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(共55張PPT)
第23課　
休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。
簡體形 現在 過去 否定 過去否定
動詞 基本形 た形 ない形 なかった形
一類形容詞 … … かった … くない …
くなかった
二類形容詞 だ だった ではない ではなかった
名詞 だ だった ではない ではなかった
けど
かな、かしら
の
って
轉折；鋪墊。が的口語。敬體、簡體后都可以
放在簡體句后。表傳聞，聽說…
1.自言自語。2，如有聽話人在場則給對方提供一種不確定的信息。
だ省略
表示疑問，要求別人解釋說明；簡體后；簡體的“だ”換成“な”
わ、よ
告知，提醒、警告；敬體、簡體句都可以
生詞表
しゅうまつ（週末）〔名〕周末
スケート〔名〕滑冰，溜冰
あじ（味）〔名〕口味，（食物的）味道
まいかい（毎回）〔名〕每次，每回
つうきん（通勤）〔名〕上下班，通勤
ふね（船）〔名〕船
きじ（生地）〔名〕布料，衣料
へいてんじこく（閉店時刻）〔名〕關門時間
そつぎょうしき（卒業式）〔名〕畢業典禮
ちがいます（違います）〔動1〕不同，不一樣
こみます（込みます）〔動1〕擁擠，混雜
きまります（決まります）〔動1〕定，決定
しらせます（知らせます）〔動2〕告訴
たしかめます（確かめます）〔動2〕查（看），弄清
こい（濃い）〔形1〕（口味）重；濃
うすい（薄い）〔形1〕（口味）輕；薄
はやい（早い）〔形1〕早
おそい（遅い）〔形1〕晚，慢
たぶん〔副〕可能，大概
とうきょうえき（東京駅）〔專〕東京站
～によって∕～によります
しゅうまつ（週末）〔名〕周末
月末(げつまつ）
年末(ねんまつ）
スケート〔名〕滑冰，溜冰
スケートをする
あじ（味）〔名〕口味，（食物的）味道
こい（濃い）〔形1〕（口味）重；濃；深
うすい（薄い）〔形1〕（口味）輕；薄；淺
味が濃い 【味道重】
味が薄い 【味道淡】
まいかい（毎回）〔名〕每次，每回
Eg：毎回車で行きます。
へいてんじこく（閉店時刻）〔名〕關門時間
閉店　　　閉店します　
ちがいます（違います）〔動1〕錯誤；不同，不一樣
口と心が違います
こみます（込みます）〔動1〕擁擠，混雜
電車が込んでいます
道が込んでいます
しらせます（知らせます）〔動2〕告訴，通知
…に…を知らせます
たしかめます（確かめます）〔動2〕查明，弄清，證實
事実を確かめます
きまります（決まります）〔動1〕定，決定（自動詞）
Eg：時間が決まりました。
きめます（決めます）〔動2〕決定（他動詞）
Eg：時間を決めます。
名詞+によって/によります
根據…（會有所不同）
結婚式のやり方は國によって違います。
天気によって、明日の予定を決めます。
場所によって、雨が降ります。
によって放在句中
によります　直接作謂語結句
ーこの電車はいつも込みますか。
ーいいえ、時間によります。
あっ、そうだ
突然想起某事，“啊、對了”
由于是自言自語所以不用 そうです。
あっ、そうだ。生地を買って、私が作りますよ。
あの人の名前は～。ええと、あっ、そうだ、田中さんですよ。
日本的傳統服飾——和服，根據季節不同采用不同的材料制作。
秋冬季節天氣寒冷，一般使用質地較厚的材料，而夏季比較悶熱，則一般使用質地叫薄的材料。
浴衣是典型的夏季和服，通常使用棉布制作?；y一般選擇夏季的動植物或事物。
男士浴衣和女士浴衣特征各不相同，女士語義色彩，花紋更加豐富。
以前浴衣一般是自己制作，但是現在大部分都是去和服店或百貨商場購買
現在日本人除了元旦或夏季的特殊場合，大多都穿便服。
動詞た形
一類：以ちりい結尾 　　　　　　　　　　　
　　　以びみに結尾　　　　　　　　　　　　　　
　　　以きぎ結尾　　　　　　　　
　　　以し結尾　　　　　　　　　　　　
った
んだ
いた　いだ
した
二類：去ます+た
三類：します　　
　　　來ます
した
きた
思考：休息日時，我會看看書，看看電影。
休みの日に、私は本を読みます。映畫を見ます。
