資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
9. 認識液體 知識梳理
1. 找一找圖中哪些是液體，并寫出理由。
名稱 汗水 醬油 酒 風油精 醋
理由 可以流動 可以流動 可以流動 可以流動 可以流動
共同特征 可以流動，無固定形狀，有一定體積
2. 在勢能作用下能夠流動的物質叫液體。比如水在勢能作用下總是從高處流向低處，因此水是液體。液體沒有確定的形狀，往往受容器的影響。但它的體積在壓力及溫度不變的環境下，是固定不變的。
3. 觀察、比較四種液態的性質
性質 液體
油 水 牛奶 蜂蜜
顏色 黃色 無色 白色 黃色
氣味 較輕氣味 無味 無味 輕輕氣味
透明度 透明 透明 不透明 透明
黏稠度 略黏稠 不黏稠 略黏稠 黏稠
4. 我們可以用量簡測量液體的體積，用天平比較兩種液體的質量。
5. 液體沒有固定的形狀，但有確定的體積和質量。
6.靜止的水面一般都保持水平，我們稱之為水平面。
7.人們利用水平面的原理制作了水平儀。測量時，將水平儀緊貼在被測物體表面，待氣泡穩定后再作判斷。
8.用水平儀可以測量課桌、講臺、窗臺等是否水平。
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Xy系有提密密子天平
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1.略傾斜量筒，燒
2.讀數時，視線
杯口緊挨著量筒口，將
與量筒內液體凹面
液體緩緩倒入量筒。
最低處保持水平。
21世紀載盲

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