資源簡介

課件17張PPT。第四章 發現與明確問題第一節 發現問題問題的分類 第一類
太陽為什么從東方升起
蘋果為什么要往下掉
第二類
房價為什么居高不下
大學生就業難問題
第三類
如何讓火車跑的更快
如何讓盲人能識別人民幣的面值---科學問題----社會問題----技術問題技術問題的產生人類生存活動中必然會遇到的問題技術問題的產生由別人給出的問題技術問題的產生設計者自己主動發現的問題 法國大雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現?！?
發現問題的途徑和方法（一）大家知道鋸如何發明的嗎？思考： 在日常生活中，你有過無意中發現問題的經歷嗎？發現問題的途徑和方法（一）發現問題的途徑和方法（一）有計劃的觀察來發現問題養成觀察習慣，形成觀察的靈敏性；集中精力，勤奮、全面和多角度地進行觀察；觀察與思考相結合
制定好觀察提綱。觀察提綱應力求簡便，只需列出觀察內容、起止時間、觀察地點和觀察對象即可。
按計劃（提綱）實行觀察，作好詳細記錄，最后整理、分析、概括觀察結果，作出結論。1.對于臺燈的功能你的要求是？ ( )　 A.單一 B .多種
2.請問你喜歡的臺燈的材料是？ ( ) A .塑料 B.陶瓷 C.金屬
3.、請問你喜歡的臺燈的顏色是？ ( )　 A.明亮 B.淡雅　　C.灰暗
4. 請問你能接受的臺燈的價位是？ （ ）　 A.低檔 B.中檔 C.高檔
5.請問你對臺燈還有什么具體的要求？問卷調查發現問題的途徑與方法（二）發現問題的途徑與方法（二）臺燈問卷調查結果及分析調查問卷的設計問卷分類
開放式問卷
封閉式問卷
混合式問卷
設計原則 把被調查者作為問卷設計的出發點，忌問卷設計得太長，問題太多，需要填的量太大；忌問卷中被調查者進行難度教大的回憶和計算，對阻礙問卷調查的因素有明確的認識；從多個不同的角度來考慮問卷的設計工作。思考：除問卷以外還有什么方法收集信息本節課重點知識回顧1.發現問題的重要性與意義發現問題解決問題再發現再解決2.發現問題的三種途徑
用心觀察日常生活
收集分析信息
技術研究與技術試驗3.收集信息的途徑與方法
問卷調查
查閱文獻資料
詢問法收集信息謝謝課件20張PPT。（1）牙齒可能損傷（2）核桃肉比較碎（3）磕不干凈，比較浪費（4）不太衛生，無法與人分享……磕小核桃遇到的麻煩：生活體驗：磕小核桃如何方便地去殼科學問題種植山核桃的經濟效益技術問題小核桃有什么功效社會問題技術課程主要關注其中的技術問題吃山核桃想到的問題：4.1發現問題愛因斯坦曾說過：“提出問題比解決問題更重要”。 法國大雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
我們也可以說，世界上到處都有發現的啟示，不是缺少作出發現的機會，而是缺少善于發現的頭腦。食品封口夾一.發現問題的途徑與方法——1.觀察日常生活 馬上行動（P79）
1、你知道這些問題的發現引發了哪些設計和發明嗎？
（1）病人躺著用直吸管吸取杯中飲料，如果管子彎折，
就喝不到飲料；
（2）人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱，會燙著孩子；
（3）在使用折疊剃須刀時很不安全，常常刮破皮膚；
日常生活中的問題衣——
食——
住——
行——
……我們為什么對身邊的這些問題視而不見呢？ 要養成觀察的習慣，多角度、多層次、多方向地進行觀察和思考。制定好觀察提綱，作好觀察記錄。一.發現問題的途徑與方法—1.觀察日常生活用錘子
力度難以把握、動靜比較大、敲損桌面
核桃殼和肉飛濺……
用尖頭鉗
核桃不好夾持、比較費力……
課堂試驗：敲核桃、夾核桃試驗中碰到的問題：通過技術研究、 技術試驗，我們有可能從已有的研究結論中發現新的問題，也有可能在技術研究、技術試驗的過程中獲得靈感，進而發現新的問題。一.發現問題的途徑與方法—2.技術研究與技術試驗?