休みの日に私は本を読んだり映畫を見たりします。
動詞た形
文型：動詞たり動詞たりします
回顧：や/と
表示從眾多的動作中部分列舉出兩個或多個同類有代表性的動作。
即并列、列舉
譯為：有時...有時...\又...又...\...啦...啦
小野さんは休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。
ここでお酒を飲んだり、タバコを吸ったりしないでください。
昨日公園で寫真を撮ったり散歩したりして、とても楽しかったです。
句子的時態體現在句尾
王さんは　昨日　音楽を聞いたり　絵を描いたり　しました。
練習：
毎晩何をしますか。（テレビを見ます／雑誌を読みます）
　　　→テレビを見たり雑誌を読んだりします。
休みの日に何をしますか。（掃除をします／洗濯をします）
箱根に行って、何をしますか。（山に登ります／船に乗ります）
夏休み、海で何をしますか。（泳ぎます／釣りをします）
１私は　暇な時　　　　　　　　　、　　　　　　　　します。
（本を読む　テレビを見る）　
２先生は授業が終わっ後　　　　　　　、　　　　　　　　　します　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。嫟唷　ˉ楗薄⌒肖?br/>３熱がありますから、　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　しないでください。（シャワーを浴びる、お風呂に入る）　　　　
練習
本を読んだり
テレビを見たり
飲みに行ったり
お風呂に入ったり
シャワーを浴びたり
カラオケに行ったり
宿題をした後で、小説を読んだり　音楽を聞いたり　します。
寫完作業后看看小說，聽聽音樂。
去年の夏休みに 山を登ったり　海で泳いだり　しました。とても楽しかったです。
去年的暑假，又是爬山，又是在海里游泳，非?？鞓贰?br/>子供はお酒を飲んだりたばこを吸ったり してはいけません。
孩子吸煙喝酒是不被允許的。
ホテルの部屋は広かったり狹かったり　です／します?！　　　　　　　?br/>形1接續：過去式簡體かった+り
寒い→寒かったり
高い→高かったり
酒店的房間有時大有時小
ホテルの部屋は広いです。時々狹いです。
浴衣は地味だったり　派手だったり　です／します。
形2接續：過去式簡體だった+り
きれい→きれいだったり
にぎやか→にぎやかだったり
一類形、二類形容詞一般是一對反義詞
日本語の先生は中國人だったり　日本人だったり　です／します。
名詞接續：過去式簡體だった+り
雨→雨だったり
曇り→曇りだったり
一類形かったり　一類形かったり　　です／する
二類形/名だったり 二類形/名だったり です／する
表示狀態或狀況有多種可能。
譯為：“有時…有時…”、“有的…有的…”
浴衣は地味だったり　派手だったり　です／します。
浴衣は地味だったり　派手だったり　いろいろあります。
句尾不一定是です，可靈活結句。
この店は閉店時刻が早かったり　遅かったりです。
この店は閉店時刻が早かったり　遅かったり　毎回違います。
這家店有時打烊早，有時打烊晚。
這家店有時打烊早，有時打烊晚，每次都不同。
練習：
休み／金曜日／月曜日
試験／易しい／難しい
閉店時刻／早い／遅い
仕事／暇／忙しい
チケット／高い／安い
公園／靜か／にぎやか
簡體形 現在 過去 否定 過去否定
動詞 基本形 た形 ない形 なかった形
一類形容詞 … … かった … くない …
くなかった
二類形容詞 だ だった ではない ではなかった
名詞 だ だった ではない ではなかった
動詞たり動詞たりします
一類形かったり　一類形かったり　　です／します
二類形/名だったり 二類形/名だったり です／します
部分列舉 有時...有時...\又...又...\...啦...啦
表示狀態或狀況有多種可能。
“有時…有時…”、“有的…有的…”
一類形、二類形容詞一般是一對反義詞
句尾不一定是です，可靈活結句。
名詞+によって/によります
根據…
１日曜日に　　　　　　　　　、　　　　　　　　します。
