資源簡介

(共51張PPT)
第一章 機械運動
第三節 運動的快慢
（第一課時）
[想想議議]
學校運動會上，短跑比賽正在進行：
1、在比賽過程中，觀眾如何判斷誰跑得快的？
2、跑完全程，裁判是怎樣計算成績的？與觀眾所用方法一樣嗎？為什么？
學校運動會上，短跑比賽正在進行：
1、在比賽過程中，觀眾如何判斷誰跑得快的？
2、跑完全程，裁判是怎樣計算成績的？與觀眾所用方法一樣嗎？為什么？
觀眾的方法是：
比賽中看誰跑在最前面；
相同時間比較路程
看誰先到達終點，用的時間短。
裁判的方法是：
相同路程比較時間
小聰同學的100m跑成績為17s ,小明同學的50m跑成績為8s,
要知道他倆誰跑得快,應該怎么辦？
可采用“相同時間比較路程”的方法。
可以比較在1S內，小聰和小明通過的路程：
1S內小聰通過的路程為:
1S內小明通過的路程為：
速度——路程與時間之比
物體的速度越大 → 單位時間內通過的路程越______ → 運動越_____
變形式：
S = vt
1.物理意義：表示物體運動的快慢
多
快
2.符號：v
3.單位：基本單位 m/s，常用單位 km/h
4.計算公式：
在數值上等于物體在單位時間內通過的路程
速度的單位與單位換算
基本單位：米每秒（m/s）
1m/s = 3.6km/h
長度的基本單位是米（m）
時間的基本單位是秒（s）
常用單位：千米每小時（km/h）
常見物體的速度：
≈ 1.1m/s = km/h
≈ 5m/s ＝ km/h
3.96
18
120km/h ≈ m/s
33.3
常見物體的速度：
真空中光速 3×108m/s
同步衛星軌道速度 3070m/s
子彈出膛時 約1000m/s
物體 速度/（m·s-1） 物體 速度/（m·s-1）
蝸牛 約1.5×10-3 上海磁浮列車 可達120
人（步行） 約1.1 噴氣式客機 約250
自行車 約5 超音速殲擊機 約700
高速公路上的小轎車 約33 子彈（出膛時） 約1 000
雨燕 可達48 同步衛星 3 070
【一些物體運動的速度】
限速標志：
在不同的道路或不同的路段,有很多限速的標志牌.
單位是 ,表示機動車不得超過限速標志標明的速度。
km/h
甲
速度表：可以直接顯示出交通工具的速度。
乙
(1)乙圖的速度表，讀數是： km/h
90
2.進行以下單位換算：
5m/s= km/h 72km/h= m/s
18
20
3.下列速度中最大的是（　 ）
A.750m/min B.15m/s
C.36km/h D.1250cm/s
(12.5m/s)
(10m/s)
(12.5m/s)
B
1.汽車的速度是15m/s，它表示（物理意義）
_____________________________。
汽車每秒內通過的路程是15m
大顯身手
列車沿直線運動
過山車沿曲線運動
觀察列車和過山車的運動路線有什么不同？
機械運動按運動路線曲直分為直線運動和曲線運動。
列車通過的路線形狀_____
通過汽車的路線形狀_____
直線
曲線
甲：相鄰兩影像間的時間_________，路程_________，速度_________；
乙：相鄰兩影像間的時間_________，路程_________，速度_________；
兩
種
直
線
運
動
甲
乙
相等
相等
不變
相等
變大
變大
兩
種
直
線
運
動
甲
乙
直線運動
勻速直線運動
變速直線運動
速度是否變化
甲
乙
機械運動
運動路線
直線運動
曲線運動
速度變化
變速直線運動
勻速直線運動
（最簡單的機械運動）
任何時刻速度相等 → 任意相同時間內，通過的路程______.
任何時刻，任何路段
速度的大小和方向都不發生改變
相同
物體沿著直線且速度不變的運動叫勻速直線運動
平均速度 粗略描述物體運動的快慢
總路程
總時間（包括中途停留的時間）
相同時間內，通過的路程______.