????
記者從浙江省臨安市林業局獲悉，今年臨安山核桃自9月11日開采，到目前已經基本結束，在十多天的采收過程中，死亡6人，受傷105人。
???? 因山核桃采收事故造成的死傷悲劇，在臨安并不是什么新鮮事。2004年，7人在采摘山核桃過程中死亡，108人受傷；到了2006年這一數字上升為16人死亡，200多人受傷；而到2009年，開摘僅8天即有9人死亡。
????帶“血”的果子閱讀新聞多重原因引發悲劇不斷
???? 據了解，山核桃樹一般高10多米，最高有20多米，生長在巖石裸露、陡峭的山上，且樹枝較脆 。
???? 除了這些客觀存在的原因外，農民不夠重視安全生產是主觀原因。為了省事和提高采收效率，很多人都沒有佩戴安全帶。
（1）能否改變采摘的方式？
（2）能否發明核桃采摘器？
（3）能否進行樹種的改良？
（4）能否推出核桃采摘險？
……信息分析核桃采摘信息中發現的問題：一.發現問題的途徑與方法—3.收集和分析信息文獻法詢問法
集體詢問、家庭詢問、電話詢問、個別詢問問卷法尊敬的核桃種植戶：
您好！為了了解你們對核桃采摘器的需求，我們設計了這份調查問卷。問卷不用署名，希望您能真實地表達您的想法，如實填寫。謝謝！
1、你采摘核桃需要專門的采摘器嗎？
A 是 B 否
2、你覺得采摘器合適的重量是多少？
A 10-12公斤 B 6-10公斤 C 6公斤以下
3、你可以接受的采摘的價格是多少？
A 500-700 B 300-500 C 300以下
4、……
8、其他特殊要求：調查問卷一、發現問題的途徑和方法1、“用心”觀察日常生活
磕小核桃遇到的問題、開封的食品袋如何密封
2、技術研究與技術試驗
敲核桃、夾核桃發現新問題
3、“主動”收集和分析信息
從山核桃采摘信息中發現問題二、問題的來源人類生存活動
遇到的問題 別人提出需要設計
者解決的問題設計者主動發現
并要解決的問題吃小核桃的問題消費者對核桃口味有不同需求核桃加工企業對加工工藝的改進 案例分析
閱讀P78《電話的發明》，貝爾針對的是什么問題？這個問題從何而來？問題的來源答案：貝爾針對的是如何讓聲音通過電傳輸的問題。是貝爾自主發現并研究解決的問題。圖為貝爾和他設計的電話 巴爾扎克說：“打開一切科學之門鑰匙都毫無疑問的是問號?！?br/> 著名教育家陶行知先生曾說：“發明千千萬，起點是一問?！?br/> 李政道說：“要開拓創新路子，最關鍵的是你會不會自己發現和提出問題，能正確地提出問題，就是創新的第一步。” 小結與作業 作業:P82馬上行動：請就鋼筆的使用情況設計一份詢問提綱，通過對同學的詢問，發現問題并了解問題產生的原因。課件33張PPT。執教者：紹興縣魯迅中學 濮建偉第四章發現與明確問題一、發現問題案例分析：6+2>4+4 一位名不見經傳的學生，創造性地解決了舊金山市政當局懸賞1000萬元美金的“堵車問題”。他經過細心的觀察和縝密的調查， 發現舊金山大橋堵車現象不但具有上下班高峰時段的時間性，而且還具有上班時段進城方向發生堵車和下班時段出城方向發生堵車的方向性特征，最后他創造性地采用 “活動車道中間隔欄”,使進城方向四個車道變為六個車道，出城方向四個車道變為兩個車道，下班則反其道而行之，把問題輕而易舉的以最小的代價圓滿地解決了。上班時，進城方向四個車道變為六個車道，出城方向四個車道變為兩個車道進城方面活動車道中間隔欄下班時，則反之活動車道中間隔欄從6+2>4+4
這個故事同學們來談一談受到哪些啟發？案例分析：6+2>4+4 一位名不見經傳的學生，創造性地解決了舊金山市政當局懸賞1000萬元美金的“堵車問題”。他經過細心的觀察和縝密的調查， 發現舊金山大橋堵車現象不但具有上下班高峰時段的時間性，而且還具有上班時段進城方向發生堵車和下班時段出城方向發生堵車的方向性特征，最后他創造性地采用 “活動車道中間隔欄”,使進城方向四個車道變為六個車道，出城方向四個車道變為兩個車道，下班則反其道而行之，把問題輕而易舉的以最小的代價圓滿地解決了。著名教育家陶行知曾說：“發明千千萬，起點是一問。”問題的種類：宇宙是由什么組成的？
——（科學問題）
大學生就業為何這么難？
———（社會問題）
如何讓“蛟龍號”潛入更深水域?
