資源簡介 第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(第1課時)一、教學(xué)目標1.說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。2.說出食物中含有能量。3.嘗試測定某種食物中的能量。二、教學(xué)重點及難點重點:1.人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)的種類及作用。2.食物中含有能量。難點:“測定某種食物中的能量”的探究活動。三、教學(xué)準備教師收集有關(guān)食物營養(yǎng)物質(zhì)的視頻、圖片等。學(xué)生課前嘗試測試某種食物的能量。四、相關(guān)資源《【情境素材】人體的營養(yǎng)》視頻資源、《【知識探究】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)》交互動畫資源、《【生物世界】營養(yǎng)與體能》視頻資源、《【教學(xué)實驗】測定某種食物中的能量》視頻資源、《【教學(xué)圖片】糖類含量最多的食物、脂肪含量最多的食物、蛋白質(zhì)含量最多的食物》。五、教學(xué)過程【課堂引入】播放視頻【情境素材】人體的營養(yǎng)。俗語說:“民以食為天”“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌?!崩习傩諡槭裁催@么說?航天員飛向太空,在飛船中進行各種科學(xué)實驗,甚至還要出艙活動,這都需要消耗大量的腦力和體力。為保證航天員的健康,航天員的一日三餐必須科學(xué)合理。給航天員帶到太空的食物中,至少應(yīng)該含有哪些成分?為什么需要這些成分呢?和航天員一樣,我們也要有科學(xué)合理的營養(yǎng)。那么,我們吃的食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?這些營養(yǎng)物質(zhì)各有什么用途呢?今天我們就來了解食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。【新知講解】(一)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)食物為我們提供了哪些營養(yǎng)成分?我們?nèi)绾螜z測食物中的營養(yǎng)成分?營養(yǎng)成分 檢查方法 預(yù)期實驗現(xiàn)象 實驗現(xiàn)象水 烘烤 有水珠產(chǎn)生 試管壁有水珠無機鹽 燃燒 燃燒一段時間后熄滅 燃燒后剩下一些灰分脂肪 在白紙上擠壓 可擠出脂肪 有油跡留下淀粉 碘液 發(fā)生顏色改變 變?yōu)樗{色蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 有顏色反應(yīng) 呈現(xiàn)紫色反應(yīng)維生素C 高錳酸鉀 有褪色反應(yīng) 呈現(xiàn)褪色反應(yīng)講解:科學(xué)的檢測表明,食物中的營養(yǎng)成分主要包括水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。資料分析:每位同學(xué)挑選1~2種常吃的食物,參考教科書第38~39頁“常見的食物成分表”,查閱這些食物中各含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)。討論1.不同食物所含營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量是否相同?這對你選擇食物的種類有哪些啟示?講解:不同食物所含營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量是不同的,從而啟示我們要合理膳食,不挑食、不偏食。討論2.細胞的生活離不開物質(zhì)和能量。那么食物中的營養(yǎng)物質(zhì)與人體細胞所含物質(zhì)和所需能量有什么關(guān)系?播放視頻《【生物世界】營養(yǎng)與體能》。講解:食物中的營養(yǎng)物質(zhì)是人體細胞所含物質(zhì)和能量的來源。展示動畫《【知識探究】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)》。(二)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要有機物,并且能為生命活動提供能量。1.糖類病人不能正常進食時,往往需要靜脈注射葡萄糖液,這是因為人體生命活動所需要的能量,主要是由糖類提供的。葡萄糖、蔗糖、淀粉都屬于糖類。展示《【教學(xué)圖片】糖類含量最多的食物》。糖類含量最多的食物在你常吃的食物中,還有哪些食物糖類含量比較高?2.脂肪肥肉、大豆、花生等食物中含有較多的脂肪。貯存在人體內(nèi)的脂肪是重要的備用能源物質(zhì)。你可能有這樣的體會,病人幾天吃不下食物,身體就會明顯消瘦。這是因為貯存在體內(nèi)的脂肪等物質(zhì)消耗多而補充少。