人就進行隔離，隔離的目的是（ ）
A．控制傳染源 B．讓他們增強免疫力 C．保護易感人群 D．切斷傳播途徑
7、流行性腮腺炎的傳播途徑是（ ）
A．水傳播 B．飲食傳播 C．接觸傳播 D．飛沫傳播
8、傳染病傳播性最強的時期是（ ）
A．發病前帶菌時期 B．發病高峰時期 C．發病初出現癥狀時期 D．病情好轉期
二、雙選題：
10、為了預防艾滋病的發生，需要切斷其傳播途徑。艾滋病可以通過以下哪些傳播途徑傳播（ ）
A. 握手和擁抱 B. 母嬰傳播 C. 靜脈注射毒品 D. 空氣傳播
11、下列屬于傳染源的是 （ ）
A.甲肝病毒 　 B.已被感染甲肝病毒的患者
C.甲肝患者用過的餐具 D.甲肝病毒攜帶者
三、判斷題：
12.判斷：傳染病只能在同種生物之間傳播。 （ ）
四、綜合題：
13、哥哥患了甲型肝炎，不久就傳染給了弟弟，從傳染病的相關知識進行分析：
（1）導致弟弟患病的病原體是 。
（2）從傳播途徑看，甲型肝炎屬于 傳染病。
（3）導致弟弟患病的傳染源是 。
（4）從傳染病流行的環節看，弟弟在患病之前是 ，患病之后又成了 。
（5）對哥哥進行隔離治療，屬于預防傳染病一般措施中的 ，對哥哥的飲食用具進行消毒，這屬于預防傳染病一般措施中的 ，
對哥哥周圍的人進行接種疫苗，這屬于預防傳染病一般措施中的 。

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