資源簡介

2013學年第一學期七年級科學學科課組計劃及進度表
2013年9月
學生基礎知識、基本技能、智力狀況及學習情感的簡要分析
初一新生，小學學過《科學》，基本認識科學的一些基本知識與科學方法，但重在感性認識與探究，還沒形成定量的探究。初中階段是學生科學素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時期，其目的培養(yǎng)學生對科學的好奇心與興趣，科學情感與態(tài)度，科學責任，了解必要的科學技術(shù)知識，學習科學探究的基本方法。
本學期學科教學的目的要求（按新課程標準說明的教學迄止章節(jié)、教學要求及教材重點、難點）
內(nèi)容：第一冊教材
重點：1、培養(yǎng)學生形成學習科學的方法和技能。
2、了解生物的基本特征及結(jié)構(gòu)層次，知道生物的分類方法及各類分類特征。細胞相關(guān)知識。
3、知道地球的結(jié)構(gòu)，地球位置的確定、使用地圖及會制平面示意圖、巖石鑒別、泥石流的發(fā)生機制等。引導學生關(guān)愛地球、了解地球、保護地球。
4、使學生初步建立分子的概念和分子運動觀，理解質(zhì)量、密度、比熱、物態(tài)變化及物質(zhì)性質(zhì)。
難點：科學探究、測量；生物分類理念的建立；地球位置的確定、使用地圖及會制平面示意圖、巖石鑒別、泥石流的發(fā)生機制等；密度、比熱、物態(tài)變化、物質(zhì)性質(zhì)的判斷。
提高教學質(zhì)量的打算
備課改進措施
三定：集體備課定時、定點、定人，有主講人，有主講
內(nèi)容；六備：備課程標準、備教材、備教法、備學生、
備教學程序，課前再備課；五點，研究知識點、能力點、
重難點、情感培養(yǎng)點、知識滲透點；三段，個人-集體-
個人備課；五統(tǒng)一，統(tǒng)一教學目標、教學進度、備課內(nèi)
容、課堂訓練、單元測試。
上課優(yōu)化措施
抓好課堂40分鐘的教學，做到嚴肅、活潑、緊張的學習氛圍　
提優(yōu)補差工作
分層教育，做到全體同學都有發(fā)言的機會，同時肯定優(yōu)生，鼓勵中差生，達到促進師生關(guān)系和諧的發(fā)展。
課外活動
趣味實驗、課外科學探究活動
教改教研課題思考
挖掘生活素材，演繹實驗教學
總平均分、前
1/3、后1/3平均
分提高率的打
算及措施
爭取各項指標超區(qū)常模
制訂人：七年級科學備課組 執(zhí)筆：wuxh
周次
起訖時間
授課內(nèi)容
1
09.01-09.07
§1.1~§1.2（1）
2
09.08-09.14
§1.2（2）~§1.4(2)
3
09.15-09.21
§1.4(3)~ §1.5 中秋節(jié)
4
09.22-09.28
第一章復習 練習 §2.1
5
09.29-10.05
國慶節(jié)
6
10.06-10.12
§2.2
7
10.13-10.19
§2.3~§2.4（1）
8
10.20-10.26
§2.4（2）~§2.5（1）
9
10.27-11.02
§2.5（2）~§2.6
10
11.03-11.09
第二章復習練習 期中復習
11
11.10-11.16
§3.1~§3.3
12
11.17-11.23
§3.4~§3.6
13
11.24-11.30
§3.7 第三章復習 練習
14
12.01-12.07
§4.1~§4.2
15
12.08-12.14
§4.3
16
12.15-12.21
§4.4~§4.5
17
12.22-12.28
§4.6~§4.7
18
12.29-01.04
§4.8 第四章復習 元旦節(jié)
19
01.05-01.11
期末復習
20
01.12-01 18
期末復習
21
01.19-01.22
期末考試

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