展示《【教學(xué)圖片】脂肪含量最多的食物》。脂肪含量最多的食物在你常吃的食物中,還有哪些食物脂肪含量比較高?3.蛋白質(zhì)兒童、青少年以及傷病員為什么需要多吃一些奶、蛋、魚、肉等食物呢?因為這些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新,都離不開蛋白質(zhì)。此外,蛋白質(zhì)也能被分解,為人體的生命活動提供能量。展示《【教學(xué)圖片】蛋白質(zhì)含量最多的食物》。蛋白質(zhì)含量最多的食物在你常吃的食物中,還有哪些食物蛋白質(zhì)含量比較高?討論:食物中含有能量,這一結(jié)論是僅僅靠推測得出的嗎?能不能通過實驗來測定呢?探究:測定某種食物中的能量。播放視頻《【教學(xué)實驗】測定某種食物中的能量》。討論1.你們測定的數(shù)據(jù)與第38~39頁附表中的數(shù)據(jù)有差別嗎?原因是什么?講解:如果不同,原因可能是實驗操作不夠規(guī)范、測量不夠準確或計算出現(xiàn)錯誤等。討論2.你們測定的數(shù)據(jù)與其他小組的數(shù)據(jù)相同嗎?如不同,原因是什么?講解:如果不同,原因可能是實驗操作不夠規(guī)范、測量不夠準確或計算出現(xiàn)錯誤等。討論3.這個探究實驗只做一次,結(jié)果可靠嗎?應(yīng)當怎樣做?講解:探究實驗只做一次,可能有誤差出現(xiàn),所以結(jié)果不可靠。應(yīng)該在一切條件都相同的情況下重復(fù)做3次,并取3次的平均值,以便盡量減少誤差的影響。科學(xué)方法1:作出假設(shè)作出假設(shè)需要根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗來進行。針對不同的問題作出的假設(shè)是不同的。有的問題可能不需要作出假設(shè),比如測種子的發(fā)芽率,在測定之前,不需要對種子發(fā)芽率提出假定的數(shù)值。科學(xué)方法2:設(shè)置重復(fù)組實驗測得的數(shù)據(jù)往往存在誤差,因此需要設(shè)置重復(fù)組,也就是同一個實驗在相同的條件下要重復(fù)做幾次。如果重復(fù)組的實驗數(shù)據(jù)十分相近,則說明這個實驗的結(jié)果排除了偶然因素的影響。實驗結(jié)果應(yīng)當取各重復(fù)組的平均值。典型例題例1.平時食用的面包、花生、牛肉等食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中,能為機體提供能量的有( ?。?br/>A.水、無機鹽和維生素B.糖類、無機鹽和蛋白質(zhì)C.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)、糖類和維生素答案:C解析:食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用是不同的:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì),此外蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量;糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動,包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類;脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì);維生素既不參與構(gòu)成人體細胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項生命活動有重要的作用;水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì),人體的各項生命活動都離不開水;無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料。可見食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。例2.下列關(guān)于人體所需營養(yǎng)物質(zhì)及其作用的敘述,錯誤的是( )A.水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)B.脂肪是人體主要的供能物質(zhì)C.蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料D.維生素是人體需要量很小,卻是人體必需的有機物答案:B解析:水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì),是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì),約占體重的60%~70%,A正確;糖類是最主要的供能物質(zhì),人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解,約占人體能量供應(yīng)量的70%,脂肪通常作為體內(nèi)貯備的能量物質(zhì),B錯誤;蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,C正確;維生素是人體需要量很小卻必需的有機物,D正確。