資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺(人教版選修4)第三章 《水溶液中的離子平衡》教學設計第四節 難溶電解質的溶解平衡(第一課時 沉淀溶解平衡)課題:3.4.1 沉淀溶解平衡 課時 1 授課班級 2.3教 材 分 析 本節課要學的內容是人教版選修4第四章第四節《難溶電解質的溶解平衡》第一課時內容。難溶電解質的溶解平衡指的是沉淀物是不是真的不能溶于水、若溶于水其存在什么樣的特點;沉淀的形成及相互轉化在生產、科技、生活中的應用。其核心是溶解平衡的特點及沉淀的形成與轉化的具體應用,理解它關鍵就是要掌握可溶物的溶解平衡及常見的沉淀。學生已經學過物質的溶解平衡、水的電離平衡、化學平衡等,本節課的內容難溶電解質的溶解平衡就是在此基礎上的發展。由于它還與化學平衡、離子共存有著密切的聯系,所以本節課有回顧舊知識,聯系新內容的地位,并有承上啟下的作用,是本學科的核心內容。教學的重點是掌握難容電解質的溶解平衡的特點、影響因素。理解它關鍵就是要掌握可溶物的溶解平衡及常見的沉淀。核心素養 宏觀辨識與平衡思想 了解難溶電解質沉淀溶解平衡的建立、特征和影響因素證據推理與模型認知 理解難溶電解質沉淀溶解平衡的影響因素學情分析 高二學生,已經具備了獨立思考的能力,而且思維活躍,學習自覺性增強,能通過自主學習獲取知識,學習了化學平衡,電離平衡,鹽類的水解平衡等知識,并具備應用其解決簡單實際問題的能力。教學重點 難溶電解質的溶解平衡教學難點 難溶電解質的溶解平衡教學過程教學步驟、內容 教學方法【導入】播放溶洞景觀的圖片,指出溶洞里有千奇百怪的石筍、石柱、鐘乳石,你知道這些地貌的形成原因嗎?通過這節課的學習,你將從反應原理上弄清楚這個問題, 【活動】一、難溶電解質的溶解平衡 什么叫飽和溶液?什么叫不飽和溶液? 一定溫度下,不能再溶解某種溶質的溶液叫該溶質的飽和溶液。還能繼續溶解某種溶質的溶液叫該溶質的不飽和溶液。 2、溶解度是指:在一定溫度下,某固態物質在100克溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量。叫做這種物質在這種溶劑里的溶解度。 【實驗探究】將等濃度,等體積的AgNO3和NaCl溶液混合 【現象】有白色沉淀(AgCl)析出 【繼續實驗】取上層清液,滴加NaI溶液 【現象】有黃色沉淀(AgI)析出 【活動】以 AgCl為例分析沉淀溶解平衡的建立過程: 【板書】一、難溶電解質的溶解平衡 概念:在一定溫度下,當沉淀溶解和生成的速率相等時,即達到溶解平衡 表示方法:AgCl(s) Ag+(aq)+Cl—(aq) 【活動】練習:書寫沉淀溶解平衡的反應方程式 CaCO3: CaCO3 (s) Ca2+ (aq) + CO32- (aq) AgI: AgI (s) Ag+ (aq) + I-(aq) Cu(OH)2: Cu(OH)2 (s) Cu2+ (aq) + 2OH-(aq) 對比電離方程式: CaCO3 = Ca2+ + CO32- AgI = Ag+ + I- Cu(OH)2 Cu2+ + 2OH- 【板書】3、特征:逆、等、動、定、變 4、影響沉淀溶解平衡的因素 ①內因:電解質本身的性質 ②外因:a、濃度:加水,平衡向溶解方向移動。 b、溫度:升溫,多數平衡向溶解方向移動。 c、同離子效應:加入與難溶電解質相同的離子,平衡向沉淀方向移動。 d、化學反應:反應消耗難溶電解質的離子,平衡向溶解方向移動。 注意: (1)生成難溶電解質的反應不能進行到底 (2)當溶液中殘留的離子濃度< 1 ×10-5 mol/L時,沉淀就達到完全 (3)溶解度盡管很小,但不會等于0 【練習】1.下列有關AgCl沉淀溶解平衡的說法中正確的是( ) A.AgCl沉淀生成和沉淀溶解不斷進行,但速率相等 B.AgCl難溶于水,溶液中沒有Ag+和Cl- C.升高溫度,AgCl沉淀的溶解度減小 D.在有AgCl沉淀生成的溶液中加入NaCl固體,AgCl沉淀溶解的量不變 【答案】 A 【解析】 沉淀溶解平衡是動態平衡,A項正確;AgCl在水中存在溶解平衡,溶液中有極少量的Ag+和Cl-,B項錯誤;通常固體的溶解度隨溫度的升高而增大(氫氧化鈣等除外),C項錯誤;加入NaCl固體,增大Cl-濃度,使AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq)的平衡左移,析出氯化銀沉淀,因此AgCl沉淀溶解的量減少,D項錯誤。 2.下列對沉淀溶解平衡的描述正確的是( ) A.反應開始時,溶液中各離子濃度相等 B.沉淀溶解達到平衡時,沉淀的速率和溶解的速率相等 C.沉淀溶解達到平衡時,溶液中溶質的離子濃度相等,且保持不變 D.沉淀溶解達到平衡時,如果再加入難溶性的該沉淀物,將促進溶解 【答案】 B 【解析】 A項,反應開始時,各離子的濃度沒有必然的關系;C項,沉淀溶解達到平衡時,溶液中溶質的離子濃度保持不變,但不一定相等;D項,沉淀溶解達到平衡時,如果再加入難溶性的該沉淀物,由于固體的溶度積為常數,故平衡不發生移動。知識 結構 與 板書 設計 第四節 難溶電解質的溶解平衡 一、難溶電解質的溶解平衡 AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq)。 特征:逆、等、定、動、變 影響因素:1.物質本身的性質(內因) 2.①濃度、②溫度、③同離子效應、④其他。教學 回顧 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