資源簡介

(共33張PPT)
第二十四課
李さんはもうすぐ來ると思います
目錄
CONTENTS
前課復習
PART ONE
單詞講解
PART TWO
語法講解
PART THREE
課文講解
PART FOUR
1 前課復習
動たり　 動たり　します
2 一類形かったり、一類形かったり
　二類形だったり、二類形だったり
　名だったり、名だったり
（１）小句＋か　どうか
（２）疑問詞小句＋か
ハイキング①　　　　　　名
に行きます
お別れ（おわかれ） 　　名
話（はなし）③　　　　　名　　話す　話をします
がうまい　　日本の古い
見送り（みおくり） 　　名
をします
新出単語
間（あいだ） 　　　名
長い間　　朝の間
法律（ほうりつ） 　名
思います（おもいます）　　他動1
言います（いいます）　　　自他動1
バカを言う
思う
言う
探します（さがします）　　他動1
笑います（わらいます）　　自他動1
やめます　　　　　　　　　他動2
止む
決めます（きめます）　　　他動2
決まる
探す
笑う
止める
決める
寢坊します（ねぼうします）　　　自動3
外出します（がいしゅつします）　自動3
研究します（けんきゅうします）　他動3
おかしい③　　　　　　　　　　　形1
いっぱい 　　　　　　　　副
一杯の水
精一杯（せいいっぱい）
お腹がいっぱいなりました
すごい②　　　　　　　　　副
とうとう①　　　　　　　　副
お別れですね
とうとう成功しました
必ず（かならず） 　　　　副　 來てください
絶対に（ぜったいに） 　　　　副
絶対に合格します
今後は絶対にしません
お世話になりました（おせわになりました）　
これから、お世話になります
よろしくお伝えください（よろしくおつたえください）
お元気で（おげんきで）　　
お気をつけて（おきをつけて）　
お大事に
さようなら
どうやって
役に立ちます（やくにたちます）
おなかがいっぱいです
～中/～について/ちゅう/について
中（ちゅう）[結尾詞]...進行中
接在名詞后,該名詞既可以是時間詞,也可以是“授業”等實際的詞語。
例：話中　　（說話中）　　　 使用中 （使用中）
　　授業中　（上課中）　　　　営業中 （營業中）
　　今週中 （這周內）　　　　　今年中　 （今年中）
　　～について～
　日本の音楽についてどう思いますか。
※接續：接在體言后
　※意義：“について”接在體言后，表示提出話題，并對這個話題進行解釋， 議論或說明相當于漢語的“關于...”，“有關...”的意思。用于標題時可以省略后面的動詞。
　例：１）スポーツについて話しましょう。
　　　２）語彙の問題について、論文をかきます。
　　　３）進路について両親と相談しますか。
　　　４）今日の授業についてどう思いましか。
　　
語 法
1 小句（簡體形）と思います
李さんはもうすぐ來ると思います。
例：
　田中さんは來ないと思います。
　この本はおもいしろいと思います。
　日本は綺麗だと思いますか。
　明日はいい天気だと思います。
人稱：第一人稱（肯），第二人稱（疑問）
馬さんは日本が綺麗だと思いました
馬さんは日本が綺麗だと思っています。
馬さんは日本へ行きたいと思っています。
小句（簡體形）と思っています
と思いました
思考：
1 我認為小野喜歡小森。
2 我認為小野以前喜歡小森。
3 我曾經以為小野喜歡過小森。
小野さんは森さんが好きだと思います。
小野さんは森さんが好きだったと思います。
小野さんは森さんが好きだったと思いました。
練習：
1 我原本以為今天是好天氣。
我認為小森已經回家了。
小野認為這條領帶有點花哨。
我認為小野比小李溫柔。
今日はいい天気だと思いましたが。
森さんはもう帰ったと思います。
小野さんはこのネクタイはちょっと派手だと思っています。
小野さんは李さんより優しいと思います。
宿題：
1 我覺得明天要放假。
2 我認為這個問題很并不簡單。
3 你認為這件衣服很貴嗎？
4 小李認為日語既簡單又有趣。
2 名［人］は　小句（簡體形）と言いました
陳さんは　パーティーに行く　と言いました。
例：
　森さんは　中國語の試験は難しかった　と言いました。
　小野さんは　李さんに　ちゃんと休みたいと言いました。
　來週のハイキングに張さんも行きたいと言っています。
練習：
1 小李說日語很難。
2 社長說會議下午三點開始。
3 小李對小張說喜歡日語。
4 老師對學生說明天可以不來學校。
李さんは日本語が難しいと言います。
社長は會議が午後3時に始まると言います。
李さんは張さんに日本語が好きだと言います。
先生は學生に明日學校に來なくてもいいと言います。
宿題：
1 小李說他還不知道要不要去旅行。
2 老師對學生說考試很難。
3 小野說想在今天內結婚。
4 媽媽對孩子說學習很重要。
3 のです／ んです
（１） のです／ んです
すみません、頭が痛いんです。
例：
　タバコはやめたほうがいいですよ。
　ーそうなんですが、止めることができないんです。
　すごい人気ですね。
　ーええ、あの歌手は日本ではとても有名なんです。
　これ、京都のお土産なんです。どうぞ。
練習：
1 因為明天有考試，所以早點睡吧。
2 不好意思，我頭疼，可以先回去嗎？
3 今天沒有去學校，因為感冒了。
4 因為現在很安靜，所以有點困了。
明日試験があるんです、早く寢ましょう。
すみません、頭が痛いんです、先に帰ってもいいですか。
今日は學校に行きません、風邪なんです。
今靜かなんです、眠くなりました。
宿題：
1 因為今天周天，所以可以不去學校。
2 因為下周有空，所以一起去哪里旅行吧。
3 因為沒有看過這部電影，所以不知道好不好看。
4 因為香蕉很便宜，所以買了很多。
（２）どうして　 のですか／ んですか
どうして食べないんですか。
ーもうお腹がいっぱいなんです。
例：
　昨日、どうして休んだんですか。
　ー頭が痛かったんです。
　どうして遅刻したんですか。
　ー寢坊したんです。
練習：
1 為什么昨天不去見小李？
2 為什么請假？
3 為什么給吉田打電話？
4 為什么不用日語寫信？
どうして李さんに會いに行かないんですか。
どうして學校を休んだんですか。
どうして吉田さんに電話をかけるんですか。
どうして日本語で手紙を書かないんですか。
宿題：
1 為什么要買這本書？（因為有趣）
2 為什么昨天沒來學校？（因為放假）
3 為什么把窗戶關上了？（因為冷）
4 為什么笑？（因為吉田的話很滑稽）
4 　小句が、小句［鋪墊］
東京タワーへ行きたいんですが、どうやっていきますか。
例：
　李さんを探しているんですが、どこにいますか。
　明日から連休ですが、どうするか決めましたか。
　明日から連休だけど、どうするか決めた。
練習：
1 不好意思，可以再說一遍嗎？
2 頭疼，可以休息嗎？
3 我想去圖書館，該怎么去呢。
4 我在找鑰匙，你有見到過嗎？
すみませんが、もう一度言ってもいいですか。
頭が痛いんですが、休んでもいいですか。
図書館へ行きたいんですが、どうやっていきますか。
鍵を探していますが、見たことがありますか。
宿題：
1 我想去東京大學，請問該怎么去呢？
2 不好意思，這在這張紙上寫下名字和電話號碼。
3 明天開始就是寒假了，決定好去哪里旅行了嗎？
4 我正在做作業，可以把電視的聲音調小一點嗎？

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