例3.處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為補充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),應(yīng)當多吃哪種食物( )A.甘薯B.青菜C.牛肉D.水果答案:C解析:蛋白質(zhì)是人體必需的重要的有機物之一,是構(gòu)成細胞的重要物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,奶、蛋、魚、肉等食物中含豐富的蛋白質(zhì),因此處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為補充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),他們應(yīng)該適當?shù)囟喑赃@幾類食物。甘薯中主要含糖類豐富,青菜和水果中含維生素C比較多。例4.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如下:食品名稱 黃豆 花生仁 大米 核桃仁質(zhì)量(克) 20 ① 20 20水(mL) 50 50 ② 50溫度上升(℃) 1.4 2.2 1.3 3根據(jù)實驗探究的原則,①應(yīng)該設(shè)置_______克,②應(yīng)該設(shè)置_________mL。從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁、大米四種食物中,含能量最多的是( )A.10 25 黃豆B.10 50 花生仁C.20 50 大米D.20 50 核桃仁答案:D解析:探究某種食物中含有能量的多少,根據(jù)對照實驗必須保證單一變量的原則,食品的質(zhì)量必須相同,因此實驗中①應(yīng)該為20;同時②必須是同樣的水(50毫升)。從實驗結(jié)果可以看出,相同質(zhì)量的花生仁、黃豆、核桃仁、大米四種食物中,使相同水溫度上升最高的是核桃仁,因此含能量最多的是核桃仁。例5.在“探究不同食物貯存能量的差異”活動中,小明采取了許多措施減小實驗的誤差,其中不科學(xué)的做法是( )A.點燃花生仁后立即將它放入熱量測定儀B.將溫度計取出后進行讀數(shù)記錄水溫C.將花生仁充分燃燒,直到變成不能再燃燒的灰白色的灰D.等燃燒結(jié)束后立即記錄溫度計的數(shù)值答案:B解析:點燃花生仁后立即將它放入熱量測定儀,防止熱量散失過多造成誤差;測量水溫時,溫度計的玻璃泡要全部浸入水中,讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要留在水中,視線一定要和水銀柱的下表面相平,防止出現(xiàn)誤差;將種子放在酒精燈火焰上灼燒,最后變黑,燃燒,剩下灰白色的灰,證明了小麥種子中含有無機鹽;等燃燒結(jié)束后立即記錄溫度計的數(shù)值作為末溫,否則冷卻過長,熱量散失越多。六、課堂小結(jié)講解:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了食物的營養(yǎng)成分中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的作用及如何通過實驗來測定某種食物中的能量。糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要有機物,并且能為生命活動提供能量。1.糖類:為人體的生命活動提供能量,主要的供能物質(zhì)。葡萄糖、蔗糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類。富含糖類的食物:谷類、薯類等。2.脂肪:能為人體提供能量,主要的備用能源物質(zhì)。富含脂肪的食物:肥肉、大豆、花生等食物。3.蛋白質(zhì):也能為人體的生命活動提供能量。(1)建造和修復(fù)身體的重要原料;(2)人體生長發(fā)育;(3)受損細胞的修復(fù)和更新。富含蛋白質(zhì)的食物:蛋、奶、魚、肉等食物。七、板書設(shè)計食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(一)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)糖類脂肪 組成細胞,提供能量蛋白質(zhì)水無機鹽維生素(二)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用1.糖類:主要供能物質(zhì)2.脂肪:備用能源物質(zhì)3.