資源簡介

(共21張PPT)
項目二 養成自理好習慣
浙教版一年級上冊
任務二 筆袋自己理
了解目標
1．勞動觀念：
能夠正確理解“學會自己整理筆袋”對于個人學習生活的意義。
2．勞動能力：
能夠分區整理筆袋，學會根據課程表，規劃整理自己的筆袋，初步學會整理自己的學習用品。
勞動習慣與品質：
能夠自己的學習用品自己保管，初步養成自理的好習慣。
勞動精神：
能夠在整理筆袋的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。
看課件，了解本節課的學習任務。
這是 ____________。
交流導入
看圖片，根據圖片內容進行交流。
這是什么？
鉛筆
這是 ____________。
橡皮
這是什么？
這是 ____________。
交流導入
看圖片，根據圖片內容進行交流。
這是什么？
玩具車
這是 ____________。
橡皮泥
這是什么？
這是 ____________。
交流導入
看圖片，根據圖片內容進行交流。
這是什么？
削筆刀
這是 ____________。
筆袋
這是什么？
交流導入
看圖片，根據圖片內容進行交流。
筆袋有什么特點？
輕巧實用
攜帶方便
交流導入
看圖片，根據圖片內容進行交流。
筆袋可以用來做什么？
筆袋可以用來裝鉛筆等文具。
思考判斷
看圖片，說說哪些東西可以放在筆袋里，哪些東西不可以？
（ ） （ ） （ ）
思考判斷
看圖片，說說哪些東西可以放在筆袋里，哪些東西不可以？
（ ） （ ） （ ）
探索交流
觀察自己的筆袋，說一說：你的筆袋有幾個口袋？大口袋，你放了哪些文具？小口袋，你放了哪些文具？
探索交流
大口袋
中口袋
小口袋
長尺、雙面膠、小剪刀、固體膠……
鉛筆、圓珠筆……
橡皮、小透明膠……
學習新知
加油站：（1）筆袋整理小妙招
不同分區合理放
蓋好筆帽講衛生
學習新知
加油站：（2）根據課程表規劃整理筆袋
如何根據課程表，規劃整理我們的筆袋？
比如：美術課需要帶的蠟筆、勾線筆、固體膠、雙面膠，可以等到有美術課那一天再帶，這樣，筆袋就不會總是鼓鼓的……
小試牛刀
觀察圖片，給筆袋的小主人提建議。
給蠟鉛筆戴上筆帽
拓展視頻
觀看視頻，看看他人是如何整理筆袋的。
勞動實踐
拿出事先準備好的筆袋，開始比賽整理筆袋！
整理筆袋小達人
文具取出來
分類理整齊
分區巧存放
拉鏈要拉上
勞動評價
你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！
獨立整理筆袋
文具擺放整齊
空間充分利用
筆袋干凈整潔
課堂總結
1．我們觀察了筆袋，了解到筆袋的分區構造。
2．我們了解了筆袋的整理小妙招：
（1）不同分區合理放。
（2）蓋好筆帽講衛生。
3．我們還可以根據課程表來規劃整理筆袋。
回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？
課后任務
1．回家將筆袋整理好。
2．與同學分享你的“整理筆袋”的心得。
3．未完成評價任務的同學，繼續完成！
謝謝
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