（宿題をします　テレビを見ます）　
2.夏休みに　　　　　　　、　　　　　　?。眯肖筏蓼埂『￥怯兢蓼梗　　　　　?br/>3.最近、　　　　　　　、　　　　　　　です。 （寒い　暑い） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.ここは時間によって　　　　　　　、　　　　　　　（靜か、賑やか）
5．スケートの練習は　　　　　、　　　　　毎回違います。（土曜日、日曜日）
6．美術館で　　　　　　　　、　　　　　　　　してはいけません。
（寫真を撮ります　大きい聲で話します）　　　　　　　　　　　　　　　
宿題をしたり　　　　　　テレビを見たり
旅行したり　　　　海で泳いだりします
寒かったり　　　　暑かったりです
靜かだったり　　　賑やかだったりです
土曜日だったり　日曜日だったり
寫真を撮ったり　　　　大きい聲で話したりし
休息日有時是周五有時是周六。
休みは　金曜日だったり　土曜日だったりです。
行李有輕的有重的。
荷物は軽かったり　重かったり　です。
考試有時難，有時簡單。
試験は難しかったり　易しかったり　です。
下課后時，我會散散步，購購物。
請不要在這拍照或打電話。
授業の後で、私は散歩したり買い物したりします。
ここで寫真を撮ったり電話をかけたりしないでください。
① （私は）今年の夏、北京へ行きますか。
② 私は分かりません。
→私は今年の夏、北京へ行くかどうか分かりません。
思：①我今年夏天去北京嗎？②我不知道
簡體+かどうか
小句+か　[表示某種不確定的內容]　
（1）小句（簡體）+かどうか “是不是.../是否”
Eg：小野さんに仕事が終わったかどうか聞いてください。
這個菜辣嗎？我不知道
この料理は辛いですか。＋私は分かりません。
→私はこの料理が辛いかどうか分かりません。
動詞、一類形的簡體形＋かどうか
注意小句中的主語必須用が
1.我不知道金女士是不是中國人。
私は金さんが中國人かどうかか知りません。
2，這個公園熱不熱鬧，自己調查一下。
この公園が賑やかかどうか自分で調べてください。
名詞、二類形的現在簡體肯定形式不加だ＋かどうか
私は今年の夏、北京へ行くかどうか分かりません。
私は今年の夏、北京へ行くか行かないか分かりません。
（２）基本形かない形か
“是不是.../是否”
私はこの料理が辛いかどうか分かりません。
私は金さんが中國人かどうかか知りません。
この公園が賑やかかどうか自分で調べてください
私はこの料理が辛いか辛くないか分かりません。
私は金さんが中國人か中國人ではないか知りません。
この公園が賑やかかにぎやかではないか自分で調べてください
練習：
北京へ帰りますか／分かりません
　→北京へ帰るかどうか分かりません。
間違いがありますか／もう一度見てください
窓を閉めましたか／確かめてください
仕事が終わりましたか／小野さんに聞いてください
練習：
今日森さんは來ますか。
　　→甲：今日森さんは來ますか。
　　→乙：來るか來ないか分かりません。
明日雪が降ります。
キムさんはお酒を飲みます。
李さんはまだ會社にいます。
來週暇です。
1.我想知道這家店的菜好不好吃。
2.我忘記今早有沒有吃藥了。
3.請告訴我這里可以拍照嗎。
4．不太清楚那倆人是不是日本人。
1.この店の料理がおいしいかどうか知りたいです。
この店の料理がおいしいかおいしくないか知りたいです。
2.今朝薬を飲んだかどうか忘れました。
　　今朝薬を飲んだか飲まなかったか忘れました。
3.ここで寫真を撮ることができるかどうか教えてください。
　ここで寫真を撮ることができるかできないか教えてください。
4．あの二人が　日本人かどうか　分かりません。
　　あの二人が　日本人か日本人ではないか　分かりません。
思考：鑰匙在哪里？請告訴我。
鍵はどこにありますか。教えてください。
鍵がどこにあるか教えてください。
（３）疑問詞小句簡體+か
（3）疑問詞小句+か
昨日何を食べたか忘れました。
どの料理が辛いか知りません。
この歌がだれの歌か知っていますか。
