資源簡介

八年級思想品德上學期復習提綱
第一單元 步入青春年華
第一課　感受青春律動（P2）
第一站 青春多美好（P3）　
1、人的一生需要經歷哪些發展時期？
從人類身心發展的基本規律來看，人的一生需要經歷八個連續發展的不同時期，即：胎兒期、嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期和老年期。
2、進入青春發育期后，人的生理有哪些變化？
（1）性機能發育成熟，第一、第二性征開始出現。
（2）身體外形急劇變化。
（3）體內機能迅速健全，特別是大腦和神經系統基本成熟。
3、為什么說青春期是人生發展的重要時期（P4）
（1）青春期是身體發育的關鍵時期。
（2）青春期也是智力迅速發展的時期。
（3）青春期還是心理走向成熟的重要時期。
（4）青春期的情感、情緒十分豐富。
（5）青春是人生中最美好的階段。
第二站 五彩青春路(P7)　　
1、青春期有哪些心理特征？（P8）
（1）困惑是青春期的正常反應。
（2）獨立意識不斷增強是青春期的重要心理特征。
（3）嘗試接觸社會、理解社會是青春期的行為特點。
2、青春期的三個主要心理矛盾是什么？（P9）
（1）渴望獨立與現實依賴的矛盾。
（2）心里閉鎖與求得理解的矛盾。
（3）性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。
第三站 青春圓舞曲(P10)
1、怎樣度過我們的青春期？（P11）
（1）我們要主動適應生活中的變化。
（2）我們要積極尋求適當的解決方案。
（3）我們要學會設計自己的青春之路。
第二課　共享花季友情（P15）
第一站 青春平行線（P16）　　
1、男女生之間有何差別？（P17）
女性的感知覺、注意力一般優于男性；女性擅長形象記憶、情感記憶、機械記憶；男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；思維發展方面，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超出女性；意志發展方面，男性在堅持性、果斷性等方面普遍優于女性；在個人興趣方面，男性的興趣要比女性更廣泛、更持久、更具有效能。等等
2、為什么說異性同學之間的交往是必要的？（P18）
與異性同學的正常交往，不僅能夠擴大我們的生活交往范圍，增強我們與人溝通的能力，還能使不同的個體相互影響，彼此在性格上相互滲透，促進我們的身心發展。能使我們的性格更為豁達，情感更為豐富，一直更加堅強，在學習與生活中共同成長。
第二站 友情價更高（P18）　　
1、怎樣與異性相處？（P19）
（1）學會與異性相處。
①注意把握分寸，既不能過于冷淡、拘謹，也不能太親密、隨便。
②要注意和對方保持適當的空間距離。
（2）學會正確對待異性的好感
①對異性產生好感，是一種正常現象，但不能沉溺其中。
②應全面了解和認識對方，既要看到對方的優點，還要提醒自己：欣賞對方的優點是為了向對方學習。
③當對方表達愛慕之情時，要學會拒絕。
（3）要更多地參加集體活動。集體活動為我們提供了廣闊的交往空間，能使同學減少獨自面對異性的羞澀和困窘，滿足我們的交往需要。
2、異性同學交往的注意事項（P20）
第二單元 養成交往品德
第三課 誠實為本（P26）
第一站 誠實最好（P27）　
1、誠實的意義有哪些？（P27）
（1）誠實能使我們心懷坦蕩，形成健康的人格。
（2）誠實能使我們獲得他人的信任和友誼。。
（3）誠實能使社會生活更加健康和諧。
2、關于誠實的法律規定有哪些？（P29）
第二站 誠實待人（P30）　　
1、怎樣做到誠實待人？（P30）
（1）我們要真誠待人。
（2）做誠實的人，就必須履行承諾。
（3）做誠實的人，要堅持實事求是。
（4）做誠實的人，就要在自己做錯事后敢于承擔責任，認真改正錯誤。
（5）做誠實的人，也要講究策略。
第四課 信任無價（P35）
第一站 信任最珍貴（P36）　　
1、誠實與信任有何關系？（P36）
誠實和信任是不可分的，只有誠實的人才能獲得信任。
2、信任他人和獲得他人的信任有何重要意義？（P37）
3、信任的重要性是什么？（P37）
信任是人們感情的重要紐帶，可以使交往更為順暢。
4、信任的作用是什么？（P37）
相互信任可以增進人們的情感。信任能夠減少猜忌，消除疑慮，降低交往成本，提高交往效率。
第二站 相互信任（P39）　　
1、怎樣才能做到相互信任？（P39）
（1）在成長過程中，我們需要信任他人。
（2）要珍視他人對自己的信任。
（3）要努力做一個值得信任的人。
（4）信任不等于輕信。
第五課 尊重他人(P43)
第一站 尊重乃公德之始(P44)　　
1、尊重的含義是什么？（P44）
（1）尊重是對他人的尊敬和重視。
（2）尊重是對他人的人格而言。
2、尊重的意義是什么？（P45）
（1）尊重是公德的前提。
（2）尊重是和諧社會的基礎。
第二站 學會尊重（P47）
1、我們要如何尊重他人？（P48）
（1）尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人。
（2）尊重他人，需要有禮貌地與人交往。
（3）尊重他人，還應該懂得敬重老人、照顧女性、關愛兒童。
（4）尊重他人，還要尊重其他民族的文化、宗教和習俗。
（5）尊重要發自內心，出自真誠。
第三單元 珍視公民資格
第六課 公民的權利（P54）
第一站 我們是公民（P55）　　
1、公民的涵義（P55）
公民通常是指具有一國國籍并受該國法律保護的人。
2、公民取得國籍的方式有哪些？（P56）
