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人教版八年級上冊 第三章 動物在生物圈中的作用 教案

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人教版八年級上冊 第三章 動物在生物圈中的作用 教案

資源簡介

第三章 動物在生物圈中的作用
一、教學目標
1.舉例說明動物在維持生態系統的平衡、促進生態系統的物質循環和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。
2.認同動物與其他生物以及人類存在相互依存、相互影響的關系。
二、教學重點及難點
重點:
動物在維持生態系統的平衡、促進生態系統的物質循環和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。
難點:
1.動物群體數量的消長對其他生物和環境的影響。
2.動物在促進生態系統的物質循環中的作用。
三、教學準備
教師收集動物在生物圈中的作用的相關視頻、圖片等,PPT。 Comment by Administrator: ?
學生課前預習。
四、相關資源
《【情景引入】動物在生物圈中的作用》視頻資源、《【教學圖片】不同食性的動物》圖片資源、《【教學圖片】動物是食物鏈的組成成分》圖片資源、《【生物世界】蝗蟲大軍》視頻資源、《【生物世界】蚜蟲的危害》視頻資源、《【知識解析】動物與仿生(微課)》視頻資源、《【知識解析】動物在自然界中的作用(微課)》視頻資源、《【知識解析】動物在生物圈中的作用-小結》思維導圖資源。
五、教學過程
【課堂引入】播放視頻:【情景引入】動物在生物圈中的作用。
(上圖為素材庫中《【情景引入】動物在生物圈中的作用》視頻截圖)
羊草是我國北方草原的重要牧草。過度放牧會使草原退化,那適度地放牧對羊草的生長有好處嗎?
講解:適度放牧對牧草的生長有好處。動物啃食某些植物后,會促進植物的分蘗生長,動物排出的糞便也可用作植物生長的肥料。
“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!薄傲暨B戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼?!痹谔拼娙硕鸥Φ墓P下,動物使大自然充滿生機。你想過沒有,如果沒有動物,自然界會是怎樣的狀況?如果動物的種類和數量銳減,綠色植物會受到影響嗎?在生物圈中,動物具有哪些重要作用呢?今天我們就來學習動物在生物圈中的作用。
【新知講解】
(一)在維持生態平衡中的重要作用
資料分析:
分析下面的資料。
1.20世紀50~60年代,麻雀因啄食農作物被列為害鳥,我國展開了“剿滅麻雀”的運動。據有關資料記載,上海市曾在5天內就消滅麻雀686 172只,獲取雀卵265 968只。現在,人們普遍認為應該保護麻雀。這是為什么?
討論1.通過對以上材料的分析,你認為人類能不能隨意滅殺某種動物?為什么?
講解:人類不能隨意滅殺某種動物。因為在生態系統中,動物與其他生物有著直接或間接的關系,當某種動物被殺滅后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的整個生態系統。如“剿滅麻雀”會使一些農作物害蟲的數量增加,從而使農作物受到危害。
2.呼倫貝爾草原是我國最大的牧業基地。過去那里有許多狼,經常襲擊家畜,對牧業的發展構成嚴重威脅。為了保護人畜的安全,當地牧民曾經組織過大規模地獵捕狼的活動。但隨后野兔卻以驚人的速度發展起來。野兔和牛羊爭食牧草,加速了草場的退化。想一想,野兔數量增加的主要原因是什么?
討論2.你認為在自然生態系統中,各種動物的數量是否會無限增長?為什么?
講解:在自然生態系統中,各種動物的數量不會無限增長。因為生態系統中的各種生物之間存在著直接或間接地關系。當某種動物數量增多時,以該動物為食的動物也會增多,從而限制了這種動物的數量。此外,動物因生存空間和食物有限,其數量不可能無限制地增長。例如,野兔數量增加,會使以野兔為食的狼的數量增加,而狼的數量增加又反過來限制了野兔的數量增加;野兔還要與牛羊爭奪生存的空間和牧草,所以野兔的數量不可能無限增長。
3.某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻“侵食”金合歡,這對金合歡的生長有害嗎?下表是用金合歡幼苗進行實驗研究的結果。
金合歡幼苗的生長狀況 沒有螞蟻生活的金合歡 有螞蟻生活的金合歡
10個月中的存活率/% 43 72
幼苗生長的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
討論3.對實驗數據進行分析,你認為螞蟻“侵食”金合歡,對金合歡的生長有害嗎?
講解:螞蟻“侵食”金合歡,對金合歡的生長無害。因為實驗數據顯示當有螞蟻“侵食”時,金合歡幼苗的成活率、生長速度均高于沒有被螞蟻“侵食”的幼苗。
討論4.從上述資料中,你得到哪些啟示?
講解:生物圈中各種生物之間以及生物與環境之間有著相互依存、相互影響的關系。各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應用辯證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發,合理地保護和利用動物資源。
事實表明,在自然生態系統中,各種生物之間、生物與環境之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中,生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象就叫做生態平衡。多種多樣的動物在維持生態平衡中起著重要的作用,人為捕殺某種動物,或者隨意引進某種動物,都會影響生態系統的平衡狀態。
(二)促進生態系統的物質循環
回顧生態系統的組成及三者之間的關系。
想一想,植物利用二氧化碳和水制造的有機物,是怎樣變成二氧化碳和水返回無機環境中的?假如沒有動物,有機物變成二氧化碳和水的過程會受到影響嗎?
