資源簡介

2.4.2《文化在繼承中發展》導學案 第 課時
主備教師： 審查人：
【學習要求】了解 影響文化發展的重要因素
理解 文化繼承與文化發展的關系、教育在文化傳承中的重要作用
重、難點 文化繼承與發展的辯證關系
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、同一過程的兩個方面1、文化繼承與發展的關系：（1）（2）2、要求：（1）（2） 1、P1-2/44，思考文化的繼承與發展是怎樣的關系？2、P44的觀點，你是如何看待這兩種觀點的 請說出理由。
二、影響文化發展的重要因素1.社會制度的更替：2.科學技術的進步：3.思想運動：4.教育方式的變革： 3、閱讀P44—46，思考有哪些因素在影響文化的發展，試舉例分析。
三、教育在文化傳承中——重要作用：1.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動：2.隨著教育方式的不斷變革，教育在文化傳承中發揮著越來越重要的作用。 4、P47：在你看來，上述教育方式各有什么特點 不同的教育方式對文化傳承具有哪些影響
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.關于文化繼承與文化發展的關系，說法正確的是①繼承是發展的必要前提 ②發展是繼承的必然要求 ③在發展的過程中繼承 ④發展是繼承的必要前提( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.影響文化發展的重要因素有①自然環境 ②社會制度 ③科學技術 ④思想運動( )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.關于教育在文化傳承中的作用，說法不正確的是( )
A.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動
B.教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能
C.教育能使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富
D.教育在人類文化傳承中的作用將越來越小
4.我國春秋戰國時期的“百家爭鳴”對我國古代文化的繁榮昌盛做出了重要貢獻。從孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，等都成為中華民族優秀文化的重要組成部分。“百家爭鳴”對中國傳統文化的影響集中反映了
A.社會制度的更替影響文化發展 B.科學技術推動文化發展
C.思想運動促進文化發展 D.教育活動影響文化傳承
5.孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，曾激勵了一代又一代的仁人志士安身立命,修身齊家立國平天下。而孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想對我們樹立和落實以人為本的科學發展觀富有啟迪。這說明①傳統文化是我們寶貴的精神財富 ②先進的現代文化與優秀的傳統文化是一脈相承又與時俱進的關系 ③弘揚傳統文化就能促進社會的全面進步和人的全面發展 ④我們要善于從優秀的傳統文化中汲取力量
A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④
6.構建社會主義和諧社會，必須正確處理人與自然的關系。對于荀子提出“制天命而用之”思想（意為人如果掌握自然規律，就能夠使天地萬物為人服務），不正確的態度和做法是
A.推陳出新，革故鼎新 B.有所淘汰，有所發揚
C.批判繼承，與時俱進 D.兼收并蓄，統統拿來
二、綜合探究
7.辨析：對待傳統文化，首先要繼承，其次是發展。
1、A 2、B 3、D 4、C 5、B 6、D
7、（1）對待傳統文化，既要繼承又要發展。
（2）繼承傳統文化，是對傳統文化的精華要肯定，要發揚，繼承并不是全盤接受。文化發展是指不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現時代精神的新文化，即推陳出新，革故鼎新。當然也不是全盤否定傳統文化。
（3）文化的繼承和發展并不是在繼承之后才發展，而是在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求，繼承與發展是同一過程的兩個方面，而不是先后的兩個過程。
（4）題目把繼承和發展分為先后，是不科學的。

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