資源簡(jiǎn)介

(共30張PPT)
項(xiàng)目一 整理有序環(huán)境美
浙教版二年級(jí)上冊(cè)
任務(wù)三 整理小書架
了解目標(biāo)
1．勞動(dòng)觀念：
能夠正確理解“學(xué)會(huì)整理書架”對(duì)于個(gè)人生活的意義。
2．勞動(dòng)能力：
能夠掌握整理書架的方法，能夠嘗試裝飾書架，初步形成個(gè)人生活自理能力。
勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：
初步養(yǎng)成“自己的事情自己做”、認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。
勞動(dòng)精神：
能在整理書架的過程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動(dòng)精神。
看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
歌謠導(dǎo)入
看課件，仔細(xì)聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。
小書架
小書架，像小樓。
我的書，住一樓。
媽的書，住二樓。
爸的書，住三樓。
樓上樓下放滿書，
都是我家好朋友。
看圖說詞
書架
看圖片，說出自己認(rèn)識(shí)的物品。
書
收納盒
看圖說詞
娃娃
看圖片，說出自己認(rèn)識(shí)的物品。
小熊
花瓶
思考交流
觀察小書架，想想物品放置是否合理。怎樣整理才能讓書架整齊美觀呢
兩人一組，思考問題，討論問題。
思考交流
兩人一組，思考問題，討論問題。
書本有大有小，放置雜亂。怎么整理好呢？
根據(jù)書本大小來放置，大書放高格子，小書放矮格子。
思考交流
有的書脊朝里，有的書脊朝外。怎么整理好呢？
應(yīng)該將書脊統(tǒng)一朝外放置。
兩人一組，思考問題，討論問題。
思考交流
兩人一組，思考問題，討論問題。
有的書橫放在書架上。怎么整理好呢？
將書豎立放置，方便拿取。
思考交流
兩人一組，思考問題，討論問題。
還有什么應(yīng)該注意的嗎？
可以根據(jù)學(xué)科或類別進(jìn)行分類，再加上些裝飾。
完成表格
根據(jù)討論交流的結(jié)果，完成表格。
待整理的地方
整理方法
書本有大有小，放置雜亂
根據(jù)書本大小來放置，大書放高格子，小書放矮格子
有的書脊朝里，有的書脊朝外
將書脊統(tǒng)一朝外放置
有的書橫放在書架上
將書豎立放置，方便拿取
其他注意項(xiàng)
根據(jù)學(xué)科或類別進(jìn)行分類，再加上些裝飾
學(xué)習(xí)新知
勞動(dòng)加油站：（1）整理書架——五步整理法
步驟1：清空
清空書架上所有物品，擦干凈書架和圖書。
學(xué)習(xí)新知
勞動(dòng)加油站：（1）整理書架——五步整理法
步驟2：篩選
選出長期不用的書本，放入收納箱。
長期不用的書本
收納箱
拓展延伸
篩選的時(shí)候要注意什么呢？
弄清自己一共有多少書、分別是哪些書。
1.
2.
想好這些書的大致分類，然后把書按分類擺成若干個(gè)書堆。
3.
綜合考慮自己的興趣、當(dāng)前需求情況，把高優(yōu)先級(jí)的幾堆書挪在一片，中優(yōu)先級(jí)的挪在另一片，低優(yōu)先級(jí)的挪在其他位置。
學(xué)習(xí)新知
勞動(dòng)加油站：（1）整理書架——五步整理法
步驟3：分類
可以按書本大小、書的內(nèi)容、使用頻率等方法進(jìn)行分類。
拓展延伸
按書的內(nèi)容進(jìn)行分類，可以分為哪些類別呢？
小說
兒童讀物
教材
工具書
手冊(cè)
攝影繪畫集
學(xué)習(xí)新知
勞動(dòng)加油站：（1）整理書架——五步整理法
步驟3：分類
整理書架時(shí)，可以選擇某一種分類方法，也可以幾種分類方法同時(shí)使用。
溫馨小提示
學(xué)習(xí)新知
勞動(dòng)加油站：（1）整理書架——五步整理法
步驟4：定位
按類別放置書籍。一般大格放大書，小格放小書；常用的放中間，不常用的放上層和下層。
學(xué)習(xí)新知
勞動(dòng)加油站：（1）整理書架——五步整理法
步驟5：歸位
把所有的書放入書架，書脊朝外豎立放置，更易拿取。
學(xué)習(xí)新知
勞動(dòng)加油站：（2）裝飾書架
小飾物使書架更溫馨。
小飾物
學(xué)習(xí)新知
勞動(dòng)加油站：（2）裝飾書架
書架還可以怎么裝飾呢？
可以擺設(shè)一些自己或家人喜歡的裝飾品，比如相框、香熏、小雕塑、手辦擺件等等，不過要按格調(diào)來搭配哦，要不然會(huì)感覺太亂。
溫馨小提示
學(xué)習(xí)新知
勞動(dòng)加油站：（2）裝飾書架
貼上標(biāo)簽，方便實(shí)用。
標(biāo)簽
學(xué)習(xí)新知
勞動(dòng)加油站：（3）溫馨小提示
看完書后及時(shí)讓書本歸位，也能保持小書架的整潔。
觀看視頻
觀看視頻，學(xué)習(xí)他人整理書架。
勞動(dòng)實(shí)踐
部分學(xué)生嘗試現(xiàn)場(chǎng)演示整理書架。
嘗試整理書架
清空
篩選
分類
定位
歸位
裝飾
課堂總結(jié)
1．我們了解了整理書架的五個(gè)基本步驟：
清空——篩選——分類——定位——?dú)w位。
2．我們了解了裝飾書架的兩種做法：
（1）小飾物使書架更溫馨；
（2）貼上標(biāo)簽，方便實(shí)用。
回顧整節(jié)課，說一說，我們主要學(xué)習(xí)了什么？
勞動(dòng)評(píng)價(jià)
你覺得自己今天的表現(xiàn)怎么樣？快給自己打分吧！
書籍分類合理
書架整潔美觀
書本及時(shí)歸位
勤于整理書架
課后任務(wù)
1．回家嘗試自己整理書架。
2．與同學(xué)分享自己整理房間時(shí)遇到的困難和解決問題的方法。
3．未完成評(píng)價(jià)任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成。
4．思考1：你的房間里除了床鋪、抽屜和書架外，還有哪些地
方需要整理？你準(zhǔn)備怎樣整理呢？趕快行動(dòng)吧！
5．思考2：房間的整理，需要長期堅(jiān)持，你能做到嗎？
謝謝
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