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浙教版勞動七年級上冊 項目二任務二《智能家居用品設計》課件+素材

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  1. 二一教育資源

浙教版勞動七年級上冊 項目二任務二《智能家居用品設計》課件+素材

資源簡介

(共26張PPT)
《智能家居用品設計》
浙教版七年級上冊
教學目標
1、勞動觀念:懂得勞動創造人、勞動創造美好生活的道理。
2、勞動能力:掌握根據生活場景進行需求分析的方法,并思考提出解決方案,進一步繪制出智能家居設計草圖。
3、勞動習慣和品質:培養善于觀察、積極創新、樂于分享的品質 。
4、勞動精神:在勞動中不斷追求創新,開拓自己的思維,樹立奮斗、創新的勞動精神。
新知導入
在學習和生活中,每個人都會產生一些智能家居的需求,有時能在市場上找到相關的智能家居用品,有時就需要通過勞動去創造智能家居用品,滿足我們的需求。
免接觸式擦手紙架
新知講解
在日常生活中,每個人都有對智能家居的需求。比如,通過語音控制的音箱、能用手勢控制蓋子的垃圾桶、能遠程控制的寵物喂食機……先找到自己的需求,再去設計一款智能家居用品吧!
拓展延伸
感應垃圾桶
新知講解
設計智能家居用品,首先需要尋找自己生活中的需求。你能使用以下表格進行情境分析,并提出需求嗎?
新知講解
情境觀察記錄表
活動
環境
交互
物品
用戶
需求分析結果:夜晚起床,睡眼朦朧的狀態需要方便地打開臺燈。
根據需求分析,我們就可以思考問題的解決方案了。
夜晚起床,需要開燈;沒睡醒,瞇著眼摸黑走路,容易撞到東西
家中、晚上、床邊
找到開關,打開臺燈
照明設備
睡眼朦朧的我
拓展延伸
進行需求分析時應該如何考慮呢?
從具體的生活體驗出發,思考用戶在某種場景下產生了該需求,能夠滿足該需求、解決該問題的方案、途徑有哪些。
新知講解
1、方案策劃。
方案策劃表
方案一 智能揮手燈
作品功能
方案二 聲控燈
作品功能
作品三 紅外感應燈
作品功能
通過揮手操作實現燈的開關控制,讓用戶在睡眼朦朧的時候也能輕松開關燈
檢測到聲音,自動開燈。
如咳嗽一聲、輕輕拍一下桌子等,就能響應
通過人體紅外檢測,實現自動開燈
新知講解
2.方案論證。
填寫論證表的時候,針對每一個方案,我們需要從各個維度去分析比較,并按1-5分打分。
方案論證表
維度 智能揮手燈 聲控燈 紅外感應燈
產品機會(最終能轉化為產品的可能性) 5 4 3
經濟價值(方案實現的成本分析) 4 4 3
可行性(技術上實現的可能性) 5 5 5
團隊支持(團隊成員對方案的認可程度) 5 4 3
合計 19 16 16
新知講解
3.作品設計。
經過論證,小組確定制作智能揮手燈,畫出了作品設計圖。
你們也來進行設計吧。設計草圖需要畫出大致的造型,以便三維建模時有所參照。同時,在標注尺寸時應給出精確的數據。
外觀設計草圖
新知講解
不同封裝方式對比
4.封裝方案的選擇。
我們可以通過切割紙板盒實現外觀封裝,也可以設計三維模型,用3D打印機打印出模型,或用激光切割機切割結構件。
封裝方式 工具(軟件) 材料 特點
手動切割紙板盒 刻刀 紙板、快遞盒 成型快、作品粗糙
3D打印 三維建模軟件、3D打印機 3D打印材料 耗時、作品精致
激光切割 激光切割機 紙板、木板
快速、作品精致但對設計要求高
拓展延伸
感應垃圾桶設計
拓展延伸
盤點那些設計巧妙的智能家居產品。
1.智能門鎖
