資源簡介 7.2類比推理及其方法 導學案自主學習【學】【課標要求】1.了解類比推理的含義、作用及意義;2.知道類比推理與比較、比喻的區別;3.明確類比推理的方法及提高類比推理可靠性的措施。【學習目標】科學精神:理解類比推理的種類、應用和作用,培養理論聯系實際的能力。正確認識類比推理,樹立科學態度。公共參與:依據類比推理,進行類比試驗,用理論指導實踐。【自學評價】一、類比推理的含義1.含義類比推理就是根據兩個或兩類對象在一些屬性上 ,推出它們在 上也相同或相似的推理。2.客觀依據客觀事物及其屬性不是孤立的,而是相互聯系、相互制約的。事物屬性之間的 ,是類比推理的 。3.全面理解類比推理(1)類比不同于比較。類比要在比較的基礎上得出 ,它是一種推理;比較的目的在于認識兩類事物之間的相同點和不同點,它是一種簡單的 ,但不是推理。(2)類比不同于比喻。類比和比喻雖然都以比較為基礎,但是,類比是一種 ,目的在于得出新知識;比喻是一種修辭手法,目的在于生動形象地描寫或說明 。(3)類比推理是或然推理由于事物屬性之間既有相似性也有差異性,從兩個或兩類事物某些方面 就推出它們在另外的方面也相同或相似,其前提與結論之間的聯系是 的。二、類比推理的方法1.類比推理的內容類比推理是依據事物之間 的屬性進行的推理,事物的要素、結構和功能是其屬性的主要內容。從思維的角度說,類比推理既可以在對象的 之間進行類比,也可以在對象的功能之間進行類比,還可以從導致事物某種功能的條件方面進行類比。2.如何提高類比推理的可靠性第一,類比的根據越多越好。前提中確認對象的 屬性越多,意味著它們所屬的類別可能越相近,結論的 越高。第二,作為類比推理根據的相同屬性越是接近 ,相同屬性與推出屬性之間的 越高,結論的可靠程度就越高。第三,前提中確認的屬性不應該有與結論 的屬性。一旦前提中出現與結論相互排斥的屬性,就不能推出結論。3.類比推理的作用(1)類比推理在科學技術創新中具有 的作用。(2)在日常論證說理中,類比推理可以幫助我們 地解決他人思想上的困難,糾正他人認識中的錯誤。(3)歸納推理在幫助人們發現認識對象的 方面,類比推理在幫助人們獲取 方面,都具有自身的價值。【自主探究】想一想:有哪些成語能體現類比推理 2. 想一想:類比推理是從一般推出個別,或是從個別推出一般?3.想一想:任何兩個事物都可以進行類比嗎?4.李四光由我國東北、華東等地區與中亞地區相似的地質構造推論我國東北、華東等地區有大油田的類比之所以可靠,就是因為地質結構與生成石油密切相關。反之,如果我們因為太陽系的其他行星與地球樣都圍繞太陽運轉,都有自轉和公轉,就認為在它們那里也有生命存在,這種類比的可靠性就很小,因為生物的存在與行星的自轉、公轉等屬性間的關系并不密切。從思維角度看,該事例給我們什么啟示?5.閱讀下列材料,回答問題。傳說伯樂的兒子曾在路邊看見一只癩蛤蟆,對照其父在《相馬經》中所說的好馬特征:額頭隆起、眼睛明亮、有四個大蹄子,他自認為找到了一匹千里馬,并對其父說,他發現的千里馬,其他條件都符合,只是蹄子不夠大!伯樂哭笑不得。伯樂的兒子犯了怎樣的邏輯錯誤?說明理由。師生研學【研】【議題探究】1.64頁探究 魯班發明鋸的思維方法有何特點 問題解析:在發明鋸的過程中,魯班運用的思維方法是根據兩個或兩類對象某些屬性相同或相似,推出它們在其他的屬性上也相同或相似。該思維方法的特點在于用已經認識的某個或某類事物去推斷尚未認識的另一個或另一類事物。2.在生活和學習中,你是否使用過類似的思維方法 問題解析:這是個開放性的問題。教師可以引導學生展開討論,充分發揮學生的思維能力。比如,在我們學習過程中經常用到的“舉一反三”的思維方法就是這種思維方法的體現與運用;在寫作時,為避免重復,往往交替使用同義詞或反義詞;對中國古文的理解,我們通常用類比的思維方式。從不同字面探求其相同之處,或由已懂的詞推測不懂的詞;2.65頁探究 列舉幾個你所知道的仿生技術新發明,體會仿生技術所使用的思維方法。問題解析:例如:螢火蟲--人工冷光;水母的順風耳--水母耳風翠預測儀;蒼蠅--小型氣體分析儀;電魚--伏特電池;藍藻--光解水的裝置;等等。仿生技術所使用的思維方法是類比推理,它是依據事物之間相同或相似的屬性進行的推理,事物的要素、結構和功能是其屬性的主要內容。從思維的角度說,類比推理既可以在對象的要和結構之間進行類比,也可以在對象的功能之間進行類比,還可以從導致事物某種功能的條件,面進行類比。3.66頁探究 上述類比是在對象之間“比”什么 問題解析:從思維的角度說,類比推理既可以在對象的要素和結構之間進行類比,也可以在對象的功能之間進行類比。還可以從導致事物某種功能的條件方面進行類比。材料中三種發明都是在對象功能之間進行的類比。4.67頁探究 .從思維方法看,晏子反駁楚王的推論是否可靠,為什么 問題解析:從恩維方法看,晏子反駁楚王的推論是不可靠的,因為他使用的是類比推理,其結論是或然的,也就是不能保證從真前提推出真結論。訓練提升【練】【當堂檢測】[判一判](1)類比推理就是根據兩個或兩類對象在一些屬性上相同或相似,推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。( )(2)事物屬性之間的聯系,是類比推理的客觀依據。( )(3)比較的目的在于認識兩類事物之間的相同點和不同點,它是一種簡單的推理。 ( )(4)類比推理在人們認識世界和改造世界的活動中發揮著決定性作用。 ( )(5)可以從性質、功能、條件等方面進行類比。 ( )(6)類比推理必須在對象的要素和結構之間進行類比。( )師生總結【結】【課堂總結】【當堂檢測】參考答案:(1)√(2)X 提示:事物屬性之間的內在聯系,是類比推理的客觀依據。(3)x 提示:比較的目的在于認識兩類事物之間的相同點和不同點,它是一種簡單的邏輯方法,但不是推理。想一想 提示:不是。兩個事物的屬性必須有內在的聯系。事物屬性之間的內在聯系,是類比推理的客觀依據。提示:類比推理可以幫助我們創新性地解決他人思想上的困難,糾正他人認識中的錯誤。√(6)提示:類比推理既可以在對象的要素和結構之間進行類比,也可以在對象的功能之間進行類比,還可以從導致事物某種功能的條件方面進行類比。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