資源簡介

(共23張PPT)
部編版九年級上冊
《凝聚法治共識》
本課目錄
一
新知導入
二
自主學習
三
新知講解
四
課堂小結
五
課堂演練
新課導入
依法治國要讓法治成為社會共識和基本準則，如何讓法治成為社會共識和基本準則呢？今天我們來學習凝聚法治共識。
自主學習
認真閱讀課本P50-56頁內容，思考下列問題，并在課本上做好標記。（時間：5分鐘）
探究點一：法治政府
1.政府的作用。
2.政府與人民的關系。
（政府的宗旨、權力來源、工作原則）
3.法治政府的含義。
4.依法行政的原因、要求、核心。
5.如何建設法治政府。
探究點二：厲行法治
1.厲行法治的要求。
2.法治與德治的關系。（如何實現法治與德治相結合？）
新知講解
探究點一：法治政府
活動一 看圖思考
交通指揮
救助流浪人員
維護社會治安
保障百姓住房
管理社會生活
提供公共服務
上述圖片的實施主體是誰？說明了政府的作用是什么？
新知講解
（2）人們又享受著政府提供的公共服務。
（1）人們的社會生活需要政府管理；
1.政府的作用
新知講解
活動二 溫故知新
根據我國國家機構產生過程結構圖，結合教材歸納我國政府與人民的關系。
2.政府與人民的關系（政府的宗旨、權力來源、工作原則）
權力來源：人民
宗旨：為人民服務
工作原則：對人民負責,為人民謀利益
新知講解
觀看視頻，結合教材思考歸納：
1.什么是法治政府？
2.依法行政的原因、要求、核心。
活動三 新聞觀察
新知講解
3.什么是法治政府？
法治政府，就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權力都應該在法治的軌道上運行。
（1）原因：依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。
4.依法行政原因、要求、核心
（2）要求：政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和 法律的規定正確行使權力。
（3）核心：規范政府的行政權。
材料一：根據教材P52“相關鏈接”，說說政府為什么要建立“三張清單”制度？
材料二：根據教材p53“探究分享”，說說推動“互聯網+政務服務”有什么樣的意義？
活動四 分組討論
材料三： 李克強召開中央應對疫情工作領導小組會議時要求，要及時公開透明發布疫情的防控信息。
中國政府網：2020年“我向總理說句話”網民建言征集活動的部分網友留言：
網友甲：疫情剛爆發時很難買到口罩，建議各地防疫部門平時就做好防控重大傳染病醫療物資儲備工作，緊急時就可調用。
材料中要及時公開透明發布疫情防控消息、“我向總理說句話”網民建言征集活動有什么意義？
新知講解
依法行政
保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權,促進政府決策科學化和民主化。
維護人民合法權益, 提高政府公信力。
分析上述材料，總結歸納我國如何建設法治政府？
5.如何建設法治政府？
（1）政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。（依法行政）
（2）政府要全面推進政務公開,保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權,促進政府決策科學化和民主化。
新知講解
（3）政府必須依法行政,防范行政權力的濫用,維護人民合法權益,提高政府公信力,推進民主法治建設進程。
（4）公民也要積極參與,獻計獻策,主動監督,促進政府依法行政。
探究點二：厲行法治
新知講解
活動一：合作探究
結合圖片材料，小組探究：
1.厲行法治需要哪些人與組織的參與？
2.厲行法治的要求。
（從國家、公民、黨和政府及其工作人員、全社會等角度。）
厲行法治，是對全體社會成員的共同要求。
新知講解
1.厲行法治的要求。
（1）國家：
。
（2）公民：
（3）黨和政府及其工作人員：
（4）全社會：
堅持推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
公民要增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。
要加強法治宣傳,弘揚法治精神,共同營造良好的法治文化環境,在全社會樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。
黨和政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣,帶動全體公民共同守法。
（5）需要法律和道德共同發揮作用。
新知講解
活動二 新聞觀察
結合視頻思考：怎樣正確認識法治與德治的關系？
新知講解
2.法治與德治的關系。（如何實現法治與德治相結合？）
（1）國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用；
（2）以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；
（3）以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。
（4）法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
法律
道德
（規范作用）
（教化作用）
促進作用
支撐作用
相輔相成、相得益彰
新知講解
課堂小結
凝聚法治共識
依法行政的原因、要求、核心
法治政府
厲行法治
政府的作用。
如何建設法治政府
法治與德治的關系
政府與人民的關系
法治政府的含義
厲行法治的要求
課堂演練
1.2021年8月，中共中央、國務院印發《法治政府建設實施綱要(2021-2025年)》，確立了五年法治政府建設的總體目標，明確到2025年，政府行為要全面納人法治軌道。建設法治政府，就要（ ）
①依法行政，履行好決定權、監督權、任免權等職能
②按照法治原則運作，各項權力都在法治軌道上運行
③全面推進政務公開，提高政府公信力
④公正司法，使每一個案件都體現公平正義
A.①②　　　　　B.②③　　　?。茫佗堋　　　. ③④
B
課堂演練
2.孟子日:“辭讓之心，禮之端也?！卑唏R線前禮讓行人是“禮"更是"法”。道路交通安全法規定，機動車行經人行橫道時，應當減速行駛;遇行人正在通過人行橫道，應當停車讓行。禮讓斑馬線，讓出的是中華美德，讓出的是和諧有序。這體現了（ ）
A．只要發揮道德教化作用，就能禮讓行人
B．良好交通秩序只需要發揮法律規范作用
Ｃ．道德和法律相輔相成，二者可相互取代
D．社會治理需要法律和道德共同發揮作用
D
課堂演練
3.材料分析題
自2021年12月4日巴基斯坦航班境外輸入新冠肺炎疫情以來，截止2021年12月23日，西安市追責問責疫情防控不力基層黨組織和單位4個，處理相關責任人26名，通報曝光 14人。
(1)西安處理疫情防控不力相關責任人，警示政府及其工作人員應怎樣做 這樣做的要求有哪些
(2)為建設法治中國，中學生應該怎樣做
依法行政。政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。
學習法律知識，從小事做起，從自身做起，自覺守法;積極參加法律宣傳等社會實踐活動;為建設法治國家貢獻自己的力量等.
謝謝觀看
謝謝
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