這款智能門鎖成功節省了在門鎖損壞的情況下的更換成本,只需更換鎖本身,不需要任何電子線路和門上的任何改變。安裝過程也很簡單,不需要專業人士指導即可完成安裝,使用起來也同樣簡單易學,鎖的長度也可調節,可以為不同的門選擇鎖。
拓展延伸
盤點那些設計巧妙的智能家居產品。
2.蜂巢智能開關面板
蜂巢智能開關面板不僅是一個開關,更是高品質生活居家環境設備的集成與控制系統。該產品基于KNX住宅樓宇國際標準,秉承居家生活高效管理與便捷舒適雙重理念,為用戶提供多重舒適情境體驗與高效便捷的設備管控,通過接入INSPRID KNX執行器,與家庭設備實現完美匹配與集成控制,實現多種智能管控模式;結合手機APP還可實現遠程控制、安防監控、定時提醒、自定義生活模式等,為居家生活提供無限便捷與智能化體驗。
拓展延伸
盤點那些設計巧妙的智能家居產品。
3.智能開關
本設計采用全鋁材質,使整個品牌在視覺識別上有了很大的跳躍。同時設計上采用了北歐極簡的設計手法,使產品能很好的與高端品質的家具環境高度融合。智能開關通過WIFI模塊的植入,用戶能很方便的通過網絡控制家中的燈光系統,同時通過自定義功能,能隨心設置不同的燈光場景,如影院模式,回家模式,就餐模式等。
拓展延伸
盤點那些設計巧妙的智能家居產品。
4.UMI智能密碼管家
UMI智能密碼管家是一款將移動存儲和生物識別技術完美結合,在互聯網及個人應用中,實現安全、私密、易用的個性指紋U盤。技術上突破集合隱私保護、密碼管理于一身的個性化移動存儲設備。整個產品采用極簡的風格,主體采用金屬材料來體現產品的安全性和專業性,背面裝有凹槽和磁鐵,用于收納USB插頭部分。合模線放在產品的背部,減少了對人和其他物品的傷害。線材部分采用了軟線包裹真皮,達到保護線材傳輸和裝飾的作用。
拓展延伸
盤點那些設計巧妙的智能家居產品。
5.智能指紋鎖設計
Q1B智能藍牙指紋掛鎖是一款不用鑰匙、通過指紋識別或手機APP進行開鎖的智能掛鎖。Q1B指紋掛鎖用途廣泛,非常適用于房屋居室、房門、工廠車間、辦公室、柜門、儲物箱、背包、旅行箱、員工休息室等公共場所儲物柜的安全防盜。外形嬌小輕薄,圓潤飽滿的簡潔霧面設計為用戶打造最佳使用手感。金屬亮面點綴使產品更具時尚與科技感。
勞動評價
評價內容 達成情況
能根據生活場景,開展需求分析
能針對需求提出多種解決方案
積極開展方案論證,能繪制出設計草圖
能用心觀察生活需求,樹立勞動創造美好生活的意識
請同學們給自己本節課的表現打個分吧!
勞動反思
1、你的需求適合智能化改造嗎?
舉例:可能某些創意想法很奇妙,但實際實施起來可能會有一定的困難。
2、你的改造方案是否富有創意?
舉例:產品在進行智能化改造之后可以很大程度的方便人們的生活就是好的有創意的智能化改造。
課堂練習
請同學們嘗試根據生活中想要改進的情況,和伙伴分享你的創意。
舉例:
1、智能安防:
當有人非法開門,智能門磁會自動發出強烈的報警聲音,以此來威懾盜賊。
2、走廊紅外探測器:
回房間后,檢測到客廳沒有人時會自動關閉燈光、空調和其他家電設備。
課堂總結
本節課我們根據生活場景進行需求分析,并提出解決方案進行方案論證,繪制草圖設計。體會根據實際情況進行智能化改造的步驟,勞動創造美好生活。
板書設計
智能家居用品設計
情景觀察、需求分析
方案策劃
方案論證
作品設計
封裝方案的選擇
作業布置
請同學們嘗試根據身邊實際情況的需求進行分析和設計,并和小伙伴分享你的創意改造。
謝謝
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