資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
16. 人的呼吸 知識梳理
1.我們把食指放在鼻前，會感覺到一股熱氣噴出來；我們把手放在胸下方，會發(fā)現(xiàn)胸部有起伏。
2.在下圖中填寫呼吸器官的名稱
3呼吸器官包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺。
4認識呼吸器官并了解它們的作用
5.注意:空氣是經鼻腔、呼吸道到達肺部，然后又經呼吸道，從鼻子呼出體外。口腔不屬于呼吸器官，他可以參與呼吸，發(fā)揮一定的輔助作用。不過，用口腔呼吸，人并不舒服，譬如氣體進出口腔，會帶走口腔內大量的水分，導致咽部干燥難受。
6.實驗材料：透明塑料袋、澄清石灰水、燒杯、漏斗。
實驗步驟：
（1）. 取一個塑料袋，里面裝滿空氣后握緊袋口
（2）將漏斗插入塑料袋口，向袋中倒入澄清石灰水。（加完后將漏斗移除，并快速將袋口封緊，以免氣體流進或流出。）
（3）輕輕晃動塑料袋，然后將石灰水倒入標有“吸入”的燒杯中，觀察澄清石灰水的變化。
（4） 取另一個塑料袋，將里面的空氣排除，收集完呼出的氣體后握緊袋口。（注意：收集呼出氣體時，要對袋內空氣反復呼幾次。）
（5） 將漏斗插入塑料袋口，向袋中倒入澄清石灰水。（加完澄清石灰水后將漏斗移除，并快速將袋口封緊，以免氣體流進或流出。）
（6） 輕輕晃動塑料袋，然后將石灰水倒入標有“呼出”的燒杯中，觀察里面澄清石灰水的變化。
實驗現(xiàn)象：倒入空氣袋子中的澄清石灰水沒有太大的變化；倒入呼出氣體袋子中的澄清石灰水變渾濁。
實驗結論：人體吸入的氣體不易使澄清石灰水變渾濁，而呼出的氣體中因為含有的二氧化碳含量增加容易使澄清石灰水變渾濁。
7.地球上，除了人需要氧氣以外，其他動物都需要氧氣才能生存，就連河里和海里的魚也離不開水中的氧氣。
8.氧循環(huán)：人和動物從空氣中吸進氧氣，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧氣。這樣，空氣中的二氧化碳不會越來越多，氧氣也用不完。

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