資源簡介

(共31張PPT)
四年級勞動教學課件
浙教版四年級上冊
項目四注重細節好習慣
校園標識牌我設計
任務一標識牌大揭秘
教學目標：
1.通過觀察、比較發現標志牌的特點——簡潔、形象.會意、顏色鮮明。
2.樂于將學到的知識應用于生活。
3.認識一些常見的標志牌，能夠設計制作一兩個簡單的標志牌。
教學重點：
教學難點：
了解標志牌的作用，發現標志牌的特點，能夠根據需要設計制作標志牌。
設計制作標志牌。
課前準備：
教師準備:1、常見標志牌課件、白紙每人一張、校園及社會上不安全、不文明行為的視頻、自制評價標志牌。
2、提前觀察校園環境尋找校園中便于學生觀察的標。
教學課時：
第一課時
勞動情境
“天下大事，必做于細。”關注生活中的小細節，能使我們的生活更美好。讓我們從設計校園標識牌開始，一點一滴地創造我們的美好生活吧!
勞動情境
校園、社區、站……許多地方都設置了標識牌，它們為創建安全、和諧、美好的生活發揮了重要作用。
勞動情境
但是有的標識牌不夠顯眼或警示性不強，我想對它們進行創意改造，使它們能更好地服務大家!
勞動情境
馬路上的紅綠燈、商場的店鋪引導圖、公園草坪上隨處可見的文明標語……這些都屬于標識牌，它們會讓我們的生活變得有序、便捷。隨著生活品質的不斷提高，人們發現有些地方缺少標識牌，還有些地方的標識牌存在警示性不強、位置不恰當、內容不明確等問題。怎樣才能讓這些標識牌更好地為大家提供服務呢
勞動情境
生活中有各種各樣的標識牌，它們的作用各不相同。讓我們一起來了解標識牌，解密標識牌。
勞動需求
找一找，想一想，日常生活中各種標識牌有哪些共同的要素
標志牌的共同特點：簡潔、形象.會意、顏色鮮明。
勞動探究
生活中有哪些標識牌 它們各有什么作用 一起尋找并記錄你身邊的標識牌吧!
校園標識牌
草坪
愛護花草從我做起
保護草坪
文字加顏色
社區標識牌
社區門口
碧湖豪預苑
社區名稱
文字加圖形
公園標識牌
公園風景區
夏風北道
指示風景點
文字加指示標
勞動探究
我是按照標識牌的功能進行分類的。
視頻展示
任務一標識牌大揭秘視頻
勞動創意坊
標識牌的功能多種多樣。除了指引方向，標識牌也可以起到警示、介紹作用哦。下面的標識牌對你有什么啟發
第一種
公園導向標識
勞動創意坊
標識牌的功能多種多樣。除了指引方向，標識牌也可以起到警示、介紹作用哦。下面的標識牌對你有什么啟發
第二種
學校文化形象標識
勞動創意坊
標識牌的功能多種多樣。除了指引方向，標識牌也可以起到警示、介紹作用哦。下面的標識牌對你有什么啟發
第三種
綠化保護標識
勞動創意坊
標識牌的功能多種多樣。除了指引方向，標識牌也可以起到警示、介紹作用哦。下面的標識牌對你有什么啟發
第四種
交通提示標識
勞動創意坊
標識牌的功能多種多樣。除了指引方向，標識牌也可以起到警示、介紹作用哦。下面的標識牌對你有什么啟發
第五種
植物介紹標識
勞動實踐
了解了標識牌的作用，那么，你設計標識牌時需要考慮哪些要素呢 為什么
標識牌設計要素
勞動實踐
了解了標識牌的作用，那么，你設計標識牌時需要考慮哪些要素呢 為什么
交通指示牌的背景顏色很醒目，是為了引起行人和車輛司乘人員的注意。
勞動實踐
了解了標識牌的作用，那么，你設計標識牌時需要考慮哪些要素呢 為什么
我發現，保護環境的標語都簡短、生動，比如“芳草依依，大
家憐惜”。
勞動實踐
了解了標識牌的作用，那么，你設計標識牌時需要考慮哪些要素呢 為什么
你還發現了___________________
公園標識牌具有指示作用
勞動評價
善于發現生活中的標識牌，并能夠記錄分析☆☆☆☆☆
探究過程中認真細心，善于交流并能聽取他人建議☆☆☆☆☆
能說出標識牌的常見功能☆☆☆☆☆
能給常見的標識牌分類☆☆☆☆☆
勞動反思
1.你樂于參加調查嗎 能抓住標識牌的主要特點嗎
2.你能細致全面地分析標識牌的基本要素嗎
課堂總結
今天這節課，我們學習了標識牌大揭秘，發現標志牌的特點——簡潔、形象.會意、顏色鮮明。能夠設計制作一兩個簡單的標志牌。下節課我們將學習校園標識牌的調查與設計，課后請大家認真預習。
板書設計
1.外部(整體)
2.內部(平面)
1.位置
2.外觀造型
3.材料
4.配件設計
1.圖形符號
2.文字
3.配色
4.排版
標識牌設
計要素
作業布置
回家后用所學方法設計制作一個簡單的標志牌。
謝謝
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