資源簡介 山東科學(xué)技術(shù)出版社《綜合實(shí)踐》四年級(jí)上冊(cè)活動(dòng) 2《年味餃子我來包》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課題版本《包餃子》是山東科學(xué)技術(shù)出版社《綜合實(shí)踐》四年級(jí)上冊(cè)活動(dòng) 2一課。二、確立目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo):了解餃子的相關(guān)知識(shí),掌握包餃子的基本方法。2.過程與方法目標(biāo):通過體驗(yàn)和探究,熟悉包餃子的程序,研究探討出包的方法,勞動(dòng)的快樂。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過學(xué)生自己動(dòng)手包餃子,培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致,不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和珍惜勞動(dòng)成果,愛惜糧食的優(yōu)良品質(zhì),調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)面點(diǎn)制作的積極性,進(jìn)而激發(fā)他們對(duì)中華傳統(tǒng)飲食文化的熱愛。三、教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子不怕困難,耐心細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度和愛惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)花樣餃子的兩種包法。五、教學(xué)準(zhǔn)備:教具:多媒體課件山東科學(xué)技術(shù)出版社《綜合實(shí)踐》四年級(jí)上冊(cè)活動(dòng) 2學(xué)具:餃子餡、小面餅、搟面杖、面粉、面板、盤子、碗、筷子、電熱鍋等。六、教學(xué)過程:(一)談話導(dǎo)入板書課題師:伴隨著歡快的音樂,你想到了哪個(gè)節(jié)日?春節(jié)是我國最隆重最盛大的節(jié)日,也被稱為“中國年”。師:喜歡過年嗎?為什么喜歡?生暢談。引出餃子,出示圖片。師:餃子是中華民族的傳統(tǒng)美食之一,里面包裹著幸福與快樂,這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)《年味餃子我來包》。(二)初步感知師:會(huì)包餃子嗎?誰能說說包餃子需要哪幾個(gè)步驟?預(yù)設(shè):和面調(diào)餡搟皮包餃子師:真是個(gè)用心觀察的孩子。包餃子就是這幾個(gè)步驟,為了安全起見面劑和餡給大家備好了,這節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何搟皮和包餃子。(三)探究學(xué)習(xí)動(dòng)手實(shí)踐(1)學(xué)搟皮1.師:怎樣搟好餃子皮呢我們一同去視頻中尋找答案。(播放視頻)一起再來回顧一下?lián){皮的步驟,要雙手配合,用力要適度,這樣搟出來的皮中間厚邊緣薄,形狀規(guī)則。2.師:想不想試試?不要著急,雖然課前已經(jīng)洗過手了但在疫情這個(gè)特殊時(shí)期還要注意一下,用桌上的濕巾消消毒,用完放進(jìn)桌洞的廢物袋里,每人搟一個(gè)面劑即可,開始。(學(xué)生練習(xí)搟餃子皮,教師巡視并指導(dǎo)。)3.師:拿一個(gè)學(xué)生的進(jìn)行展示,同學(xué)們看這位同學(xué)搟的怎么樣?老師想采訪一下這位同學(xué)皮搟的這么好你是怎樣做到的?生:我平時(shí)在家很喜歡和媽媽一起研究美食,只要媽媽做時(shí)我也會(huì)參與,再加上今天搟皮的小提示,我搟的餃子皮就更好了。教師小結(jié):真是個(gè)勤勞的孩子。老師把這個(gè)小禮物送給你希望你能繼續(xù)用心觀察生活。老師相信只要多加練習(xí)一定會(huì)熟能生巧,其實(shí)孩子們凡事都是這樣,只要你堅(jiān)持不懈去做一定能行。(2)包餃子1.師:皮搟好了接下來包餃子。老師準(zhǔn)備的這個(gè)餡用心了,備的是豬肉白菜餡,這個(gè)白菜可來之不易,這是我們學(xué)校的孩子和老師通過辛勤勞動(dòng)一起種植出來純綠色無污染的,并且在調(diào)餡時(shí)注重了餡的營養(yǎng)均衡。2.師:老師也是個(gè)熱愛生活的人,接下來我來教大家包餃子。(播放視頻)包餃子我們需要注意什么呀?出示溫馨提示。餡要適量,中間要捏牢,多捏幾下。好了孩子們自己包個(gè)試試,(學(xué)生自己包,教師巡視指導(dǎo))個(gè)個(gè)心靈手巧,舉起來讓大家看看,好樣的。3.師:餃子文化博大精深,除了剛剛的傳統(tǒng)餃子,還有許多花樣餃子。(播放花樣餃子圖片)這些餃子好看吧,想不想學(xué)?老師來給大家演示一下:先把餡放入餃子皮中間位置,再對(duì)折沿一圈捏緊,然后將餃子兩端向中間彎攏,最后把兩端捏緊即可。一個(gè)元包餃子包好了。