資源簡介 14.3 神奇的微生物學習目標:1、描述病毒和細菌的主要特征。2、描述真菌的主要特征。3、舉例說出病毒、細菌以及真菌與人類生活的關系。學習過程:活動一:列表比較病毒、細菌和真菌:細菌 真菌 病毒可見度 多數(shù)種類肉眼或見形態(tài)結構營養(yǎng)方式與人類生活關系舉例問題二:探究“霉菌生長的環(huán)境條件”【器材】顯微鏡,放大鏡,載玻片,蓋玻片,少許新鮮食品(饅頭、面包、米飯等),透明塑料袋等。【探究指導】每年六月是南京地區(qū)的梅雨期,此時環(huán)境潮濕而溫暖,食品極易長霉。據(jù)此可知,霉菌的生長需要一定的環(huán)境條件。① 提出問題:② 作出假設:③ 設計實驗:實驗材料 組別 對實驗材料的處理 實驗現(xiàn)象AB④ 得出結論:⑤ 根據(jù)探究結論,討論防止家中食品或衣物霉變的具體措施:當堂反饋:A組題:1、下列關于病毒的敘述中錯誤的是( )A.是沒有細胞結構的生物 B.營寄生生活,對人類有害無益C.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 D.只能寄生在活細胞中2、細菌與人類的生活和生產(chǎn)關系密切,下列細菌中能引起人類疾病的是( )A.黃色短桿菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.肺炎雙球菌3、真菌一般營寄生或腐生生活主要因為細胞內(nèi)沒有( )A.細胞壁 B.細胞質(zhì) C.細胞核 D.葉綠體4、下列對甲型H1N1流感病毒的敘述中不正確的是( )A.沒有細胞結構 B.在電子顯微鏡下才能觀察到C.有蛋白質(zhì)和核酸組成 D.能夠獨立生活5、某海關在進口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物,這種病原微生物為單細胞生物,具有細胞壁,細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,你認為這種生物最可能屬于( )A.細菌 B.真菌 C.病毒 D.昆蟲6、乳酸菌和酵母菌相比,最主要的區(qū)別是( )A.沒有細胞壁 B.沒有成形的細胞核 C.單細胞生物 D.營腐生生活7、判斷:(正確的寫“A”,錯誤的寫“B”)(1)微生物是指個體比較小,需要用光學顯微鏡觀察的一類生物。 ( )(2)利用真菌可以制作面包、抗生素和有機酸等。 ( )(3)所有的細菌都需要依賴現(xiàn)成的有機物生活。 ( )(4)病毒能夠引起人的多種疾病,所以病毒對人體是有害的。 ( )8、細菌是大地的清潔工。地球上死亡的動植物主要被 細菌分解為二氧化碳和無機鹽,而二氧化碳和無機鹽又是 制造有機物的原料。由此可見,細菌在 的物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用。B組題:1、請將下列微生物與它們所屬的類型合理的搭配起來:(1)甲型H1N1病毒( ) A.真菌,可用于制作饅頭、酒類(2)甲烷菌 ( ) B.沒有細胞結構,必須寄生在其他生物的細胞里(3)痢疾桿菌 ( ) C.有真正的細胞核,它分泌的物質(zhì)為重要的抗生素(4)酵母菌 ( ) D.引起人體患消化道傳染病(5)青霉菌 ( ) E.有細胞結構,無成形的細胞核,可被用于人體排出的廢物的處理2、右圖是細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答:(1)請寫出下列各序號的名稱:① ②③ ④⑤ ⑥(2)圖中起保護作用的是和 。(3)細菌的遺傳物質(zhì)位于 。(4)⑥的作用是(5)根據(jù)細菌的形態(tài),細菌可以分為 、 和 三種類型。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