資源簡介

(共21張PPT)
我的第一個python程序（第2課時）
川教版七年級上冊
學習目標
1、掌握input()函數的基本語法；
2、理解變量及其使用方法。
復習導入
要求在代碼編程環境下輸出以下內容：
1、 大家好，這是我的第一個python程序！
2、3×3-6
3、重要的事情說3遍重要的事情說3遍重要的事情說3遍
4、********
復習導入
我們上一節課中的哪個機器人泰坦大家還有印象嗎？
他是不是可以回答我的問題啊，其實和泰坦的對話就是通過編程實現的。那么電腦或者是機器人除了可以回答我們提出的問題，他們也能夠向我們提出問題，這該怎么實現呢？
3
學用input()函數
要讓電腦向我們提問，可以使用input()函數。input()函數的作用就是電腦向我們提問，我們來回答，如下圖所示。
當按下回車之后，鼠標光標會一直跳動，電腦提問，等待我們回答。
當輸入名字回答，按下回車鍵。
輸入的代碼
顯示你回答的結果
3
學用input()函數
1、input()函數輸入函數，返回的數據類型為string類型。
2、input()函數語句括號里的內容包括：搭配單引號、搭配雙引號、搭配三引號3種情況。代碼里面的＂＂和（）為英文半角標點。
練習五
請同學們使用代碼編程環境輸入以下代碼：
input(‘請問你今年多少歲啦？’)
觀察運行結果和預期是否相同？
4
使用變量
剛才我們學會了使用input()函數，模擬電腦向我們提問，我們也對提問進行了回答，如果計算機想要記住我們的回答，下次再次利用，那么計算機該怎么記住我們的回答呢？又是怎么樣實現的呢？
4
使用變量
電腦問我們叫什么名字，不同的人會有不同的回答。回答的內容可以用等號“=”賦值給一個變量。我們通過這個變量把回答的內容存起來。
使用變量name存儲輸入的值
用print()函數打印name的值，注意字符串和變量可用英文逗號隔開
重新給name賦值
用print()函數打印出新的值
4
使用變量
再舉個形象的例子來說明一下變量，你可以把變量看作是不同箱子的名字，我們可以把對應的水果存放到對應的箱子里面，要用的時候在取出來。
所以說變量可以用來存儲數據。
apple
banana
pear
4-1
變量的命名
那么問題來了，變量我們到底取什么名字好呢？是不是可以隨便取名呢？
當然不可以啦！python編程語言對變量名有嚴格的規定：
1、變量名第一個字符可以是字母或下劃線“_”；
2、變量名第一個字符不能是數字；
3、變量名中不能有“\/&%*$ <}^空格”等特殊字符與標點；
4、變量名區分大小寫，同一個字母的大寫和小寫，視為不同的變量名；
5、變量名要見名知意，變量名要一看就知道代表什么，比如年齡用age表示，姓名用name表示。
4-1
變量的命名
總結口訣：
1、字母數字下劃線；
2、數字不能打開頭；
3、見名知意大小寫；
此外，python編程語言3.3以后的版本中，變量名可使用中文（之前版本也能使用中文做變量名，但代碼文件的編碼方式必須是UTF-8）。但是我們不建議使用中文，在以后的課程中我們都是用英文作為變量名。
練習六
請為下列正確的變量名打上“√”，錯誤的打上“×”。
My_name（ ） my_name（ ） my name （ ）
Myname （ ） myname!（ ） my2name（ ）
_myname（ ） my%name（ ） my+name（ ）
√
×
×
×
×
√
√
√
√
4-2
變量的使用
變量的用法：
變量名 = 值（可以是直接的值，也可以是通過input()函數獲取的值）
示例：
number = 13 # 整型變量（integer）
height = 1.58 # 浮點型變量（float）
name = "歡歡" # 字符串變量（string）
age = input("請輸入你年齡：") # 字符串變量（返回string類型）
4-3
變量的修改
變量的修改：
變量是可以被修改的，同一變量再次賦值時會覆蓋之前的值得到新的值。
變量1 = 數據1
變量1 = 數據2
示例：
a = 123
a = "我叫歡歡"
練習七
要求在交互式編程環境下輸入代碼實現下列對話：
①提問：請問今天的星期幾？ 星期X
②回答：我知道了，今天星期X。
課堂小結
課后作業
完成練習五到練習七的內容。
謝謝
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