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(共27張PPT)
觀察他們都在干什么？
第二課 學(xué)習(xí)新天地
2.1 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.理解學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。
2.明確學(xué)習(xí)的重要性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
重點(diǎn)：理解學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
難點(diǎn)：理解學(xué)習(xí)的意義
1.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)
2.學(xué)習(xí)的重要意義/我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？
閱讀教材P15-19的內(nèi)容，找出以下問(wèn)題的答案并圈畫好。
自主學(xué)習(xí)
一、打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗
說(shuō)文解字
手把手傳授
教人算數(shù)、
習(xí)字的校舍
繩結(jié)，算籌，古代用來(lái)計(jì)數(shù)和計(jì)算
房子，教與學(xué)的地方
還沒(méi)有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”
習(xí)
雛鷹向著太陽(yáng)飛翔
（雛鷹向著光明反復(fù)張開(kāi)翅膀練習(xí)飛翔，就是“習(xí)”。）
最早，“學(xué)習(xí)”一詞出自《禮記.月令》“季夏之月......鷹乃學(xué)習(xí)......“，指雛鷹開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔。今天，人們?cè)趺纯创龑W(xué)習(xí)呢？
請(qǐng)你思考：你是怎么看待學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)和技能的過(guò)程。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 。——孔子《論語(yǔ)》
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。——愛(ài)因斯坦
知識(shí)拓展
他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？
小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。
小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒(méi)發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。
小勝利用周末去敬老院做義工。
小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。
掌握科學(xué)文化知識(shí)
培養(yǎng)實(shí)踐能力
培養(yǎng)自理自立能力
培養(yǎng)與人交往的能力
1、如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？
（1）初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、處理生活中遇到的問(wèn)題，學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處等。
探究與分享
爬山真帶勁兒！我好高興啊！
我覺(jué)得和同學(xué)一起玩很有意思。
我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。
表明在爬山過(guò)程中收獲到心情的愉悅。
表明在爬山過(guò)程中收獲了同學(xué)友誼。
表明在爬山過(guò)程中收獲了歷史知識(shí)。
表明在爬山過(guò)程中探索了世界的奧秘。
同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？
我在那里聽(tīng)到許多有意思的歷史故事，收獲很大！
（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所聽(tīng)、所嘗、所觸、
所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，
而且還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。
“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。總是要等到考試后，才知道該念的書都沒(méi)有念”。
這幾句歌詞中的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)是什么樣的態(tài)度？那你覺(jué)得學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么？
（3）學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。
探究與分享
每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)嗎？
長(zhǎng)大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？
P17 (4)學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)
人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。（P17L3）
牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒
蹣跚學(xué)步的幼兒
和同伴一起游戲的兒童
寫字的兒童
演奏樂(lè)器的少年
學(xué)滑輪的少年
觀看視頻
就在今年6月，已經(jīng)70歲的徐安玲從中國(guó)美院中國(guó)畫專業(yè)順利畢業(yè)還獲得雙學(xué)士學(xué)位。
思考：70歲的徐安玲奶奶的經(jīng)歷給我們什么啟示？
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念
（5）學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。
1.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)
①內(nèi)容：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。
②方式：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，所聽(tīng)，所嘗，所觸，所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。
③態(tài)度：學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。
④終身學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。人的一生，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。
⑤學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命
你想過(guò)自己為何而學(xué)嗎？
有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是為了改變命運(yùn)，擁有高品質(zhì)的生活。
有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)宏偉理想。
周恩來(lái)說(shuō)：為中華之崛起而讀書。
寫一寫
(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活
學(xué)習(xí)，打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；
學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；
學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；
學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；等等。
燃燈校長(zhǎng)：張桂梅
結(jié)合視頻思考：學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪里？
學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)
（2） 學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。P19
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（或：學(xué)習(xí)的重要性？）
小結(jié)：
在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。
(3)在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。
2.學(xué)習(xí)的重要意義/我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？
(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。
(2)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
(3)在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。
學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)
正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的重要性
①是我們的重要任務(wù)
②不僅局限在學(xué)校。接受和掌握，探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
③需要自覺(jué)、主動(dòng)
④伴我們成長(zhǎng)
⑤學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)
① 生存、充實(shí)的生活
② 明燈、動(dòng)力
課堂小結(jié)
③幫助他人，服務(wù)社會(huì)
1．（2022年江西）品讀一本好書，如同與一位智者對(duì)話：順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心；追夢(mèng)時(shí)，給你力量。這啟示我們
①學(xué)習(xí)只為生存，讀書皆在校園
②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力
③重視書本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐
④養(yǎng)成讀書習(xí)慣，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】 C
課堂小測(cè)
真題演練
2.進(jìn)入初中后，學(xué)校各種各樣的社團(tuán)都在招新。平平想?yún)⒓託v史故事會(huì)沙龍，父母卻認(rèn)為中學(xué)階段的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，參加社團(tuán)是不務(wù)正業(yè)。以下理由能幫助平平說(shuō)服父母的有( )
①學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人等
②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
③在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣、陶冶情操也是一種成長(zhǎng)
④課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)已經(jīng)不再重要，不能適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展需要了
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
核心考點(diǎn)
易混易錯(cuò)
考點(diǎn)精講
知識(shí)框架
核心考點(diǎn)
【答案】A
課堂小測(cè)
3.2022年4月3日習(xí)近平總書記向首屆全民閱讀大會(huì)發(fā)去賀信，“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)。”讀書學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮我們的生命，對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①學(xué)習(xí)只是知識(shí)的獲取 ②學(xué)習(xí)能讓我們生活更充實(shí)
③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命 ④學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】 D
課堂小測(cè)
4.華坪女子高中校長(zhǎng)、“時(shí)代楷模”張桂梅，創(chuàng)辦了中國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中，為面臨失學(xué)的女孩提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。十余年來(lái)把1800余名大山里的女孩送進(jìn)大學(xué)，改變這些貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了（ ）
A．學(xué)習(xí)中只有快樂(lè) B．學(xué)習(xí)中只有艱辛
C．學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命 D．只有接受課本知識(shí)才是學(xué)習(xí)
【答案】 C
課堂小測(cè)

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