（1）以出生的方式取得國籍，叫原始國籍。
（2）以申請加入的方式取得國籍，叫繼有國籍。
3、《中華人民共和國國籍法》對中國公民的國籍有何具體規定？（P57）
4、公民身份有何意義？（P57）
公民身份意味著我們對國家的歸屬，對民族的依附和對文化的認同，意味著我們對國家的責任和義務。同時，會受到國家的幫助與保護。一個人喪失了自己的國籍，也就喪失了自己的精神家園。
第二站 公民的基本權利（P58）　　　　
1、什么是憲法？（P59）
憲法是我國的根本大法，它規定和保護公民的基本權利。憲法在郭家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。
2、憲法規定，公民享有的基本權利有哪些？（P59）
選舉權和被選舉權、人身自由權利、通信自由權、受教育權、政治自由權利、宗教自由權利、對國家機關及其工作人員提出批評和建議的權利、進行科學研究和文化活動的自由權利、社會經濟權利。
3、如何理解基本權利？（P62）
第七課 保障未成年人權益（P66）
第一站 我們的權利（P67）
1、什么是未成年人？（P68）
未成年人是指未滿十八周歲的公民。
2、我國未成年人在哪些方面受到法律的特殊保護？（P68）
（1）未成年人的生命健康權不受侵害。
（2）未成年人的人格尊嚴不受侵犯。
（3）未成年人的個人隱私應該受到保護。
（4）未成年人的財產權也要受到保護。
（5）未成年人作為消費者的合法權益應該受到保護。
3、未成年人的權益受法律保護的途徑有哪些？（P72）
家庭保護、學校保護、社會保護
4、名譽權和榮譽權有何不同？（P69）
第二站 正確對待權利（P74）
1、我們應怎樣正確對待權利？（P75）
（1）珍視自己的權利。
（2）我們應采取合法手段獲得權利。
（3）我們應充分尊重他人的權利。
（4）我們應在合法范圍內采用合法的方式行使權利。
2、《中華人民共和國未成年人保護法》的主要內容有哪些？（P78）
第八課 做守法的公民（P81）　
第一站 認真履行義務（P82）
1、權利和義務有何關系？（P83）
（1）權利和義務是統一的，不可分割的。
（2）權利和義務是相輔相成的。
（3）權利的實現要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現。
（4）在我國，不允許參在只享有權利而不履行義務的公民，也不存在只履行義務而不享有權利的公民。
2、我國公民的基本義務有哪些？（P84）
（1）維護國家統一和民族團結。
（2）遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
（3）維護祖國的安全、榮譽和利益。
（4）保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織。
（5）依法納稅。
（6）其他基本義務：夫妻雙方有實行計劃生育的義務；父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務；勞動和受教育既是公民的權利，又是公民的義務。
第二站 培養守法精神（P86）
1、怎樣做一個守法的公民？（P87）
（1）知法----要學會懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。
（2）守法----要自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內活動。
（3）護法----要自覺維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器，維護自己的合法權益和公共利益。
2、我國法律將違法行為分為哪兩類？（P89）
一般違法行為、嚴重違法行為即犯罪
第四單元 承擔社會責任
第九課 維護公共秩序（P92）
第一站 生活需要秩序（P93）
1、秩序和規則有何關系？（P93）
（1）生活離不開秩序。
（2）秩序離不開規則。
（3）規則離不開人們的自覺遵守。
2、規則有哪些類別？（P93--94）
社會規則既包括完備的法律法規，也包括道德規范。法律是最嚴格的規則。
第二站 自覺維護秩序（P96）　
1、我們應如何維護社會秩序？（P96）
（1）維護社會秩序是文明的表現。
（2）維護社會秩序，要從自己做起。
（3）維護社會秩序，也要做一個監督員。
（4）維護社會秩序，應成為我們每個人的行為習慣。
2、《全國青少年網絡文明公約》的主要內容有哪些？（P98）
第十課 勇于承擔責任(P101)　
第一站 我們的責任（P102）　
1、樹立責任意識有何重要意義？（P103）
負責任的人能贏得他人的信任、尊敬和贊賞，不負責任，就會受到人們的鄙視和譴責。。
2、責任的本質是什么？（P103）
責任產生于人們之間的相互約定。
3、不同的社會角色各有何不同的社會責任？（P105）
4、我們未成年人有哪些責任？（P105）
作為子女，我們有責任為父母分憂；作為學生，我們有責任認真學習科學文化知識；作為公民，我們還要承擔一定的社會責任。
第二站 做負責任的人（P106）　　
1、我們應怎樣做個負責任的人（P106）
（1）我們要對自己負責。要從我們身邊的小事做起，努力培養自己的責任感；還要預先考慮行為的后果，對自己行為的后果負責，三思而后行。
（2）我們要對他人負責。要設身處地為他人著想，考慮他人的利益；還要守約踐諾。
（3）我們要對社會和國家負責。我們應以飽滿的熱情關注社會、服務人民、奉獻國家。

展開更多......

收起↑