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課件15張PPT。1http://www.21cnjy.com/（微視頻）初中化學同步教學知識講解課題1 空氣指教老師：呂書生一、空氣是由什么組成的1、拉瓦錫測定空氣成分的實驗
實驗一：
實驗步驟：把少量的汞放在密閉的容器里連續加熱12天。
實驗現象：一部分銀白色的液態汞變成紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少了1/5。
實驗結論：剩下4/5體積的氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒，認為全部是氮氣。實驗二：
實驗步驟：把汞表面上所生成的紅色粉末收集起來，放在另一個較小的容器里再加強熱；把得到的氧氣加到前一個容器里剩下的4/5體積的氣體中。
實驗現象：紅色粉末又變成了銀白色物質，同時得到的氣體體積恰好等于密閉容器里所減少的體積，與前一個容器里剩下的4/5體積的氣體混合，所得氣體跟空氣性質完全一樣。拉瓦錫得出了空氣由氧氣（化學符號O2）和氮氣（化學符號N2）組成，其中，氧氣約占空氣體積的1/5的結論。實驗步驟
（1）在集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間分為5等份。
（2）用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。觀察紅磷燃燒的現象。
（3）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察實驗現象及水面的變化情況。2、實驗探究：測定空氣中氧氣的含量實驗現象：
（1）紅磷先劇烈燃燒，后逐漸熄滅，瓶內產生大量白煙，放出大量熱；
（2）冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶內，并且進入水的體積約占集氣瓶內空氣體積的1/5。
實驗結論：氧氣約占空氣總體積的1/5。瓶中剩余氣體主要為氮氣，不溶于水，不燃燒也不支持燃燒。
文字表達式：紅磷+氧氣 五氧化二磷
PO2P2O5點燃實驗分析：
化學原理：紅磷在密閉的容器內充分燃燒，是與空氣中的氧氣反應生成固體五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，且幾乎不占有體積。
物理原理：冷卻后，裝置內氣壓減小與外界大氣壓產生氣壓差，打開止水夾后，燒杯中的水便進入到集氣瓶中，且集氣瓶中氧氣被消耗多少，進入瓶內的水就有多少。因此，從燒杯中進入集氣瓶中的水的體積就相當于原瓶內空氣中氧氣的體積。一、在實驗中，進入集氣瓶內的水的體積常小于集氣瓶容積的1/5，可能是什么原因呢？
（1）裝置漏氣；
（2）紅磷量不足,未把氧氣耗盡 ；
（3）未冷卻到室溫就打開止水夾。討論：二、在實驗中，進入集氣瓶內的水的體積若大于集氣瓶容積的1/5，可能是什么原因呢？
（1）彈簧夾沒有夾緊膠皮管，燃燒時氣體受熱膨脹沿導管逸出；
（2）將點燃紅磷放入集氣瓶時操作緩慢，使氣體受熱逸出。三、不能用木炭、硫、鐵絲代替紅磷的原因：
木炭、硫燃燒都又生成了氣體，不會產生氣壓差；鐵絲在空氣中不能燃燒。實驗的改進空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78％，氧氣21％、稀有氣體0.94％，二氧化碳0.03％，其他氣體和雜質0.03％。3、空氣的組成混合物: ，不可用化學式來表示。
如：空氣、海水等
純凈物: ，可以用化學符號來表示，
如：氧氣（O2）、氮氣（N2）、二氧化碳（CO2）等由兩種或兩種以上物質混合而成的（無固定的化學組成和化學式）由一種物質組成的（有固定的化學組成與化學式）二、物質的分類說明：
1、混合物就是由純凈物組成的。如空氣是混合物，組成空氣的氮氣、氧氣、二氧化碳等都是純凈物。
2、紅磷和氧氣是兩種純凈物，當紅磷在氧氣中燃燒時，生成的五氧化二磷具有固定組成，不再是兩種物質的簡單混合，所以五氧化二磷屬于純凈物。
3、組成混合物的各種成分保持著它們各自的性質。
4、純凈物可以用化學符號來表示。三、空氣是一種寶貴的資源1、氧氣的用途：曾經叫“養氣”
（1）供給呼吸，如醫療急救、動植物呼吸、潛水、登山等
（2）支持燃燒，如燃料燃燒、煉鋼、化工生產、氣割、氣焊和航天等2、氮氣的性質和用途
（1）物理性質：無色、無味的氣體，密度：1.251g/L，比空氣略小，熔點-209.9℃、沸點-195.8℃。不易溶于水。
（2）化學性質：化學性質不活潑，一般不燃燒也不支持燃燒。
（3）用途：它是制硝酸和化肥的重要原料；由于氮氣的化學性質不活潑，因此常用作保護氣，如焊接金屬時常用氮作保護氣，燈泡中充氮以延長使用壽命，食品包裝時充氮以防腐；醫療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術；超導材料在液氮的低溫環境下能顯示超導性能。
討論：
在測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣。結合實驗和日常生活經驗討論：
1）燃燒著的紅磷熄滅，這種現象說明氮氣能不能支持燃燒？
答：氮氣能不能支持燃燒。
2）集氣瓶內水平面上升一定高度后，還能繼續上升嗎？這種現象能不能說明氮氣不易溶于水？
答：不能繼續上升，此現象能不能說明氮氣不易溶于水。3、稀有氣體（1）定義：稀有氣體是氦氖氬氪氙氡等氣體的總稱。
（2）性質：物理性質：它們都是無色、無色氣體；化學性質：不活潑。
（3）用途：由于稀有氣體有惰性，因此常用作保護氣，如焊接金屬時用稀有氣體來隔絕空氣，燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標燈、強照明燈、閃光燈，霓虹燈等；稀有氣體還可用于激光技術；氦可用于制造低溫環境；氙可用于醫療麻醉。 四、保護空氣1、空氣污染
（1）右圖中間部分是造成空氣污染的原因，如燃料燃燒，工廠廢氣排放，飛機、汽車尾氣排放等。（2）下半部分是空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態平衡。
（3）上半部分是大氣污染引發的三大環境問題:溫室效應、酸雨、臭氧層破壞。2、空氣污染物
包括：有害氣體和煙塵3、防治措施：加強大氣質量監測、使用清潔能源、積極植樹、造林、種草等討論：
（1）在你身邊發生過哪些污染空氣的現象？
答：如工廠廢氣的排放；汽車尾氣等
（2）大氣污染會造成哪些危害？
答：損害人體健康，影響作物生長，破壞生態平衡。
（3）為了保護人類賴以生存的空氣，你能做些什么？
答：不使用一次性筷子，雙面使用紙張，使用電子郵件等。4、目前計入空氣污染指數的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。
說明：二氧化碳盡管是溫室氣體，但不是空氣污染物。

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