下面再教給大家另一種包法:麥穗餃,把餡放入,對(duì)折,捏緊一個(gè)邊向里面推一下,用食指和拇指交替捏褶,左邊一下右邊一下,最后收尾捏緊即可。4.師:想不想讓自己的餃子也變得更漂亮,老師為大家準(zhǔn)備了用蔬菜汁、水果汁做成的餃子皮,下面以小組為單位舉行包餃子比賽,請(qǐng)聽要求(播放幻燈片)可以用本節(jié)課講解的三種包法也可以自己創(chuàng)新,請(qǐng)開動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象,看哪個(gè)小組能在規(guī)定時(shí)間完成的又快又好,開始。(教師巡視指導(dǎo))(3)各小組匯報(bào)展示師:有小組已經(jīng)迫不及待想要分享了,下面請(qǐng)小組代表依次上臺(tái)展示。下面請(qǐng)組內(nèi)討論一下,每組 2名同學(xué)來投出你們組認(rèn)為的優(yōu)勝小組。師:咱們四年級(jí)的學(xué)生真了不起,神奇的創(chuàng)造之門被你們打開了,經(jīng)過大家的評(píng)選,優(yōu)勝組是組,組是優(yōu)秀組,讓我們掌聲有請(qǐng)各組組長上臺(tái),把掌聲送給他們。(四)煮餃子品餃子1.師:接下來我們開始煮餃子咯!要輕輕放入餃子,以免被熱水燙傷,再用漏勺輕輕沿鍋邊推動(dòng)一下餃子,為了防止粘鍋,可以放入少量的食鹽。(煮餃子)2.師:餃子的文化博大精深,課前讓大家搜集有關(guān)餃子的資料,我們來交流一下。生暢談。老師也搜集了一下,一起來看。(播放視頻)沒想到餃子還藏著這么悠久的歷史。(煮餃子)3.師:餃子浮起來了,加入適量涼水,這叫點(diǎn)水,再蓋上鍋蓋。餃子煮著,咱們聊著:餃子熟了你想第一時(shí)間與誰分享?預(yù)設(shè) 1生:媽媽師:為什么?生:因?yàn)閶寢屆刻焐习嗪苄量嘞掳嗷貋磉€要給我們做飯洗衣服,所以我想第一時(shí)間與她分享。師:真是個(gè)懂事體貼的好孩子,老師相信媽媽如果聽到一定會(huì)很高興。預(yù)設(shè) 2生:我第一時(shí)間想和我的好朋友分享。師:能說說原因嗎?生:因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)放學(xué)都在一起,她有好東西會(huì)第一時(shí)間和我分享,我也會(huì)與她分享。師:懂得分享的孩子,老師為你們的友誼點(diǎn)贊。預(yù)設(shè) 3生:我想第一時(shí)間與老師分享,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我們知識(shí),他們很辛苦每天要批作業(yè)還要備課。師:真是個(gè)暖心的好孩子。預(yù)設(shè) 4生:我想第一時(shí)間與鐘南山爺爺分享,師:說說你的原因。生:當(dāng)疫情發(fā)生后鐘南山爺爺沖到了疫情的第一線,為我們國家做出了巨大的貢獻(xiàn)。師:說的真好,這次疫情涌現(xiàn)了很多英雄,我們每個(gè)人也是這場抗疫的英雄,在平凡的崗位上傳遞著希望。(煮餃子)4.師:學(xué)到這兒相信大家一定有所收獲,誰來談?wù)勛约旱氖斋@?預(yù)設(shè)生 1:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我了解了關(guān)于餃子的歷史文化,長了不少見識(shí)。預(yù)設(shè)生 2:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了包餃子。預(yù)設(shè)生 3:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我知道了包餃子的步驟,首先是和面,然后調(diào)餡,接著搟皮,最后包餃子。預(yù)設(shè)生 4:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了包元寶和月牙兩種花樣餃子。預(yù)設(shè)生 5:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們小組同學(xué)互相配合,我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。(煮餃子)師小結(jié):老師相信大家一定都有自己的收獲。5.師:餃子三起三落,馬上就可以出鍋了,各組同學(xué)來端吧,小組成員共同品嘗餃子。6.學(xué)生吃完談感受:吃了自己親手包的餃子感覺如何?有什么想說的?(五)拓展提升總結(jié)收獲1.師:千百年來餃子早已超越了食物本身成為了一種餃子文化。餃子不管包的怎樣,一份心意在其間;餃子不論美丑,一份祝福在其間,在老師眼中你們今天包的餃子就是世界上最美的餃子,我們把掌聲送給自己。2.師:聽新年的鐘聲已經(jīng)敲響,這節(jié)課即將接近尾聲送大家一副對(duì)聯(lián),出示。六、布置作業(yè)1.回家自己動(dòng)手和父母包一次餃子。2.了解更多有關(guān)餃子的飲食文化。七、板書設(shè)計(jì)包餃子和面調(diào)餡搟皮包餃子 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