展示圖片:不同食性的動物,動物是生物圈中的消費者,直接或間接地以植物為食,促進了生物圈中的物質循環。圖片展示了不同食性的動物。
展示圖片:動物是食物鏈的組成成分,動物是生物圈中的消費者,是食物鏈的組成成分,促進了生物圈中的物質循環,維持著生態系統的平衡狀態。
講解:動物作為消費者,直接或間接地以植物為食。動物攝取的有機物,有的參與構成動物的身體,有的在它們體內經過分解釋放能量,供給生命活動的需要,同時也產生二氧化碳、尿素等物質;動物的遺體或糞便經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質,這些物質可以被生產者利用。可見,動物能促進生態系統的物質循環。
(三)幫助植物傳粉、傳播種子
自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成了相互適應、相互依存的關系。
蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉時,身上沾滿的花粉會掉落下來,從而幫助植物順利傳粉。
太陽鳥被譽為“東方的蜂鳥”,在吸食花蜜的同時,也幫助植物傳粉。
蒼耳的果實表面有鉤刺,可以鉤掛在動物的皮毛上,被動物帶到遠方。
松鼠將收獲的松子儲存在樹洞里、地面下,埋在地下的松子在條件適宜時會萌發。
動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍。
然而,當某些動物數量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災、蚜蟲害等。
播放視頻:【生物世界】蝗蟲的危害。
(上圖為素材庫中《【生物世界】蝗蟲的危害》視頻截圖)
播放視頻:【生物世界】蚜蟲的危害。
(上圖為素材庫中《【生物世界】蚜蟲的危害》視頻截圖)
關于動物在生物圈中的作用,你還知道哪些?請你就這個話題跟同學交流。
拓展延伸:
播放視頻《【知識解析】動物與仿生(微課)》,以科學家模擬蝴蝶的體溫調節機制為人造衛星設置控溫系統為例引入仿生的概念,介紹仿生學的應用和仿生學研究的一般過程。
(上圖為素材庫中《【知識解析】動物與仿生(微課)》視頻截圖)
總結動物在生物圈中的作用。
典型例題
例1.下列關于動物在生物圈中的作用的敘述,不正確的是( )
A.能促進物質循環
B.有時也能作為生產者制造有機物
C.能維持生態平衡
D.能幫助植物傳粉、傳播種子
答案:B
解析:動物能維持自然界中生態平衡,促進生態系統的物質循環,幫助植物傳粉、傳播種子,A、C、D正確;動物不能制造有機物,依靠現成的有機物為食,B錯誤。
例2.下列例子中,能體現動物在生物圈中作用的是( )
①蒼耳的果實掛在動物皮毛上 ②螞蟻的分工合作
③某地區蛇被大量捕殺導致老鼠猖獗 ④蜜蜂采蜜
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
答案:B
解析:①蒼耳的果實表面有鉤刺,鉤掛在路過的動物皮毛上,動物為植物傳播種子,能體現在生物圈中的作用;②螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活,屬于社會行為,不能體現在生物圈中的作用;③某地區的蛇被大量捕殺導致老鼠猖獗,說明動物在維持生態平衡中起著重要作用,能體現在生物圈中的作用;④蜜蜂采蜜,動物能幫助植物傳粉,能體現在生物圈中的作用。
例3.農民常在草莓大棚中放養一些蜜蜂,這體現了動物在生物圈中的( )
A.幫助植物傳粉、傳播種子 B.維持生態平衡
C.促進生態系統的物質循環 D.防止害蟲
答案:A
解析:蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉時,身上沾滿的花粉會掉落下來,從而幫助植物順利傳粉。
例4.動物在維持生態平衡方面具有重要作用,這是因為( )
A.動物可以幫助植物傳粉或傳播種子,擴大植物的分布范圍
B.動物使食物網復雜化,使動物之間相互制約、相互影響
C.動物的遺體或糞便經分解者分解后,可以被生產者利用
D.動物種類繁多,其中很多動物具有食用、藥用等價值
答案:B
解析:動物可以幫助植物傳粉或傳播種子,擴大植物的分布范圍,使這些植物順利地繁衍后代,A不符合題意;動物使食物網復雜化,使動物之間相互制約、相互影響,說明動物在維持生態平衡中具有重要作用,B符合題意;動物的遺體或糞便經分解者分解后,可以被生產者利用,說明動物能促進物質循環,C不符合題意;動物種類繁多,其中很多動物具有食用、藥用等價值,說明動物能提供營養物質,D不符合題意。
例5.下列各種科技成果中,動物與其相應的仿生技術搭配錯誤的是( )
A.蝙蝠——雷達 B.長頸鹿——宇航服
C.青蛙——蛙泳 D.蝴蝶——控溫系統
答案:C
解析:模仿蝙蝠的回聲定位發明了雷達,A正確;科學家根據長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服,B正確;青蛙泳姿不屬于儀器設備,不屬于仿生,C錯誤;模仿蝴蝶制造了人造衛星控溫系統,D正確。
六、課堂小結
這節課我們學習了動物在生物圈中的作用,下面我們通過視頻來回顧一下。
七、板書設計 Comment by Administrator: 和后面的重復了
動物在生物圈中的作用
(一)在維持生態平衡中的重要作用
1.維持生態平衡
2.促進生態系統的物質循環
3.幫助植物傳粉、傳播種子
3.仿生學生的應用 Comment by Administrator: 4?
七、板書設計
(一)在維持生態平衡中的重要作用
1.生態平衡:在生態系統中,生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。
2.多種多樣的動物在維持生態平衡中起著重要的作用。
(二)促進生態系統的物質循環
(三)幫助植物傳粉、傳播種子
(四)仿生
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