———（技術問題）一、問題的來源1、人類生存活動中必然會遇到的問題。 黑板有反光，看不清楚。
如何清潔牙齒的問題？
……一、問題的來源1、人類生存活動中必然會遇到的問題。
2、別人給出的問題，設計者必須針對問題尋求解決方案。
3、基于一定的目的由設計者自己主動發現問題，并試圖解決它。"長征五號"火箭模型10月1日，我國發射嫦娥二號繞月衛星。為了探索外太空，技術人員主動發現了我國的火箭推力不足這個問題，必須研制大推力火箭“長征五號”。
2、發現問題的途徑與方法（1）觀察日常生活
對生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引發一個問題的發現。自學P79案例：
新式紡紗機的誕生請你提出幾個日常生活中遇到的問題？（二）、收集和分析信息 你要幫陳晨同學收集小凳的尺寸數據、材料等信息，你會怎么做？（二）、收集和分析信息 　　1、文獻法：對已有文獻信息進行收集、分析的方法。（二）、收集和分析信息 　　2、問卷調查法：用問卷的方式進行實際調查，獲取信息、發現問題的方法?！　?、文獻法：對已有文獻信息進行收集、分析的方法。 某公司是一家集重型機械、電子器件、工業用品和家用電器為一體的制造商，技術上有優勢，而在家電市場上卻不占優勢。該公司決心采用高新技術開發新產品，利用公司多年建立起來的銷售網絡，試圖在市場上奪取一席之地. 案例分析但開發什么產品呢? 家用電器調查表
?我們現在來看一下，用戶需要什么?用戶離不開對被褥的需求。公司對被褥需求進行調查，結果如下 ：要使被褥松軟，就必須使被褥保持干燥。得出如下結論：用于被褥干燥的裝置肯定有廣泛的應用前景。 自學P81最后一自然段“孫宇同學使用臺燈的苦惱”，請你圍繞“什么樣的臺燈適合學生使用” ，設計1-2個題目，補充臺燈的調查問卷表,并填寫在空白處。分組討論： 通過問卷調查會獲得大量信息，如何處理這些信息才能收集有價值的內容？探究與交流：（二）、收集和分析信息 　　2、問卷調查法：用問卷的方式進行實際調查，獲取信息、發現問題的方法?！　?、文獻法：對已有文獻信息進行收集、分析的方法。　　3、詢問法：以詢問的方式收集和獲取信息、發現問題的方法。自學P82案例:伽利略與體溫表,體會技術試驗對發現問題的重要作用液體熱脹冷縮(三）技術研究與技術試驗試驗目的：掌握LED小臺燈的接線方法；探究如何提高LED臺燈的亮度。試驗器材：LED 3個，開關1個，電池盒一只，電池二節。試驗過程：小組合作把器材連接好，使小臺燈亮；測試多種方案點亮LED;記錄所發現的問題。LED小臺燈接線試驗LED小臺燈原理圖LED小臺燈原理圖小結:如何主動發現問題積極敏銳 抓住問題
（用心觀察日常生活）
主動出擊，尋找問題
（收集分析信息）
科學探索，創造問題
（技術研究和技術試驗） 你認為發現問題的途徑與方法還有哪些？思考聯想產生問題例：魯班由手被草的葉緣劃破這一現象產生聯想，進而發明了鋸子。做夢發現問題
例：凱庫勒,苯的分子式的發明

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