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【核心素養(yǎng)目標(biāo)】3.8《手電筒的秘密》課件(26張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】3.8《手電筒的秘密》課件(26張PPT)+素材

資源簡介

(共28張PPT)
手電筒的秘密
人教鄂教版三年級上冊
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)觀念:
(1)利用電來點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡需要一個(gè)完整的電路。
(2)電池兩端直接用導(dǎo)線連接在一起,就會發(fā)生短路。
(3)使用相同的材料,電路可以有不同的連接方法。
科學(xué)思維:培養(yǎng)觀察、比較、分析的邏輯思維能力。
科學(xué)實(shí)踐:
(1)連接簡單電路
(2)觀察、描述和記錄點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(3)學(xué)會畫簡單電路圖。
責(zé)任態(tài)度:
(1)體會對周圍事物進(jìn)行有目的、細(xì)致地觀察的樂趣
(2)敢于依據(jù)現(xiàn)象做出大膽的想象與推測。
(3)激發(fā)對電路探究的興趣。
新知導(dǎo)入
觀察圖片,哪些地方使用了電?
吊燈
臺燈
壁燈
新知導(dǎo)入
電的發(fā)明,給人們的生活帶來諸多便利。想一想,在沒有電燈之前,人們是用什么照明的?有什么缺點(diǎn)?
火把
油燈
蠟燭
光線暗淡,有黑煙,……
新知導(dǎo)入
自從美國著名發(fā)明家愛迪生發(fā)明燈泡以來,改變了照明世界。
燈泡是怎樣亮起來的?電是怎樣傳遞的?用電需要注意哪些事項(xiàng)?
開啟第三單元《家庭用電》學(xué)習(xí)之旅!
新知講解
手電筒是日常生活中常用的照明工具。手電筒是怎樣發(fā)光的?
一、觀察手電筒
開關(guān)往上推,手電筒發(fā)光;
開關(guān)往下推,手電筒不發(fā)光。
(一)手電筒結(jié)構(gòu)
新知講解
手電筒能發(fā)光,與它的結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?拆開手電筒,觀察一下吧。怎樣拆卸手電筒?
新知講解
擰下燈頭,摘下小燈泡
擰下后殼,觀察后殼上有什么。取出電池,看看手電筒里有什么。
新知講解
電池
燈泡
開關(guān)
外殼
導(dǎo)線
手電筒主要是有燈泡、開關(guān)、電池、導(dǎo)線、外殼組成。
新知講解
(二)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)
玻璃泡
燈絲
金屬架
連接點(diǎn)
連接點(diǎn)
燈絲兩端分別連到了兩根金屬架上。兩根金屬架,一根連到了小燈泡底部金屬點(diǎn),另一根連到了燈泡金屬殼的金屬點(diǎn)。我們就把這兩個(gè)金屬點(diǎn)叫做連接點(diǎn)。
小燈泡由哪些部件組成?
新知講解
(三)觀察電池結(jié)構(gòu)
銅帽,稱正極(+)
鋅殼,稱負(fù)極(-)
碳棒
觀察電池剖視圖,說說個(gè)部分名稱。
新知講解
(四)解釋
說一說,手電筒的小燈泡為什么能亮起來?
新知講解
小燈泡與電池、導(dǎo)線、開關(guān)相連。打開開關(guān),導(dǎo)線相連,小燈泡發(fā)光;關(guān)閉開關(guān),導(dǎo)線斷開,小燈泡熄滅。
新知講解
二、點(diǎn)亮小燈泡
想辦法用下面的材料點(diǎn)亮小燈泡。把小燈泡亮起來和沒有亮起來的連接方法都畫下來。
電池
導(dǎo)線
小燈泡
新知講解
我們研究有關(guān)電的問題,只能用電池來做實(shí)驗(yàn)。用家里插座上的電做實(shí)驗(yàn)非常危險(xiǎn),千萬不要去嘗試!
不能用電線把電池的兩端直接連起來。
溫馨提示
新知講解
點(diǎn)亮小燈泡連接方法匯總表
方法 電路圖
將小燈泡底部的連接點(diǎn)與電池的正極連在一起,再用一根導(dǎo)線連接小燈泡側(cè)面的連接點(diǎn)和電池的負(fù)極。
將小燈泡側(cè)面的連接點(diǎn)與電池的正極連在一起,再用一根導(dǎo)線連接小燈泡底部的連接點(diǎn)和電池的負(fù)極。
將小燈泡底部的連接點(diǎn)與電池的負(fù)極相連,再用導(dǎo)線連接小燈泡側(cè)面的連接點(diǎn)和電池的正極。
將小燈泡側(cè)面的連接點(diǎn)與電池的負(fù)極連在一起,再用導(dǎo)線連接小燈泡底部的連接點(diǎn)和電池的正極。
新知講解
未能點(diǎn)亮小燈泡的連接方法匯總表
方法 電路圖
導(dǎo)線直接與電池的正、負(fù)極相連。
導(dǎo)線的一端連接在燈泡的接觸點(diǎn)上,另一端連接在電池的外殼上。
新知講解
比較能使小燈泡亮起來的連接方法,它們有什么共同點(diǎn)?
新知講解
電流從正極出發(fā),經(jīng)過小燈泡,再由導(dǎo)線回到負(fù)極,形成一個(gè)完整的回路。
使小燈泡亮起來的連接方法共同點(diǎn)
新知講解
能使小燈泡亮起來的連接,形成了電流的閉合回路,人們稱這種閉合回路為電路。
新知講解
分析小燈泡不亮的連接方法,想一想,問題出在哪里?
導(dǎo)線直接與電池的正、負(fù)極相連,而沒有經(jīng)過小燈泡時(shí),會造成短路。形成短路,小燈泡不亮。
短路容易引起電池發(fā)熱爆炸,極其危險(xiǎn)。
新知導(dǎo)入
電沒有形成回路,斷開了,這種現(xiàn)象叫斷路。 斷路是電路不通,小燈泡不亮。
課堂練習(xí)
1、下列電路中不能點(diǎn)亮小燈泡的是( )
2、小燈泡發(fā)光的部件是( )
A. 燈絲 B. 玻璃泡 C. 金屬殼
3、遙控電池槽內(nèi)的“+” 應(yīng)該與電池的( )相連。
A. 銅帽 B. 鋅殼 C. 銅帽或鋅殼
C
A
A
課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道利用電來點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡需要一個(gè)完整的電路;電池兩端直接用導(dǎo)線連接在一起,就會發(fā)生短路;使用相同的材料,電路可以有不同的連接方法,激發(fā)對電路探究的興趣。
板書設(shè)計(jì)
手電筒的秘密
點(diǎn)亮小燈泡
通路——亮
斷路——不亮
短路——不亮
作業(yè)布置
點(diǎn)亮兩個(gè)小燈泡
試著點(diǎn)亮兩個(gè)小燈泡。我們有什么發(fā)現(xiàn)?
謝謝
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