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1.2 技術(shù)的性質(zhì)(24張幻燈片和相關(guān)練習(xí))

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  1. 二一教育資源

1.2 技術(shù)的性質(zhì)(24張幻燈片和相關(guān)練習(xí))

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課件24張PPT。1.2 技術(shù)的性質(zhì)4技術(shù)的目的性技術(shù)的創(chuàng)新性技術(shù)的綜合性4技術(shù)的專利性1235技術(shù)的兩面性助聽器的發(fā)明1.技術(shù)的目的性 助聽器的發(fā)明:1.技術(shù)的目的性1.從什么具體的目的出發(fā)?2.解決了什么具體的問題?3. 滿足了什么具體的需求?討論使聽覺不太靈敏的人能自如地聽到外界的聲音、正常地與人交流。 將聲音放大、傳入耳中,體積小巧、方便佩戴 。使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語言交流。 你還知道哪些例子是人類通過有目的、有計劃、有步驟的技術(shù)活動推進(jìn)了技術(shù)的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展?1.技術(shù)的目的性問題2. 技術(shù)的創(chuàng)新性
(1)創(chuàng)新是技術(shù)的核心所在,也是技術(shù)對人類富有挑戰(zhàn)意義的內(nèi)在原因。技術(shù)發(fā)明技術(shù)革新2. 技術(shù)的創(chuàng)新性技術(shù)發(fā)明—是指創(chuàng)造發(fā)明自然界原來沒有的事物1903年12月17日,萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)在美國北卡羅來納州飛上了藍(lán)天瓦特蒸汽機(jī)與第一次技術(shù)革命
2. 技術(shù)的創(chuàng)新性技術(shù)革新 — 一般是在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的變革和改進(jìn)2. 技術(shù)的創(chuàng)新性案例分析 :顯示器的革新和電視機(jī)的創(chuàng)新2. 技術(shù)的創(chuàng)新性電視機(jī)的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)歷了那幾個技術(shù)革新階段? 袁隆平是世界著名的水稻育種專家,具有全面、深厚的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識。1973年,袁隆平和他的助手終于成功地實現(xiàn)了水稻的三系配套,使水稻的產(chǎn)量提高了20%,這一成果轟動了世界。

3. 技術(shù)的綜合性(1)技術(shù)活動往往需要綜合運(yùn)用多種知識
3. 技術(shù)的綜合性馬上行動材料學(xué)物理分析制作一個小板凳需要綜合運(yùn)用哪些學(xué)科的哪些知識,在左圖中的小橢圓形空白處填寫這些學(xué)科的名稱。技術(shù)涉及多個學(xué)科知識。3. 技術(shù)的綜合性(2)技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別 科學(xué)與技術(shù)之間是一種相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系,科學(xué)研究為技術(shù)發(fā)展拓展空間,成為技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ);同時,技術(shù)發(fā)展也促進(jìn)科學(xué)的應(yīng)用與延伸。科學(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展,技術(shù)推動科學(xué)進(jìn)步。
技術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系馬上行動 結(jié)合自己的知識和經(jīng)驗,分別舉出3個科學(xué)活動 和技術(shù)活動的實例。科學(xué)活動技術(shù)活動阿基米德發(fā)現(xiàn)
浮力定律
焦耳發(fā)現(xiàn)能
量守定律
愛因斯坦發(fā)現(xiàn)
相對論
愛迪生發(fā)明燈泡貝爾發(fā)明電話蔡倫發(fā)明造紙術(shù)技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系 技術(shù)不僅與科學(xué)有著緊密的關(guān)系,而且與其他學(xué)科也有著千絲萬縷的聯(lián)系。技術(shù) 任何事物客觀上都具有兩面性,技術(shù)也不例外。它既可以給人們帶來福音,也可以給人們帶來危害。如電池可以隨時隨地地為人類帶來光明和動力,但是任意丟棄的廢舊電池中所含的重金屬會對環(huán)境造成巨大的破壞。4. 技術(shù)的兩面性馬上行動列舉幾項常見的技術(shù),并分析其正反兩面性案例分析決定胎兒性別的技術(shù)討論你對這項技術(shù)是支持還是反對?知識產(chǎn)權(quán)及其作用
知識產(chǎn)權(quán)狹義上包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)三個部分。知識產(chǎn)權(quán)制度是對技術(shù)創(chuàng)新活動,從發(fā)明創(chuàng)造的構(gòu)思開始,一直到研究、開發(fā)、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、走向市場這一全過程起激勵、信息傳播和市場保護(hù)作用的制度。5. 技術(shù)的專利性案例分析復(fù)印機(jī)的專利壁壘