蛋白質(zhì):建造和修復(fù)身體的重要原料;促進人體生長發(fā)育;受損細胞的修復(fù)和更新1第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(第2課時)一、教學(xué)目標1.了解水的功能。2.了解無機鹽和維生素的來源及缺乏癥狀。3.認識膳食纖維。二、教學(xué)重點及難點重點:了解無機鹽和維生素的來源及缺乏癥狀。難點:了解無機鹽和維生素的來源及缺乏癥狀。三、教學(xué)準備教師收集缺乏無機鹽或維生素的一些癥狀的相關(guān)視頻、圖片等,PPT。學(xué)生查閱無機鹽、維生素的相關(guān)知識。四、相關(guān)資源《【教學(xué)實驗】食物中含有無機鹽》視頻資源、《【生物世界】無機鹽的種類和作用、膳食纖維》知識卡片資源、《【教學(xué)圖片】富含膳食纖維的食物》圖片資源。五、教學(xué)過程【課堂引入】上節(jié)課我們主要了解了營養(yǎng)物質(zhì)中富含能量的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)?,F(xiàn)在我們回顧一下這三種營養(yǎng)物質(zhì)的作用。糖類:細胞的主要組成,主要的能源物質(zhì)。脂肪:細胞的主要組成,備用能源物質(zhì)。蛋白質(zhì):建造和修復(fù)身體的重要原料,是人體的生長發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料。食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都能為生命活動提供能量嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)。【新知講解】(三)水和無機鹽的作用1.水常言道,水是生命的源泉,沒有水就沒有生命。為什么水分對我們這么重要?《紅樓夢》里的賈寶玉說女人是水做的。今天老師要說,不僅是女人,所有的人都是水做的。老師這么說有科學(xué)依據(jù)嗎?講解:水是人體細胞的主要成分之一,約占體重的60%~70%。人體的各項生命活動,離開水都無法進行。人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物,只有溶解在水中才能運輸。不管是從含量還是從作用來看,水都是我們生命活動必不可少的營養(yǎng)物質(zhì)。所以我們平時一定要注意補充水分,多喝白開水。2.無機鹽要保證健康的生活,只是多喝水可不夠,有類營養(yǎng)物質(zhì)在我們身體含量雖不多,但如果缺了它們,我們就會患各種各樣奇怪的病,同學(xué)們知道它們是什么嗎?(無機鹽)播放視頻《【教學(xué)實驗】食物中含有無機鹽》。食物中含有無機鹽(上圖為素材庫中《【教學(xué)實驗】食物中含有無機鹽》視頻截圖)通過實驗證明食物中含有無機鹽,那無機鹽的作用是什么呢?講解:無機鹽雖然僅占人體體重的4%作用,但其作用十分重要。展示《【生物世界】無機鹽的種類和作用》知識卡片。講解:無機鹽的作用多種多樣。例如,含鈣的無機鹽是骨骼和牙齒的重要組成成分,兒童缺鈣會患佝僂病(成年患骨質(zhì)疏松癥)。鈣的來源主要是奶制品、深綠色蔬菜和豆類等食物。其他無機鹽也各有作用。下表簡要介紹了人體缺乏幾種無機鹽時的主要癥狀。請你通過(四)維生素的作用閱讀下面的故事,想一想說明了什么問題。幾百年前的歐洲,長期在海上航行的水手經(jīng)常遭受壞血病的折磨,患者常常牙齦出血,嚴重的會出現(xiàn)皮膚淤血和滲血,甚至死亡。人們一直查不出病因。奇怪的是,只要船只靠岸,水手上岸生活一段時間,這種疾病就不治而愈了。水手們?yōu)槭裁磿脡难∧兀?br/>一位隨船醫(yī)生通過細心觀察發(fā)現(xiàn),水手在航海時很難吃到新鮮的水果和蔬菜。這位醫(yī)生試著讓水手天天吃一些新鮮的柑橘,奇跡出現(xiàn)了——壞血病很快就痊愈了。那么,柑橘為什么會有如此神奇的本領(lǐng)呢?經(jīng)過長期研究,科學(xué)家從新鮮的水果和蔬菜中提取出維生素C(又叫抗壞血酸),并證實壞血病就是維生素C缺乏癥。講解:維生素是一類比較簡單的有機物,種類很多,其中大多數(shù)是人體自身不能制造的,只能從食物中攝取。維生素不是構(gòu)成細胞的主要原料,不為人體提供能量,人體每日對它們的需要量也很小,但是它們對人體的重要作用是其他營養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的。人體一旦缺乏維生素,生長發(fā)育就會受到影響,甚至患病。下表簡要介紹了幾種維生素的主要作用及缺乏時的癥狀。