物體沿著直線且速度大小發生變化的運動叫變速直線運動
不同
一定不能求幾次速度的平均值
勻速直線運動：物體沿著直線且速度不變的運動。
【你理解了嗎】
若一個物體在做勻速直線運動，已知它運動3 s時的速度為 5 m/s，那么它運動8 s時的速度為____m/s，運動5 h時的速度為____m/s 。
5
5
勻速直線運動：物體沿著直線且速度不變的運動。
【你理解了嗎】
一個物體做勻速直線運動，根據速度公式 可知，路程越大，速度_______。
不變
生活實際中，物體做直線運動時，其速度的大小常常是變化的，即在相等的時間內通過的路程不相等，這種運動叫做變速直線運動。
你能舉出生活中一直做勻速直線運動的例子嗎？
【怎么比較變速直線運動的快慢呢？】
A
0 m，2 min
1 000 m，8 min
600 m，6 min
B
500 m，8 min
500 m，5 min
600 m，7 min
只做粗略研究時：
平均速度 =
總路程
這段路程的總時間
【怎么比較變速直線運動的快慢呢？】
B
500 m，8 min
500 m，5 min
600 m，7 min
A
0 m，2 min
1 000 m，8 min
600 m，6 min
公式變形
知道任意兩個物理量，可以求出第三個物理量；
路程、速度、時間對應同一個物體的同一段運動；
單位要統一。
　　　　　小明騎車先以5 m/s的速度前進了3 s，又以3 m/s的速度前進了15 m，求小明全程的平均速度。
解：前半程的路程
后半程的時間
全程的路程　　
全程的時間　
全程平均速度
s1 = v1t1 = 5 m/s×3 s = 15 m
s = s1+s2 = 15 m+15 m = 30 m
t = t1+t2 = 3 s+5 s = 8 s
【練一練】
　　　　　小明騎車先以5 m/s的速度前進了3 s，又以3 m/s的速度前進了15 m，求小明全程的平均速度。
【練一練】
直接用　　　　　 計算，可行嗎？
當飛機升到正常飛行高度后，駕駛員開啟自動巡航功能，使飛機勻速直線飛行。若飛機在這種狀態下10分鐘內飛行120千米，則飛機的飛行速度為_____km/h。經過半小時，飛機的飛行速度是_____m/s。
720
200
京廣高速鐵路被譽為世界上運營里程最長的高速鐵路，右表是G69次列車的部分里程及時刻表。
站點 里程/km 到站時間
北京西 0 13:07
石家莊 281 14:43
武漢 1 229 18:17
廣州南 2 298 22:31
求：
（1）京石、石武、武廣三段路線各自的平均速度。
（2）全程的平均速度。
解：
京石段的路程
s1=281 km-0=281 km
t1=14:43-13:07=1 h 36 min=1.6 h
s2=1229 km-281 km=948 km
t2=18:17-14:43=3 h 34 min≈3.6 h
石武段的路程
京石段的時間
京石段的平均速度
石武段的時間
石武段的平均速度
解：
s=2298 km-0=2298 km
t=22:31-13:07=9 h 24 min=9.4 h
武廣段的路程
武廣段的時間
武廣段的平均速度
全程的路程
全程的時間
全程的平均速度
s3=2298 km-1229 km=1069 km
t3=22:31-18:17=4 h 14 min≈4.2 h
在物理學中，把路程與時間之比叫做速度。
m/s 、km/h （1 m/s = 3.6 km/h）
單位時間內通過的路程，表示物體運動快慢。
課堂小結：
第一章 機械運動
第三節 運動的快慢
（第二課時）
回顧：
速度計算的公式？
求路程
求時間
v
s
t
=
t
s
v
=
s = vt
你能識別圖中交通標志牌嗎
根據圖中情景，請你幫助司機計算：從標志牌處到徐州至少還需要行駛多長時間？
解：
交通標志牌問題
安全過馬路問題
如圖甲所示，一位老人準備橫過馬路時，正好有一輛轎車從距岔路口100m處駛過來，轎車行駛的速度與時間的關系圖象如圖乙所示，老人行走的路程與時間的關系圖象如圖丙所示。如果馬路寬12m，問：老人能否在轎車到達岔路口前安全穿過馬路？
在一些岔路口，人車相撞的交通事故有所增加，有人猜想事故的發生與行人橫過馬路時的錯誤判斷有關。
