資源簡介

共 性 教 案 個性教案
課題3 走進化學實驗室 第二課時 目標任務 學會酒精燈的正確使用方法。 2、能正確地給液體物質進行加熱。 3、學會常見儀器的洗滌方法。 4、培養學生嚴謹的科學態度，使學生養成良好的實驗習慣。 教學重、難點 重點： 藥品的加熱、儀器洗滌的實驗操作要點 難點： 相關的操作技能和良好的實驗習慣的形成。 學情分析 通過上節課的學習，學生對常用儀器有了一定的認識，學會了固體藥品和液體藥品的取用方法，這節課將繼續學習物質的加熱、儀器裝置的連接及玻璃儀器的洗滌。培養學生嚴謹的科學態度，使學生養成良好的實驗習慣。 教學方法 1、閱讀法； 2、演示實驗探究法； 3、小組討論法。 通過以上教學方法來培養學生的自主學習、小組合作、相互交流、分析歸納能力；使教學目標任務得到實現；從而突出教學重點、突破教學難點。 教具準備 儀器：酒精燈、試管、試管夾、量筒、膠頭滴管、玻璃管、橡膠塞、膠皮管、燒杯、導管、試管刷 藥品：水、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液 教學過程 一、復習舊知：（5分鐘） 教師提問： 、化學藥品取用規則有哪些？ 、固體藥品的取用方法？ 、液體藥品的取用方法？ 二、引入新課（1分鐘） 教師： 引言：上節課我們學習了藥品的取用方法，這節課我們將繼續學習實驗室的基本操作。 板書：課題3 走進化學實驗室 學習新課 （一）.學生自主學習：（10分鐘） 閱讀書本20=—23頁，回答下列問題并在教材上做好標記。 使用酒精燈時的注意事項？ 用酒精燈給試管中液體加熱時，應注意什么？ 怎樣連接儀器裝置，怎樣檢查裝置的氣密性？ 儀器洗凈的標準？ 學生回答： （二）學生合作探究（15分鐘） 問題一：【演示：實驗1-5】 蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，為什么？ 火焰哪一層的火柴梗最先炭化？哪一層的火焰溫度最高？用酒精燈加熱時，應該用哪一層火焰加熱？ 問題二：【演示：實驗1-6】 實驗現象氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液加熱上述反應后生成的物質
給試管中的液體加熱時，若試管外壁有水，應怎么做？否則會造成什么后果？ 給試管里的液體加熱時，應該先做什么，在做什么，否則會造成什么后果？ 問題三：【演示1-7】 是先將導管放入水中，還是先將雙手緊捂容器外壁？ 使用試管刷洗滌時應注意什么問題？ 學生討論和總結： 教師板書：一、酒精燈的使用方法（“二檢查”，“三禁止”） 二、物質的加熱 三、連接儀器裝置 四、儀器洗滌 四、課堂小結（4分鐘） 化學實驗室是進行實驗的重要場所，實驗時要遵守實驗室規則，特別要注意安全。 本課題我們主要學習了一些最基本的實驗操作方法，這是你實驗成功的重要保證。 五、課堂達標（5分鐘） 1、實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的方法是（ ） A、用水沖熄 B、用濕抹布蓋滅 C、用沙土蓋滅 D、用泡沫滅器撲滅 2、用酒精燈給試管內溶液加熱時發現試管破裂，可能原因是：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前沒有擦干試管外壁的水；③加熱時試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的1/3；⑤加熱時沒有不時地上下移動試管；⑥沒有進行預熱，直接集中加熱試管內液體的中下部。其中 與之相關的是（ ）。 A、①③⑤⑥　　　　B、②④　　　C、②③⑥　　D③④⑤ 下列實驗操作與方法正確的是（ ） 六、作業布置：P23 2題，P24單元小結。
教學反思：

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