維生素的種類 主要生理作用 缺乏時的癥狀維生素A 促進人體正常發(fā)育,增強抵抗力,維持正常視覺 皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)、干眼癥等維生素D 促進鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育 佝僂病、骨軟化等維生素B1 維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能 腳氣病維生素B2 與能量的產(chǎn)生直接有關(guān),促進生長發(fā)育和細胞的再生,增進視力 口腔潰瘍、角膜炎等維生素B6 幫助分解脂肪、蛋白質(zhì)和碳水化合物 尚未發(fā)現(xiàn)維生素B12 保持健康的神經(jīng)系統(tǒng),用于紅細胞的形成 巨幼紅細胞性貧血維生素C 維持正常的新陳代謝,促進傷口愈合,增強抵抗力 壞血病、抵抗力下降等注:植物性食物不含維生素A,但綠色蔬菜、瓜果和胡蘿卜等食物中含有胡蘿卜素,胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化成維生素A。(五)“第七類營養(yǎng)素”——膳食纖維你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn),芹菜、柑橘、玉米、甘薯等食物中含有許多細絲,這些細絲就是一種膳食纖維。膳食纖維是指除淀粉外的復(fù)雜糖類,包括纖維素。果膠等。展示《【教學(xué)圖片】富含膳食纖維的食物》。富含膳食纖維的食物展示《【生物世界】膳食纖維》知識卡片。講解:纖維素等膳食纖維能夠促進胃腸的蠕動和排空。所以,多吃一些富含膳食纖維的食物,排便就會通暢,并且減少患大腸癌的機會。多吃一些富含膳食纖維的食物,還有利于降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖等,從而有利于維護心腦血管的健康,有利于預(yù)防糖尿病,有利于維持正常體重。典型例題例1.下列食物中,不能提供能量的是( )A.餅干B.火腿腸C.純凈水D.牛肉干答案:C解析:餅干含豐富的糖類,能提供能量,不符合題意;火腿腸含有蛋白質(zhì)、糖類等,能提供能量,不符合題意;純凈水不能提供能量,水是構(gòu)成細胞的主要成分,符合題意;牛肉干含豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)能提供能量,不符合題意。例2.維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是( ?。?br/>A.維生素A—夜盲癥B.鈣—骨質(zhì)疏松癥C.維生素B1—壞血病D.鐵—貧血癥答案:C解析:缺乏維生素A會患夜盲癥;缺乏含鈣的無機鹽,兒童會造成佝僂病,成人患骨質(zhì)疏松癥;缺乏維生素B1會患腳氣病和神經(jīng)炎;缺鐵會造成缺鐵性貧血,故C不相符。例3.維生素C能夠使高錳酸鉀褪色,現(xiàn)將用甲、乙、丙、丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入2 mL相同濃度的紫色高錳酸鉀溶液中,直到高錳酸鉀溶液褪色為止。所用果汁滴數(shù)如下表所示。請據(jù)此判斷:那種水果預(yù)防壞血病效果最好( )果汁 甲 乙 丙 丁滴數(shù) 2 5 8 12A.甲B.乙C.丙D.丁答案:A解析:果蔬中維生素C含量越高,所滴菜汁或果汁的量就越少。將用甲、乙、丙、丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入同濃度、等量的高錳酸鉀溶液中,直到高錳酸鉀溶液褪色為止。從表格中看出滴加的甲最少2滴,因此,維生素C含量最多的水果是甲。六、課堂小結(jié)講解:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了營養(yǎng)物質(zhì)中的水、無機鹽和維生素,并認識了“第七類營養(yǎng)素”——膳食纖維。1.水:細胞的主要組成成分,參與人體的各種生理活動。約占人體的60%~70%,人體的各項生命活動都離不開水;營養(yǎng)物質(zhì)及廢物需溶解到水中才能運輸。2.無機鹽:僅占人體體重的4%作用,構(gòu)成人體組織的重要成分,對人體的生長發(fā)育起重要作用。3.維生素:不是構(gòu)成細胞的原料,也不是細胞的能量物質(zhì),維持人體的正常生命活動。4.膳食纖維:“第七類營養(yǎng)素”,促進胃腸的蠕動和排空。七、板書設(shè)計食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(三)水和無機鹽的作用1.水:細胞的主要組成成分,參與人體的各種生理活動。2.無機鹽:構(gòu)成人體組織的重要成分。(四)維生素的作用:維持人體的正常生命活動。(五)“第七類營養(yǎng)素”——膳食纖維:促進胃腸的蠕動和排空。1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 人教版七年級下冊 第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(第1課時) 教學(xué)設(shè)計.docx 人教版七年級下冊 第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(第2課時) 教學(xué)設(shè)計.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