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(共19張PPT)
21世紀教育網精品教學課件
沁陽市第二中學 馬春霞
人教版初一語文上冊
散步
——莫懷戚
1、正確流利有感情地朗讀課文。
2、整體感知課文內容，感悟親情美。
3、品味文章的語言美。
聽讀要求：
1.聽錄音，請注意體會朗讀這篇文章時的感情基調、語氣、語速、重音幾方面。
2.用一句話概括文章的主要內容（講清楚時間、地點、人物、事件）.
一句話概括文章的主要內容（講清楚時間、地點、人物、事件）：
初春，我和家人（母親、妻子、兒子）在田野散步。
自由朗讀課文，從文中你感覺這是一個怎樣的家庭？文中給你留下印象深刻的人物是誰？為什么？找出相關語句用“——”劃出來，并作圈點批注。
“我”
母親
兒子
妻子
孝順
和藹、謙讓
聰敏、活潑、
可愛
賢惠
　　找出你覺得最值得體味的句子，有感情地朗讀，用曲線劃出來，注意做批注。自己先思考，再在小組內交流。
提示:可以從寫景的句子和文章的主旨句下手。
A
B
C
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這是南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。
春回大地，萬物復蘇，暗示“生命”的活力。這是對生命的高歌，對生命的禮贊。暗示熬過了嚴冬的母親將會獲得新的活力。
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母親所望到的小路遠景寫出了春天的氣息。春天在召喚，生命 在召喚，字里行間流露出一種對生活的熱愛，對生命的珍惜，充滿了詩情畫意，更美化了一家人美好的親情。
她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。”
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但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
“世界”這個詞是大詞小用,突出了中年人的責任,既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代 , 肩負著承前啟后的重大使命 。整個世界也就是由老年人，中年人，孩子組成。一個家庭是這樣，一個民族乃至整個世界又何嘗不是這樣？
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小 事
中 心
以小見大
散 步
尊老愛幼
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在襁褓中時，媽媽給我溫暖與快樂。
媽媽是我們人生里的第一個老師
孩子，再檢查一次考試必備的東西都帶齊了嗎？
媽媽，您的期望是我最大的動力。
英國哲學家培根說:
“哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉，這個，全世界數(shù)中國人做得最好。”
再見！

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