資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第9單元 生物與環境
一、易錯易混再鞏固
1.關于種群的4個易錯點
(1)種群數量≠種群密度：種群密度是種群在單位面積或單位體積中的個體數，強調“單位面積或單位體積”，即種群數量增加，種群密度不一定增加。
(2)年齡結構為穩定型的種群，其種群數量不一定保持穩定，因為出生率和死亡率還與氣候、食物等有關。此外，遷入率和遷出率也與種群數量有關。
(3)樣方法并非只適用于植物種群密度的調查，對于活動能力弱、活動范圍小的動物或某種昆蟲卵的種群密度也可用樣方法調查。
(4)“S”形曲線的開始部分≠“J”形曲線：“J”形曲線自始至終都保持指數式增長，而“S”形曲線自始至終都具有環境阻力，因此不能認為“S”形曲線的開始部分是“J”形曲線，只能說比較接近。
2.與群落有關的4個易混點
(1)捕食和種間競爭并非都是不利的：實際上被淘汰的都是不適應環境的個體，有利于對環境資源的更合理利用，有利于生物的進化。
(2)種間競爭是兩種或兩種以上生物為了爭奪資源、空間等生活條件而發生斗爭，并不都是由爭奪食物引起的。
(3)捕食不包括一種生物以非生物為食，如牛飲水；也不包括一種生物以同種的幼體為食，如鱸魚以本種的幼魚為食(屬于種內競爭)。
(4)演替并不都是“不可逆”的：演替是生物和環境反復相互作用，發生在時間和空間上的不可逆變化，但人類活動可使其不按自然演替的方向和速度進行。
3.與生態系統有關的3個易錯點
(1)生態系統中的信息傳遞的范圍不包括細胞之間的傳遞，而是指種群內部個體之間、種群之間以及生物與非生物環境之間的傳遞。
(2)抵抗力穩定性與恢復力穩定性并不都呈負相關
在某些特殊生態系統中，抵抗力穩定性和恢復力穩定性都很低，如北極苔原生態系統和荒漠生態系統。
(3)引入新的物種不一定都會增強生態系統的抵抗力穩定性，如果引入的物種造成了生物入侵現象，生態系統反而會遭到破壞，從而降低生態系統的抵抗力穩定性。
二、長句應答多強化
1.名詞解釋
(1)(選擇性必修2 P2)種群密度：指種群在單位面積或單位體積中的個體數。
(2)(選擇性必修2 P9)環境容納量：指一定的環境條件所能維持的種群最大數量，又稱K值。
(3)(選擇性必修2 P22)群落：相同時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合。
(4)(選擇性必修2 P23)物種豐富度：指一個群落中的物種數目。
(5)(選擇性必修2 P24)原始合作：指兩種生物共同生活在一起時，雙方都受益，但分開后，各自也能獨立生活。
(6)(選擇性必修2 P24)種間競爭：指兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產生的相互排斥的現象。
(7)(選擇性必修2 P27)生態位：一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等，稱為這個物種的生態位。
2.教材黑體字
(1)(選擇性必修2 P2)種群密度是種群最基本的數量特征。
(2)(選擇性必修2 P9)種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩定，增長曲線呈“S”形。這種類型的種群增長稱為“S”形增長。
(3)(選擇性必修2 P24)種間關系主要有原始合作、互利共生、種間競爭、捕食和寄生等。
(4)(選擇性必修2 P38)演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。
(5)(選擇性必修2 P64)生物體從周圍環境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機體內濃度超過環境濃度的現象，稱作生物富集。
(6)(選擇性必修2 P71)生命活動的正常進行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。
信息還能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的平衡與穩定。
3.教材結論性語句
(1)(選擇性必修2 P19)種群是一定空間內同種生物所有個體形成的集合。種群研究的核心是種群的數量特征和數量變化規律。
(2)(選擇性必修2 P19)種群最基本的數量特征是種群密度。種群的其他數量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結構、性別比例等，這些特征是決定種群密度的重要因素，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群的密度，年齡結構影響出生率和死亡率，性別比例影響出生率。
(3)(選擇性必修2 P45)群落的空間結構包括垂直結構和水平結構、其結構特征會隨時間而變化，如表現出一定的季節性。
(4)(選擇性必修2 P45)群落中每種生物都占據著相對穩定的生態位，有利于不同生物充分利用環境資源。
(5)(選擇性必修2 P49－52)生態系統的結構包括生態系統的組成成分及食物鏈、食物網。
(6)(選擇性必修2 P56－57)生態系統能量流動是單向的、逐級遞減的，一般來說，在相鄰兩個營養級間能量傳遞效率只有10%～20%。
(7)(選擇性必修2 P73)生態系統的結構和功能處于相對穩定的一種狀態，就是生態平衡。
(8)(選擇性必修2 P99－101)生態工程遵循整體、協調、循環、自生等基本原理。

展開更多......

收起↑