資源簡介

(共25張PPT)
勞動故事
粵教版 二年級上冊
教學目標
01
勞動觀念：體會家務勞動的得與失，初步形成喜歡勞動、積極參加勞動，總結經驗的態度。
02
勞動能力：從勞動故事中學習做法與經驗，養成勤于勞作的能力。
03
勞動習慣和品質：養成認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。
04
勞動精神： 在勞動過程中養成不怕臟、不怕累的精神。
新知導入
同學們，你了解馬合沙提別克嗎？他是一位怎樣的少年？
今天，我們就一起來走進故事《10歲少年勇挑家庭重任》從中尋找答案吧！
新知講解
說一說，馬合沙提別克生活怎樣家境之中？
5歲那年,他在田間玩耍時，一不小心,左胳膊被收割機卷了進去，雖挽回了生命，但也失去了一條胳膊。不久,他的父親因交通意外去世,家里三個孩子只能靠母親和爺爺種地來維持生活，過得十分艱難。
母親體弱多病，因此家里的農活就落在了馬合沙提別克的身上。
勞 動 故 事
新知講解
他分擔家庭的哪些重任？
他鋤地、拔草、喂羊、打掃衛生，樣樣是好手。長時間的下地干農活，讓這個10歲少年的右手手掌上布滿老繭。
新知講解
馬合沙提別克是怎樣安排日常開銷的？
他知道生活的不易,懂得掙錢的艱難，馬合沙提別克格外珍惜每分錢的支出。母親給他的零花錢、除了買學習用品,剩余的他都存起來,留給爺爺買藥或者留給家里買生活用品。
新知講解
在同學和老師眼里，他是一個怎樣的人？
在老師的眼中,他是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中,他是個熱心、講信用、勤快的人。
新知講解
看完這個故事你有什么感想？和同桌說一說吧！
我們要學習他勤勞、刻苦、有責任心和堅強的品質。
馬合沙提別克年紀雖小，卻扛起了家庭的重任。
他懂事，會節儉、孝敬老人，學習刻苦，成績優異，懂得感恩，永遠是我們學習的榜樣。
新知講解
展 示 區
你知道如何當好值日生了嗎 在班上舉行一場分享交流會，看一看誰做得最好。
我值日當天的教室環境 認真值日的我
新知講解
交 流 區
困難與解決
你在值日的過程中,遇到了哪些困難呢 你是怎樣解決的呢 和老師、同學們交流討論一下,看看是否有更好的解決方案。
遇到的困難：
講臺上有很多碎粉筆頭,讓講臺看起來很亂。
我的解決方案：
我把不能用的粉筆頭丟掉，能用的用盒子裝起來。其他小物件我也分類擺放好。
新知講解
遇到的困難：
有的同學把廢紙丟在了地面與墻壁的縫隙里。
我的解決方案：
我在清理衛生時，用鐵絲圍成一個鉤子，慢慢地一個個勾了出來。
新知講解
誰是班上的值日小能手 為什么呢 寫下他的優點和值得你學習的地方。
身 邊 小 榜 樣
我認為王菲是值日小能手,因為：
他在課間會及時擦干凈黑板，清理掉粉筆頭，然后把講臺上的東西收拾好， 為下節課做好準備。
新知講解
誰是班上的碗筷清洗小能手 為什么呢 寫下他們的優點和值得你學習的地方。
身 邊 小 榜 樣
王飛有許多值得我學習的優點：
我覺得他的值日工作很細心、態度很認真，我要向他學習。
新知講解
身 邊 小 榜 樣
我認為刁玉是值日小能手,因為：
她在值日的時候，把班級的死角打掃得非常干凈，就連黑板縫和窗戶縫的紙屑都清理了。
新知講解
身 邊 小 榜 樣
刁玉有許多值得我學習的優點：
我覺得她值日時，細心、仔細、認真，清掃得徹底，永遠值得我學習。
新知講解
評 價 區
一天的值日工作終于完成了,你在這次勞動過程中表現如何呢 請按照下面列出的內容做個評價吧。如果做得不夠好,記得要努力改進。
表2 評價表
評價內容 自評 同學評 教師評
學會值日勞動的基本方法 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
能做好勞動值日生工作 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
能在勞動值日的過程中感受到參與級集體勞動的樂趣 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
新知講解
說一說，你知道的最美少年？
最美南粵少年——楊慶良 18歲少年勇挑家庭重擔
楊慶良出生在一個普通的農村家庭，在他2歲那年，父親不幸去世，沒過幾年，媽媽也因為受到打擊而精神失常，生活不能自理。如今，楊慶良和媽媽跟隨著年近八旬的外婆和兩個阿姨一起生活。但大姨也是一位精神病人，不發病時，還能幫家里做些力所能及的事，小姨雖然能干點活，但脾氣暴躁，經常無故對靠近的人破口大罵，并不能與人正常交流。兩位阿姨都沒出嫁，家里的大小事務基本只能靠外婆和慶良操持著。幾間破舊的泥磚小平房，家徒四壁，政府發的低保補助和幾畝農田就是全部的收入來源。
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新知講解
說一說，你知道的最美少年？
他洗衣、燒水做飯、打掃衛生等家務活他是樣樣在行，母親生活不能自理，他為母親端茶送飯，打掃房間，照顧著母親的起居。
每天放學回家后，他都劈柴做飯，或是到田間耕作農田和菜地。家里耕種了4畝地，每到農忙時節，他幫忙耙田、播種、拋秧、除蟲打藥……收割稻谷時節，上百斤的稻谷，楊慶良硬是用自己的肩膀扛回家……
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新知講解
說一說，你知道的最美少年？
上好學、做農活、照顧外婆、照顧媽媽，這一切楊慶良至今都做得井井有條。
在2014年5月和2015年5月，楊慶良兩次被評為“曲江初級中學優秀團支部書記”，2014年6月，他榮獲韶關市“美德少年”提名獎，2015年1月，被評為曲江初級中學“三好學生”、“優秀學生干部”，2016年1月，被評為“曲江初級中學美德少年”。而日前，在尋找廣東“最美南粵少年”活動中，他因在苦難中自強不息，獲得了“最美南粵少年”稱號。
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課堂練習
你還了解哪些優秀少年的事跡，請說一說，和同學們一起分享。
課堂總結
這節課的學習,我們了解了10歲少年馬合沙提別克的事跡，他會料理家務， 節儉持家。他身上孝敬老人、學習刻苦、懂得感恩的品質，永遠是我們學習的榜樣。
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勞動故事
交流區
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評價區
作業布置
講一講身邊最美自少年的事跡，和同學們一起分享。
謝謝
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