資源簡介

1.2生物與環(huán)境的關系
班級： 姓名：
學習目標：
1．舉例說出光、水、溫度等因素對生物生存的影響；
2．舉例說出生物與生物之間的關系；
3．舉例說出生物對環(huán)境的適應和影響。
學習過程：
生物的生存依賴一定的環(huán)境
在我們生活的周圍有許許多多的生物，它們生活在一定的環(huán)境中。環(huán)境中直接影響生物生存的因素叫 因素，又可以分為 和 。
生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括 、 、 、 和 等。
【活動探究】
影響鼠婦分布的非生物因素（請同學們看P9的探究指導）
討論：光、水、溫度等非生物因素對鼠婦的分布有什么影響？
這些因素對其他生物的分布有沒有影響？
生物生活環(huán)境中的生物因素是指 的其他生物。
生物對環(huán)境的適應和影響
1、生物的生存依賴一定的環(huán)境（請舉例）
2、生物的生存也能影響環(huán)境（請舉例）
小結：生物與環(huán)境 ， 。生物與環(huán)境的關系非常密切
【課堂小結】 通過本課的學習你的收獲是什么？
【當堂反饋】
1. 在干旱地區(qū)，農民一般不種水稻，而種玉米。這說明影響玉米的主要環(huán)境因素是（ ）
A. 水 B. 陽光 C. 溫度 D. 土壤
2. 把鼠婦置于避光、濕度不均勻的環(huán)境中，觀察鼠婦的分布情況。這主要是研究對鼠婦分布影響的生態(tài)因素是（ ）
A. 光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣
3. 在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實驗中，所用鼠婦應該是（ ）
A. 采自同一環(huán)境，個體大小差不多 B. 采自同一環(huán)境，個體大小隨機
C. 采自多個環(huán)境，個體大小差不多 D. 采自多個環(huán)境，個體大小隨機
4. 下列關于科學探究的敘述中，正確的是（ ）
A. 假設與實驗結果必須一致 B. 在實驗中只能有一個實驗變量
C. 設計對照組時要控制所有實驗變量一致 D. 在科學探究中必須堅持實事求是
5. 貓頭鷹白天休息，夜間捕捉田鼠。影響這種生活習性的生態(tài)因素是（ ）
A. 陽光 B. 溫度 C. 水分 D. 濕度
6. （雙選）下列敘述中正確的是（ ）
A.生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素
B.環(huán)境影響生物，生物也能影響環(huán)境
C.生物對環(huán)境的影響都是有利的
D.對于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因素，水、陽光、土壤也是生態(tài)因素
7. 蚯蚓在土壤中鉆穴取食，有蚯蚓的土壤疏松、肥沃，有利于植物生長，有利于蚯蚓獲取食物。對上述材料解釋錯誤的是（ ）
A. 生物的生存依賴于一定的環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境
C. 生物適應一定的環(huán)境 D. 環(huán)境依賴于部分有益的生物
8. 在我國南方出現了水葫蘆生態(tài)污染。水葫蘆是一種從國外引進的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威脅水中其他生物生存，這說明（ ）
A. 生物能適應一定的環(huán)境
B. 生物能對環(huán)境產生一定的影響
C. 生物既能適應一定的環(huán)境，又能對環(huán)境產生一定的影響
D. 生物只能適應環(huán)境，不能影響環(huán)境

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