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冀少版八年生物上冊3.3.3光合作用的場所 學案

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冀少版八年生物上冊3.3.3光合作用的場所 學案

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冀少版八年生物上冊 3.3.3光合作用的場所 學案
學習目標 與 核心素養 探究實踐:通過對葉切片的觀察,學會制作葉的臨時切片,嘗試運用顯微鏡觀察葉片的各部分結構。 科學思維:概述葉片的結構,解釋其與光合作用相適應的功能。總結光合作用的概念和實質。區別光合作用過程中的物質轉化和能量轉化。寫出光合作用的公式。 態度責任:舉例說出光合作用原理在農業生產實踐中的運用。 生命觀念:體驗大自然,體會生物科學就在身邊
學習重點 總結光合作用的概念和實質
學習難點 1.概述葉片的結構,解釋其與光合作用相適應的功能 2.總結光合作用的概念和實質
【預習案】
1.光合作用就是綠色植物的葉綠體利用_________,把_________和_________轉變成貯存著_________的_________(主要是淀粉),并釋放出_________的過程。
2.光合作用完成了兩個方面的轉化:一是_________轉化,即把簡單的無機物轉化成復雜的_________,并釋放_________;二是_________轉化,即把_________轉變為貯存在有機物中的_________。
3.光合作用原理在農業生產中的應用包括_________、_________、__________________等。
4.填寫表格
葉片結構 組成 特點 功能
表皮 角質層
表皮細胞
保衛細胞
葉肉 柵欄組織
海綿組織
葉脈 導管
篩管
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點一:葉片的結構
1.制作葉的臨時切片標本的實驗目的和材料用具是什么?
2.制作葉的臨時切片標本的實驗步驟怎樣?
3.實驗時有哪些注意事項?
4.葉片的主要結構有哪些?
5.表皮細胞有何特點?有何功能?
6.氣孔是如何形成的?在植物體上的分布有哪些特點?
7.葉內的組成如何?柵欄組織有何特點?海綿組織有何特點?
8.葉脈有何作用?兩種管道是什么?各有什么功能?
探究點二:光合作用
1.什么是光合作用?表達式如何?
2.光合作用的實質是什么 ?
3.光合作用在農業生產中有哪些應用?
【訓練案】
1.保衛細胞的作用是( )
A.保護 B.控制氣孔開閉 C.保衛氣孔 D.吸收水分
2.綠色植物光合作用的原料、場所、產物分別是( )
A.二氧化碳和水、葉綠體、有機物和氧氣
B.有機物和氧氣、葉綠體、二氧化碳和水
C.二氧化碳和水、線粒體、有機物和氧氣
D.有機物和氧氣、線粒體、二氧化碳和水
3.在葉片的結構中,哪種細胞不含葉綠體?( )
A.保衛細胞 B.表皮細胞 C.葉肉細胞 D.柵欄組織細胞
4.“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程中,下列實驗步驟與其目的不相符的是( )
A.用黑紙片遮蓋葉片的一部分抑制葉綠素的形成
B.把葉片放入酒精中水浴加熱——脫去葉片中的葉綠素
C.向清水漂洗后的葉片滴加碘液——檢驗有無淀粉生成
D.把天竺葵放到黑暗處一晝夜——把葉片內原有的淀粉全部運走或耗盡
5.圖是葉片的結構示意圖。圖中進行氣體交換的“門戶”是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
6.下列與綠色植物光合作用有關的敘述,正確的是( )
A.葉綠素是光合作用的主要場所
B.二氧化碳是光合作用的產物之一
C.光是光合作用必不可少的條件
D.光合作用制造的有機物都貯存在葉肉細胞內
7.圖為葉片的橫切面結構示意圖,下列有關敘述錯誤的是( )
A.圖中輸送營養物質的結構是[③]葉脈
B.結構②和④都屬于營養組織
C.⑦的細胞核是該細胞的控制中心
D.結構④的細胞中具有的能量轉換器是線粒體
