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第19課 部屋のかぎを忘れないでください 課件(42張)

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  1. 二一教育資源

第19課 部屋のかぎを忘れないでください 課件(42張)

資源簡介

(共42張PPT)
第十九課
部屋の鍵を忘れないでください
目錄
CONTENTS
前課復習
PART ONE
單詞講解
PART TWO
語法講解
PART THREE
課文講解
PART FOUR
1 前課復習
形容詞連用形
1 一類形/二類形/名になります 客觀變化
2 一類形/二類形/名詞 +します 主觀變化
3 一類形/二類形 +ほうがいいです
4 自動詞與他動詞
新出単語
品物(しなもの) 名
お皿(おさら)      名
ごみ②          名
ゴミ箱(ごみばこ)
初心者(しょしんしゃ)② 名
初心を忘れず
上級者(じょうきゅうしゃ)③ 名
高級(こうきゅう)   名
中級(ちゅうきゅう) 
初級(しょきゅう)
上級クラス⑤ 名
英會話(えいかいわ)③ 名
コース①      名
半年(はんとし)コース
スキー②      名
をします
レポート②   名
を書きます
パスポート③  名
ビザ
のど①     名
が腫れます
觸ります(さわります) 動1自
手で 手に
脫ぎます(ぬぎます)  動1他
転びます(ころびます) 動1自
渇きます(かわきます) 動1自
觸る
脫ぐ
転ぶ
渇く
治ります(なおります) 動1自
病気が治りました
滑ります(すべります) 動1自
呼びます(よびます)  動1他
返します(かえします) 動1他
治る
滑る
呼ぶ
返す
手伝います(てつだいます)動1自他
運びます(はこびます)動1自他
なくします  動1他
落とします(おとします)動1他
落し物(おとしもの)
手伝う
運ぶ
無くす
落とす
置きます(おきます) 動1自他
払います(はらいます)動1他
立ちます(たちます) 動1自
置く
払う
立つ
忘れます(わすれます) 動2他
慌てます(あわてます) 動2自
捨てます(すてます)  動2他
殘業します(ざんぎょうします)動2自
殘業料(ざんぎょうりょう)
忘れる
慌てる
捨てる
殘業する
心配します(しんぱいします) 動3 他
本當(ほんとう) 形2
本當に
早く(はやく)  副
急いで(いそいで)
しんぱいする
やっと   副
だいぶ     副
初めて(はじめて)副
先に(さきに)  副
お先に失禮します
~たち
語 法
二類動詞的簡體否定
二類動詞的特征:以“る”結尾的動詞,且“る”之前的假名落在“え”段或“い”段上。
例: 食べる   食べない
   起きる   起きない
   借りる  借りない
練習:
降りる         見る
見せる         開ける
始める         付ける
三類動詞的簡體否定
三類動詞:する 來る
する   しない
來る   來ない(こない)
練習:
勉強する        掃除する
スキーをする      來る
一類動詞的簡體否定
一類動詞的特征:以「う」段假名結尾的動詞,以及以「る」結尾的,倒數第二個假名落在「あ」段、「う」段、「お」段上的動詞。
一類動詞的簡體否定
言う
立つ
上がる
泣く
泳ぐ
死ぬ
飲む
遊ぶ
話す
言わない
立たない
上がらない
泣かない
泳がない
死なない
飲まない
遊ばない
話さない

練習
ともなう
そだつ
わる
働く
つつむ
浮かぶ
さがす
またぐ
ともなわない
そだたない
わらない
働かない
またがない
つつまない
浮かばない
さがさない
動詞的“ない”形
一類動詞:詞尾「う」段  「あ」段+ない
二類動詞:去る+ない
三類動詞:する しない
     くる こない
敬體 肯定 否定
非過去時 動ます(書きます) 動ません(書きません)
過去時 動ました(書きました) 動ませんでした
(書きませんでした)
簡體 肯定 否定
非過去時 「う」段假名(書く) 動ない(書かない)
過去時 動た(書いた) 動なかった
(書かなかった)
2 動 ないで ください
部屋の鍵を忘れないでください。
例:
 この部屋には入らないでください。
 無理をしないでください。
練習:
1 請不要坐在這把椅子上。
2 請不要在這里拍照。
3 請不要在教室吸煙。
4 請不要碰我的書。
この椅子に座らないでください。
ここで寫真を撮らないでください。
教室でタバコを吸わないでください。
私の本に觸らないでください。
宿題:
1 請不要在這里停車。
2 請不要大聲講話。
3 請不要把護照弄丟。
4 請不要在教室聽音樂。
3 動 なければ なりません
李さんは今日早く帰らなければなりません。
例:
 この薬は毎日飲まなければなりません。
 すぐに書類を送らないといけません。
練習:
1 必須馬上交這個報告。
2 這個藥必須一天喝三回。
3 今天必須給小李打電話。
4 必須把這本書還給圖書館。
すぐにこのレポートを出さなければなりません。
この薬は1日に3回飲まなければなりません。
今日は李さんに電話をかけなければいけません。
この本を図書館に返さなければならないです。
宿題:
1 必須馬上把房間打掃干凈。
2 明天必須交電費。
3 因為生病了,所以必須去醫院。
4 因為工作很多,所以必須加班。
4 動 なくても いいです。
明日は 殘業しなくても いいです。
例:
 慌てなくても いいですよ。
 靴を 脫がなくても いいです。
練習:
1 不關燈也沒關系。
2 這個包裹不放在桌子上也沒關系。
3 不扔掉這個房間的鑰匙也可以。
4 因為沒有時間了,不睡覺也可以。
電気を消さなくてもいいです。
この荷物を機の上に置かなくてもいいです。
この部屋の鍵を捨てなくてもいいです。
時間がありませんから、寢なくてもいいです。
宿題:
1 今天不洗碗也沒關系。
2 因為已經打過電話了,所以不發郵件也沒關系。
3 因為今天休息,所以不去學校也可以。
4 因為病已經好了,所以不吃藥也沒關系。
5 名1 が 名2です
新信息用” が ”來提示
山田先生はどの方ですか。
ー山田先生はあの方です。
ーあの方が山田先生ですか。
吉田さんはいますか。
ー私は吉田さんですが。。。
あなたの鞄はどれですか。
ーこれが私の鞄です。
描述客觀事實的時候,主語用來”が”提示
子供が公園で遊んでいます。
バスが來ました。
疑問詞做主語時,用“が”來提示,且回答的主語也用“が”
誰がいますか。     
どこが痛いですか。
何が好きですか。
李さんがいます。
足が痛いです。
いちごが好きです。
練習:
1 這是小李的電腦。
2 什么是最好吃的?
3 小李去日本留學了。
4 這一位是小森的父親。
これが李さんのパソコンです。
何がいちばん美味しいですか。
李さんが日本へ留學に行きました。
この方が森さんのお父さんです。
宿題:
1 電車已經來了。
2 誰是大學老師呢?
3 這張桌子是小野的。
4 銀行沒有營業了。

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