資源簡介

《葉的世界》
一、教學目標：
1.通過學習以及課前調查，能夠對樹葉的形態、作用有初步的了解。
2.通過小組合作完成樹葉貼畫，鍛煉學生的小組合作能力，培養學生的想象能力、創造能力和動手操作能力。
3.引導學生注意觀察身邊的事物，用自己的智慧裝扮我們的生活。
二、教學重難點
通過小組合作完成樹葉貼畫，鍛煉學生的小組合作能力，培養學生的想象能力、創造能力和動手操作能力。
三、教學準備
1、不用形狀、不同色彩的樹葉大致8～10片，收集時將葉子平整的壓在書里，這樣便于粘貼
2、乳膠（或者固體膠、雙面膠）
3、棉簽（用來涂抹乳膠）
4、一張白色卡紙（A4左右大小，略大一點也可以）
四、教學過程
一、視頻、談話導入
同學們，轉眼間我們已然進入深秋時間。話說“一葉知秋”，落葉可是秋天最特別的景觀之一。還記得“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”嗎？詩人杜牧停車駐足，不正是因為那似火的的楓葉嗎？今天在正式上課之前啊，我們一起去看看南京的秋天吧！
同學們，你們發現了嗎？在這個視頻里，入境最多的就是——請你說（樹木、落葉）
（出示手中的樹葉）同學們，你們瞧，老師手里拿的是什么？（樹葉）沒錯，今天啊，我們就要走近樹葉的世界，一起去了解一下他們吧！
二、研究樹葉
1、葉子的形態
同學們，你們有仔細的觀察過葉子嗎？今天我們先來看看葉子的形態。請你們拿出自己準備的樹葉，仔細的進行觀察，然后和同桌進行交流。積極的同學們有可能會獲得老師的獎品哦！
（學生分享，教師隨機點評并總結）
你們分享的可真到位，說得可棒了！看來大家的小眼睛都很亮。其實除了剛剛你們分享的那些常見的樹葉形態，老師這里還有一些特別的，你們平常很少見到或者從來沒看到過的，你們可要看仔細啦！
介紹（仙人掌、金錢草、烏桕、蕎麥）
2、葉的作用
雖然不同植物樹葉的樣子各不相同，但是他們所起的作用卻是一致的。下面就要考考你們了，你們知道樹葉的作用都有哪些嗎？先自己想一想，然后四人小組交流，答的多的那組有驚喜哦！
（學生回答，老師最終總結：你們瞧，即便是小小的樹葉，也承擔了大大的責任，今天就讓我們用樹葉貼畫的方式留下對樹葉的紀念吧）
3、制作葉畫
在制作之前，我們現在欣賞幾幅樹葉貼畫。你覺得樹葉貼畫創作時需要注意什么？（要根據自己的創作內容，選擇合適形態的樹葉。必要時，可以對樹葉進行二次加工）
剛剛我們和樹葉已經有了初步的認識，下面就請大家利用以下的時間創作一幅樹葉貼畫。
三、分享成果
請個別學生代表上臺，分享自己的樹葉貼畫，介紹自己的創作理念。
四、小結
同學們的想象力、創造力真是出乎意料的豐富呢！今天我們一起去深入了解了樹葉的知識，從形狀到作用，最后用樹葉貼畫的形式留下了樹葉的美。希望大家在平常生活中觀察仔細，擁有一雙發現美的眼睛，用自己的方式記錄下來哦！

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