結(jié)合案例談?wù)剬@惺裁醋饔茫? 允許專利所有權(quán)人對專利技術(shù)具有一定的壟斷性,使其專利技術(shù)和產(chǎn)品在一定時間內(nèi)獨(dú)占市場,從而得到豐厚的回報,保持繼續(xù)發(fā)明創(chuàng)造的積極性,使技術(shù)創(chuàng)新活動走向良性循環(huán)。討論專利制度 專利制度是技術(shù)、法律、經(jīng)濟(jì)三位一體的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)最重要的形式,是以技術(shù)上的發(fā)明創(chuàng)造為基礎(chǔ),在《專利法》的保護(hù)下,以獨(dú)占市場為主要特征,以謀求發(fā)明創(chuàng)造獲得最大經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)的國際公認(rèn)和通行的手段。 2 3 4 5 61 專利申請步驟提交申請階段受理階段發(fā)明專利申請公布階段初審階段發(fā)明專利申請實質(zhì)審查階段授權(quán) 階段下課 !課件6張PPT。1、顯示器是電視機(jī)的核心部件,普通電視機(jī)常用的是陰極射線管。它經(jīng)歷了從球面顯像管,柱面顯像管,平面直角顯像管到純平顯像管等革新過程。說明了技術(shù)的( )
A、目的性 B、創(chuàng)新性
C、綜合性   D、兩面性B2.下列選項中,屬于技術(shù)發(fā)明的是( )
A.人們制造出圓盤鋸、帶鋸、鋼絲鋸等,以滿足各種不同鋸割的需要。
B.某技師采用新的鉆頭刃口形狀,提高了鉆孔效率。
C.魯班被邊緣有齒的茅草割破了手,由此受到啟發(fā),造出了鋸子。
D.為了滿足不同消費(fèi)者的需求,工廠生產(chǎn)出了不同款式的手機(jī)。C 3. 專利的申請和獲得要經(jīng)過以下幾個階段:
1、初審階段 2、授權(quán)階段 3、提交申請階段 4、專利申請實質(zhì)審查階段5、專利申請公布階段6、受理階段。正確的順序是???( ? )
A、1-2-3-4-5-6;?
B、3-6-1-4-2-5;?
C、3-6-1-5-4-2;?
D、4-6-2-1-3-5 C 4. 嫦娥一號衛(wèi)星平臺充分繼承“中國資源二號衛(wèi)星”的現(xiàn)有成熟技術(shù),并進(jìn)行適應(yīng)性改造。所謂適應(yīng)性改造就是在繼承上的創(chuàng)新,突破一批關(guān)鍵技術(shù)。嫦娥一號的研制屬于( )
A科學(xué)發(fā)明 B.技術(shù)發(fā)明
C.技術(shù)革新 D.科學(xué)發(fā)現(xiàn)C5、下列對科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別與聯(lián)系的敘述中,不正確的是( )
A. 科學(xué)促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展,技術(shù)推動科學(xué)的進(jìn)步
B. 科學(xué)回答“為什么”,技術(shù)回答“怎么辦”
C. 科學(xué)力求有所發(fā)明,技術(shù)力求有所發(fā)現(xiàn)
D. 科學(xué)通過實驗驗證假設(shè)形成結(jié)論,技術(shù)通過試驗驗證方案的可行性C6、 “新藥研發(fā)體現(xiàn)著生命科學(xué)……參加本項目的單位共有10多個,除了生物類的研究所外,還有資源環(huán)保類的南海海洋所、高技術(shù)類的上海有機(jī)所、大連化學(xué)物理所、物理化學(xué)技術(shù)所等這種整合,跨越了地域和學(xué)科的局限,實現(xiàn)了技術(shù)優(yōu)勢和地域資源優(yōu)勢的集成,實現(xiàn)了東西部聯(lián)動,”這段話體現(xiàn)了技術(shù)的( )
A.綜合性    B.目的性
C.兩面性    D.創(chuàng)新性A

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