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第3節(jié)科學(xué)觀察導(dǎo)學(xué)案(浙教版)

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第3節(jié)科學(xué)觀察導(dǎo)學(xué)案(浙教版)

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1.3《科學(xué)觀察》學(xué)習(xí)單
設(shè)計(jì)者:周凌云 審核者: 華爾英 學(xué)習(xí)者:___________
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解實(shí)驗(yàn)觀察的方法和意義;學(xué)會(huì)記錄和描述簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
2、知道人的感官對(duì)事物判斷的局限,借助儀器可以擴(kuò)大觀察范圍。
3、知道進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。
【自主學(xué)習(xí)】
1、 和 是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的方法,也是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。
2、在科學(xué)研究過(guò)程中,常借助各種儀器來(lái)擴(kuò)大__ _ ___。用____ __能將微小的物體放大,用___ ___可以觀察遙遠(yuǎn)的星體,用___ ___可以看清運(yùn)動(dòng)極快的物體。在觀察實(shí)驗(yàn)中,要準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)___ ___和___ ___。
3、觀察的方法有兩種
【合作探究】
一、直接觀察(憑借自己的眼睛,耳朵,鼻子,手指來(lái)觀察事物)
活動(dòng)一:觀察我們的指紋
(1)看看你的十個(gè)手指的指紋,它們的紋路是否相同? 。
(2)周圍的幾個(gè)同學(xué)合作,用紅色印泥將左手大拇指的指紋清晰地印在紙上,比較這
幾個(gè)指紋印,它們完全相同嗎? 。你認(rèn)為全班同學(xué)指紋相同嗎? 。
(3)利用上述結(jié)論,現(xiàn)代科技中有哪些應(yīng)用?你能舉例說(shuō)明嗎?
二、間接觀察(借助儀器或工具對(duì)事物進(jìn)行觀察)
活動(dòng)二:我們的觀察總是可靠嗎?
(1)觀察課本圖1-33,兩條橫著的直線看起來(lái)是筆直的嗎? 。用直尺驗(yàn)證一下你的判斷。
(2)觀察課本圖1-34,圖中是螺旋還是同心圓? 。用直尺驗(yàn)證一下你的判斷。
(3)再觀察課件上這些有趣的圖片,你有什么感受?在很多情況下,單憑我們的感官進(jìn)行觀察并對(duì)事物作出判斷一定可靠嗎?
三、觀察結(jié)果的記錄和整理
讀表1-3太陽(yáng)系八大行星的觀測(cè)數(shù)據(jù),并在課本中寫出你的結(jié)論。
四、基本實(shí)驗(yàn)操作和記錄
活動(dòng)三:對(duì)A-硫酸銅B-氫氧化鈉C-稀鹽酸D-碳酸鈉四種溶液相互滴加,觀察現(xiàn)象并記入表《科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊(cè)》實(shí)驗(yàn)五中。
活動(dòng)四:對(duì)“雞蛋的浮沉實(shí)驗(yàn)”中,各種實(shí)驗(yàn)器具的名稱和用途的介紹。在根據(jù)《科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊(cè)》實(shí)驗(yàn)五中的實(shí)驗(yàn)操作,并把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在上面。
【成果交流】
【鞏固提升】
1.下列活動(dòng)不屬于觀察的是( )
A.用體溫計(jì)測(cè)量一位學(xué)生的體溫 B.仔細(xì)的觀察蝸牛的活動(dòng)
C.一位學(xué)生在校園里漫無(wú)目的地東張西望 D.用停表測(cè)量某同學(xué)跑l00米的時(shí)間
2.下列有關(guān)觀察或?qū)嶒?yàn)的說(shuō)法中不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真操作,仔細(xì)觀察 B.正確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和所測(cè)數(shù)據(jù)
C.如所測(cè)數(shù)據(jù)與實(shí)際不符合,可修改所測(cè)數(shù)據(jù)
D.做實(shí)驗(yàn)時(shí),必須明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢W(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)條件
3.某同學(xué)的下列觀察結(jié)果不確切的是( )
A.綠色植物不一定生長(zhǎng)在土壤中
B.將一根筷子傾斜地放在一個(gè)裝有水的玻璃茶杯中,從上往下看,筷子彎折了
C.澄清的水是白色的 D.食鹽加入到水中會(huì)慢慢地消失
4.下列屬于直接觀察的有______,屬于間接觀察的有______,屬于定性觀察的有______,屬于定量觀察的有______ 。(填序號(hào))
①用顯微鏡觀察植物細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng); ②老師清點(diǎn)教室里穿校服的人數(shù);③媽媽用手摸小華的額頭,了解小華是否已退燒; ④用體溫計(jì)測(cè)得小華的體溫是39℃
5.雞蛋的形狀是_ _____。雞蛋的內(nèi)部有一個(gè)空氣囊,它位于雞蛋___ ___ (填“稍大”或“稍小”)的一端。將雞蛋放人清水中,雞蛋的浮沉狀況是______;然后在清水中不斷加入食鹽,并攪拌使之溶解,雞蛋會(huì)慢慢______。若將雞蛋放入食醋中,可觀察到的現(xiàn)象是____________;稍長(zhǎng)一段時(shí)間后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋殼會(huì)變______ (填“硬”或“軟”)。
你還有哪些疑問(wèn)嗎?

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