名詞、二類形的現在簡體肯定形式不加だ
P279第4題例1
你知道這個錢包是誰的嗎？
請確認一下窗戶關了沒。
問一下小野工作結束了嗎
知道小李每天學習多長時間嗎　　
1．この財布が誰のか知っていますか。
2．窓を閉めたか確かめてください。
3．仕事が終わったか小野さんに聞いてください。
4．李さんが毎日何時間くらい勉強するか知っていますか。
基本課文
1、小野さんは休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。
2、日本語の先生は中國人だったり日本人だったりです。
3、わたしは今年の夏、北京へ行くかどうか分かりません。
4、かぎがどこにあるか教えてください。
A
甲：週末に何をしましたか。
乙：スケートをしたり、ボーリングをしたりしました。
Ｂ
甲：北京まで、飛行機のチケットはいくらぐらいですか。
乙：季節によって高かったり安かったりです。
Ｃ
甲：李さん、仕事は忙しいですか。
乙：ええ。日によって暇だったり忙しかったりです。
Ｄ
甲：森さんが何時ごろ來るか知っていますか。
乙：いいえ。今日は來るかどうか分かりません。
動詞たり動詞たりします
一類形かったり　一類形かったり　　です／します
二類形/名だったり 二類形/名だったり です／します
部分列舉 有時...有時...\又...又...\...啦...啦
表示狀態或狀況有多種可能。
“有時…有時…”、“有的…有的…”
一類形、二類形容詞一般是一對反義詞
句尾不一定是です，可靈活結句。
名詞+によって/によります
根據…
不帶疑問詞：①小句簡體形＋かどうか 是否… 　　　　 二類形和名詞不加だ
②基本形かない形か 是否… 二類形和名詞不加だ 小句中主語用が
Eg：李さんは來るかどうか分かりません。/李さんは來るか來ないか分かりません。
帶疑問詞：疑問詞小句簡體+か 二類形和名詞不加だ
　　Eｇ：鍵がどこにあるか確かめてください。
1.我想知道這家店的菜好不好吃。
2.我忘記今早有沒有吃藥了。
3.請告訴我這里可以拍照嗎。
4．不太清楚那倆人是不是日本人。
1.この店の料理がおいしいかどうか知りたいです。
この店の料理がおいしいかおいしくないか知りたいです。
2.今朝薬を飲んだかどうか忘れました。
　　今朝薬を飲んだか飲まなかったか忘れました。
3.ここで寫真を撮ることができるかどうか教えてください。
　ここで寫真を撮ることができるかできないか教えてください。
4．あの二人が　日本人かどうか　分かりません。
　　あの二人が　日本人か日本人ではないか　分かりません。
你知道這個錢包是誰的嗎？
請確認一下窗戶關了沒。
問一下小野工作結束了嗎
知道小李每天學習多長時間嗎　　
1．この財布が誰のか知っていますか。
2．窓を閉めたか確かめてください。
3．仕事が終わったか小野さんに聞いてください。
4．李さんが毎日何時間くらい勉強するか知っていますか。
應用課文：送別會
小李半年的駐日生活接近尾聲，小野他們計劃給小李開歡送會。
（在百貨商店，小野和森為小李挑選禮物）
　森：小野さん、何を買うか決まりましたか。
　小野：浴衣はどうですか。
　森：いいですね。でも、高くないですか。
　小野：高かったり安かったり、いろいろあります。
　　　　　　あっ、そうだ。生地を買って、わたしが作りますよ。
?。g送會上，干杯之后）
吉田：日本の生活はどうでしたか。
李：溫泉に入ったり歌舞伎を見たりして、とても楽しかったです。
吉田：ご両親にいつ帰るかしらせましたか。
李：はい、昨日母にメールで知らせました。
森：ご両親はメールができますか。
李：母はできますが、父は電話か手紙ですね。
小野：北京へ帰った後、どうしますか。
森：1週間ぐらい休みたいですね。春節に休みがなかったですから。
小野：休みに何をしますか。旅行に行きますか。
森：休みに行くかどうか、分かりません。
　　たぶん友達に會ったり、食事に行ったりします。
ご清聴ありがとうございました。

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