8.圖為葉片橫切面結構示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A.葉片由①②④⑤組成
B.②中有葉綠體,能進行光合作用
C.③中有導管,能運輸水和無機鹽
D.⑤是氣體進出的通道
9.生物小組成員將放置在暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖所示處理,光照一段時間后,取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液。下列對實驗現象的表述及解釋正確的是( )
A.葉片A中間部分變藍而邊緣部分不變藍,說明光合作用的場所是葉綠體
B.葉片B變藍,說明光合作用的產物是淀粉
C.葉片B變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料
D.葉片A中間部分變藍,葉片B中間部分不變藍,說明透明塑料袋阻隔了陽光
10.圖是葉片結構示意圖,下列有關葉片結構與功能的敘述,不正確的是( )
A.①的主要功能是貯存營養物質
B.②是進行光合作用的主要場所
C.③的功能是輸送水分、無機鹽和有機物
D.④控制氣體進出和水分的散失
11.圖是綠色植物光合作用的知識體系圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖中的①②③④分別表示光合作用的_________、_________、_________、_________。
(2)把光合作用的原理應用到農業生產的過程中,人們總結出了許多等。提高光合作用效率的方法,如_________、_________等。
(3)綠色植物的光合作用具有重要意義:綠色植物為生物圈中的其他生物提供_________;綠色植物使生物圈的大氣中_________處于相對平衡狀態。
12.圖一為植物葉片的結構模式圖,序號表示不同結構;圖二為葉片生理活動示意圖,字母表示不同物質。請據圖回答:
(1)①和③細胞排列緊密,屬于_________組織。
(2)C、D兩種物質由圖一標號_________所示結構運輸。
(3)②是葉肉細胞,光合作用在該細胞的_________中完成。
(4)在有光的情況下,綠葉進行光合作用,利用[A] _________和水,制造有機物,并產生[B] _________。
13.銀邊天竺葵是一種盆栽觀賞植物。銀邊天竺葵葉片中央是綠色的,邊緣的細胞不含葉綠素而呈白色。光合作用的反應式如下。分析回答下列問題:
二氧化碳+水有機物(貯存能量)+氧氣
(1)光合作用反應式中的①是_________
(2)在白天,銀邊天竺葵葉綠色部分的細胞進行_________作用等生理作用,白色部分的細胞不能進行_________作用。
(3)溫室栽培中適當增加_________濃度,這對作物的增產有利。
(4)由光合作用反應式可以看出,綠色植物對于維持生物圈的_________平衡具有重要作用。
參考答案
【預習案】
1.光能 二氧化碳 水 能量 有機物 氧氣
2.物質 有機物 氧氣 能量 光能 化學能
3.合理密植 立體種植 增加二氧化碳的濃度
4.
葉片結構 組成 特點 功能
表皮 角質層 沒有細胞核的死亡細胞 保護作用,透光,不透水 有利于光能的吸收
表皮細胞 排列緊密,無色透明 透光,保護作用
保衛細胞 半月形,細胞壁內厚外薄,含有葉綠體 組成氣孔,是氣體進出的“門戶”
葉肉 柵欄組織 近上表皮,圓柱形,排列整齊,含大量葉綠體 葉綠體內含有葉綠素,葉綠素能吸收光能,使綠色植物進行光合作用,葉綠體是光合作用的場所
海綿組織 近下表皮,不規則形,含大量葉綠體
葉脈 導管 由死亡的細胞上下連通而成 輸導水分和無機鹽 運送原料到葉肉細胞
篩管 由活細胞連接而成 運輸有機物 把產物運到其他器官
【訓練案】
1.B
2.A
3.B
4.A
5.D
6.C
7.C
8.A
9.A
10.A
11.(1)原料 條件(能源) 產物 場所 (2)適當提高二氧化碳濃度 增加光照強度 (3)氧氣和有機物 氧氣和二氧化碳
12.(1)保護 (2)⑤ (3)葉綠體 (4)二氧化碳 氧氣
13.(1)葉綠體 (2)光合光合 (3)二氧化碳 (4)碳一氧
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