資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
新高考生物晨背晚默（含校對答案）
選擇性必修2第4章　人與環境
第1節　人類活動對生態環境的影響
1.人類的生活和生產活動都會消耗地球上的資源，并產生大量的廢物。如果將人類為了維持自身生存需要的物質等，換算為相應的自然土地和水域面積，就是　　　　　　。（P82）
2.生態足跡，又叫　　　　　　，是指在現有技術條件下，維持某一人口單位（一個人、一個城市、一個國家或全人類）生存所需的生產資源和吸納廢物的土地及水域的面積。（P82）
3.生態足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對生態和環境的影響就越大。（P83）
4.生活方式不同，生態足跡的大小可能不同。例如，與步行相比，開車出行會　　　　生態足跡。增加的部分既包括汽車對道路、停車場的直接占用面積，也包括吸收尾氣所需要的林地面積等。又如，與食用蔬菜相比，吃牛肉也會　　　　生態足跡。（P84）
5.全球性生態環境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、土地荒漠化、　　　　　　喪失以及環境污染等。（P85）
6.全球性生態環境問題對生物圈的穩態造成了威脅，同時也影響了人類的生存和可持續發展。我們應正確處理環境保護與經濟發展的關系，踐行　　　　、　　　　和　　　　相互協調的可持續發展理念。（P87）
7.我國政府倡導　　　　　　建設，將“全面協調可持續發展”作為基本國策。（P87）
第2節　生物多樣性及其保護
1.生物多樣性包括　　　　多樣性（基因多樣性）、　　　　多樣性和　　　　　　多樣性（P90）
2.生物多樣性的價值：一是目前人類尚不清楚的　　　　價值；二是對生態系統起到重要調節功能的　　　　價值（也叫做　　　　，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用；三是對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的　　　　價值。生物多樣性的間接價值明顯　　　　它的直接價值。
3.我國生物多樣性的保護可以概括為　　　　保護和　　　　保護兩大類。就地保護是指在原地對被保護的生態系統或物種建立　　　　　　以及國家公園等，這是對生物多樣性最有效的保護。鼎湖山自然保護區就是我國建立的第一個自然保護區。（P94）
4.易地保護是指把保護對象從原地遷出，在異地進行專門保護。例如，建立　　　　　　　　以及瀕危動植物繁育中心等，這是為行將滅絕的物種提供最后的生存機會。此外，建立　　　　　　　　等，利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護，等等，也是對瀕危物種保護的重要措施。（P95）
5.保護生物多樣性，關鍵是要處理好　　　　與　　　　的相互關系，如控制人口的增長、合理利用自然資源以及廢物的重復利用等。保護生物多樣性，還要加強立法、執法和宣傳教育，使每個人都理性地認識到保護生物多樣性的意義。保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式地開發利用大自然，并不意味著　　　　開發和利用。（P95）
第3節　生態工程
第39天　
1.生態工程是指人類應用　　　　學和　　　　學等學科的基本原理和方法，對人工生態系統進行分析，設計和調控，或對已被破壞的生態環境進行修復、重建，從而提高生態系統的生產力或改善生態環境，促進人類社會與自然環境和諧發展的系統工程技術或綜合工藝過程。生態工程建設的目的就是遵循　　　　規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到　　　　效益和　　　　效益的同步發展。與傳統的工程相比，生態工程是一類　　　　　　　　　　　　的工程體系。（P99）
2.生態工程是人類學習自然生態系統“智慧”的結晶，是生態學、工程學、系統學、經濟學等學科交叉而產生的應用學科。生態工程以生態系統的自組織、　　　　　　功能為基礎，遵循著整體、　　　　、循環、　　　　等生態學基本原理。（P99）
3.遵循自生原理，需要在生態工程中有效選擇生物組分并合理布設。要維持系統的自生，就需要創造有益于生物組分的生長、發育、繁殖，以及它們形成　　　　　　　　關系的條件。（P99）
4.循環是指在生態工程中促進系統的物質　　　　與　　　　，既保證各個環節的物質遷移順暢，也保證主要物質或元素的轉化率較高。（如圖）（P100）
“無廢棄物農業”物質循環再生示示意圖
5.在進行生態工程建設時，生物與環境、生物與生物的　　　　與適應也是需要考慮的問題。
處理好生物與環境、生物與生物的協調與平衡，需要考慮　　　　　　　　。如果生物的數量超過了環境承載力的限度 ，就會引起系統的失衡和破壞。（P101）
6.自然生態系統是通過生物與環境、生物與生物之間的　　　　　　而形成的一個不可分割的有機整體。遵循整體原理，首先要遵從自然生態系統的規律，各組分之間要有適當的比例，不同組分之間應構成有序的結構，通過改變和優化結構，達到改善系統功能的目的。其次，人類處在一個　　　　　　　　復合而成的巨大系統中。進行生態工程建設時，不僅要考慮自然生態系統的規律，更要考慮經濟和社會等系統的影響力。（P101）
7.濕地被譽為地球的“腎”，具有蓄洪防旱，調節區域氣候，控制土壤侵蝕，自然凈化污水，為遷飛的鳥類和其他多種動植物提供棲息地，以及為人們提供休閑娛樂的環境等功能。（P106）
8.濕地生態恢復工程就是采用　　　　和　　　　措施相結合的方法，如廢水處理、點源和非點源污染控制、土地處理工程，以及動植物物種引進等，使受到干擾的濕地得以恢復。在濕地的周圍，還應建立緩沖帶，以盡量減少人類的干擾，使濕地依靠自然演替等機制恢復其生態功能。（P106）
自我校對
第1節
1.生態足跡　2.生態占用　4.增大　增大　5.生物多樣性
6.經濟　社會　生態　7.生態文明
第2節
1.遺傳　物種　生態系統　2.潛在　間接　生態功能　直接　大于　3.就地　易地　自然保護區　4.植物園、動物園　精子庫、種子庫　5.人　自然　禁止
第3節
1.生態　系統　生態學　經濟　生態　少消耗、多效益、可持續　2.自我調節　協調　自生　3.互利共存　4.遷移　轉化
5.協調　環境容納量　6.協同進化　社會—經濟—自然　8.工程學　生態學

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