v1=20m/s
s1=100m
分析：
l=12m
v2=1.2m/s
由乙、丙兩圖分別可知轎車行駛的速度是 72km/h，即20m/s，老人的速度是6m/5s=1.2 m/s。
解：（1）由乙、丙兩圖分別可知轎車行駛的速度是 72km/h，即v1=20m/s，老人的速度是v2=6m/5s=1.2 m/s。
過馬路時，一定要注意安全！
由v=s/t得，車頭剛到斑馬線時車的運動時間 t1=s1/v1=100m/20m/s=5s， 老人移動的距離 s2=v2t1=1.2m/s×5s=6m；
由于馬路寬12m，人剛到馬路的中央，所以老人不能在轎車到達岔路口前安全穿過馬路。
答：該老人不能安全通過馬路，有人車相撞的危險。
火車過橋等類似問題
一列火車長200m，以15m/s的速度勻速通過長為1600m的鐵路橋，求火車全部過橋所用的時間？
解：s=l橋+l車=1600m+200m=1800m
t=s/v=1800m÷15m/s=120s
開始計時
結束計時
車身長
橋長
追及、相遇問題
1.同向問題（v后＞v前）（一）
（1）低速運動的物體在前（或先出發），高速運動的物體在后（或后出發）；
（2）追趕開始時刻定為計時起點，追上時刻定為計時終點；
（3）兩物體路程之差等于追趕開始時兩物體間的距離（s0）。
開始計時
結束計時
s0
追及
開始計時
結束計時
（1）慢車在前，快車在后；
1.同向問題（v后＞v前）（二）
（2）快車首與慢車尾相齊平為計時起點，快車尾與慢車首相齊平為計時終點；
（3）兩車路程之差等于兩車車身長之和。
超越
2.相對（或逆向）問題（一）
開始計時
結束計時
相遇
相遇時，運動路程等于兩車在這段時間內行駛路程之和。
比例計算
甲、乙兩物體運動速度之比為３∶５，運動路程之比為４∶３，則甲、乙運動時間之比是 。
t =
s
v
解：根據速度公式的變形式：
s乙
×
×
=
s甲
v甲
t甲
t乙
=
∶
v乙
v甲
s乙
s甲
v乙
=
3
3
4
5
=
9
20
小華的家到學校的距離是3.6千米，他騎自行車去上學所用的時間是12分鐘，小華騎自行車去上學的速度為多少米/秒，合多少千米/時？
練習1
解： 已知，路程s=3.6km=3600m，時間t=12min=720s。
答：速度為5m/s，合18km/h。
練習2
汽車司機座位前，安裝著速度計，它可以指示汽車的行駛速度．如果速度計的指針如圖所示，汽車用這個速度行駛1小時通過的距離是多少米？
解： 時間t=1h，速度v=70km/h。
答：行駛1小時通過的距離是7×104m。
練習3
從都勻到甕安120km。一輛小車以60km/h的速度行駛3/4的路程后，又以40km/h的速度行駛完后1/4的路程。求：這輛小車從都勻到甕安的時間？
解：已知前3/4路程s1、v1：
所以，總時間t總=t1+t2=1.5h+0.75h=2.25h；
所用時間為：
已知后1/4路程s2、v2：
所用時間為：
（2017 遵義模擬）判斷一個物體做勻速直線運動的依據是（ ）
A.每隔1s沿直線運動的路程相等
B.只需物體運動的快慢不變
C.1s內運動5m，2s內運動10m，3s內運動15m
D.任何相等時間內，沿直線運動的路程都相等
D
練習4
小康家離學校2.4km，走前半段路程小康用了10min，中途有事停留了3min，后半段路程他加快了速度用了7min到學校，求：小康上學的平均速度？
練習5
解：總路程s=2.4km
總時間t=（10+3+7）min=20min
答：小康上學的平均速度為2m/s。
交通標志牌問題
安全過馬路問題
火車過橋等類似問題
追擊及相遇問題
比例計算
小結
一、比較物體運動的快慢：
1.相同路程比時間
2.相同時間比路程
二、速度：
1.定義：路程與速度的比值
2.物理意義：表示物體運動的快慢
3.單位：基本單位：m/s；常用單位：km/h； 1m/s=3.6km/h
三、勻速直線運動：
物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動。
四、變速直線運動及平均速度：
物體沿著直線且速度改變的運動叫做變速直線運動。
平均速度：v=s/t
謝謝

展開更多......

收起↑