資源簡介

(共29張PPT)
五年級勞動課件
浙教版五年級上冊
項目四職業勞動無貴賤
三百六十行
任務三行業能手我敬佩
教學目標：
1.尊重勞動者，樹立平等的勞動觀，培養對勞動者的熱愛和尊敬之情。
2.能夠清楚的認識并抵制好逸惡勞、不勞而獲的思想和行為，理解勞動光榮、勞動者可敬。
3.知道各行各業的勞動者是人類物質財富和精神財富的創造者，各行各業的勞動者是平等的。
教學重點：
教學難點：
樹立健康的勞動觀。
勞動不分貴賤。
課前準備：
1.教師準備：搜集各行業勞動者辛苦勞動、表現勞動光榮、勞動者偉大、勞動模范的圖片、視頻、文字資料，設計勞動者平等為主題的小品劇本。
2.學生準備：學生以學習小組為單位利用書籍、網絡搜集各行業先進勞動者的典型實例并感悟他們對我們生活所作出的貢獻，與教師共同修改劇本，排練小品。
教學課時：
第三課時
勞動情境
只要能夠做好本職工作、充分發揮才能，哪怕是在平凡的崗位上，仍然可以做出不平凡的事業。我們可以通過調查行業能手的主要事跡，了解他們展示出的職業精神，感受不同行業的社會價值。
勞動需求
在我們的身邊有很多人，他們努力奮進、追求卓越，在平凡的崗位上創造了不平凡的價值。尋找你身邊值得敬佩的行業能手，了解他們在普通崗位上是怎樣做出貢獻的，說說他們身上有哪些可貴的品質。
勞動探究
同學們，你心目中的行業能手是什么樣的？
在我心目中，行業能手擁有高超的專業技術，他們有目標、敢行動、肯吃苦，所以比別人更優秀！
勞動探究
請和小組同學一起討論，寫出你心目中行業能手的優秀品質。
某同學調查發現.電子商務業是自己家鄉的主要行業之一，其中程序設計開發員、網上商店掌柜、商品銷售主播等都可以成為行業能手。
程序開發人員
勞動探究
請和小組同學一起討論，寫出你心目中行業能手的優秀品質。
某同學調查發現.電子商務業是自己家鄉的主要行業之一，其中程序設計開發員、網上商店掌柜、商品銷售主播等都可以成為行業能手。
網上商店掌柜
勞動探究
請和小組同學一起討論，寫出你心目中行業能手的優秀品質。
某同學調查發現.電子商務業是自己家鄉的主要行業之一，其中程序設計開發員、網上商店掌柜、商品銷售主播等都可以成為行業能手。
商品銷售主播
勞動探究
你的家鄉有哪些行業能手和專家？請把你調查的情況記錄下來。
在工作中，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。旅游團隊出發時，詳盡的告訴游客旅游中應注意的所有事項；旅游過程中，了解游客的需要，為他們提供熱情周到的服務，遇到團隊中有特殊需要的游客時，根據他們的具體情況合理的安排飲食及行程。
視頻展示
任務一水果的挑選視頻
勞動實踐 設計
勤勤組準備了解為杭州旅游事業做出貢獻的行業能手一28路公交車司機孔勝東叔叔的事跡。他們設計了一份調查方案：
勞動實踐 設計
這份調查方案對你有什么啟發？你準備怎樣去了解你敬佩的行業能手以及他們的個人事跡？
調查內容 了解諸鳴導游的事跡
調查目的 探尋諸鳴導游成為行業能手的原因
研究方法 上網搜集資料、調查老師、家人和同學對諸鳴導游的看法
研究步驟 花5天時間，寫出對諸鳴導游事跡的感悟和體會
行業能手調查方案
勞動實踐 實施
某小組同學根據調查方案，尋訪了孔勝東叔叔，總結了調查后的感悟和體會。
我們敬佩的行業能手一孔勝東穿起綠色的公交制服，他是開“模范”公交車的孔司機；套上志愿者紅馬甲擺起修車攤，他就是會修自行車的孔師傅，是杭州城里的“活雷鋒”。
勞動實踐 實施
某小組同學根據調查方案，尋訪了孔勝東叔叔，總結了調查后的感悟和體會。
我們很敬佩乳勝東叔叔，他用兩種身份堅持“熱心、真心、誠心、愛心、時心”為杭城人民服務。這份默默的堅持，溫暖了這座城市每一個人的心。
勞動實踐 實施
請和小組同學一起尋找行業能手，了解他們的貢獻，學習他們的精神。以小組為單位，在班級進行匯報分享，介紹你們敬佩的行業能手的主要事跡，并說明他們受人尊敬的原因以及值得學習的職業精神。
勞動評價
能夠了解行業能手的特點 ☆☆☆☆☆
能找到行業能手值得尊敬的原因 ☆☆☆☆☆
能感受行業能手的職業精神 ☆☆☆☆☆
學會分享和交流 ☆☆☆☆☆
勞動反思
1.你調查的行業專家最讓你敬佩的是哪一點？對你的學習生活是否有啟發？
2.你從行業專家的事跡中了解到大家為什么尊敬他嗎？你有什么體會？
勞動拓展
經過項目學習，你對家人的職業是否有了新的認識？你對家鄉的行業發展是否有了進一步的了解？你長大后想從事什么職業呢？
勞動拓展
請和同學們一起開展一次職業展示活動，邀請父母親到班級介紹職業特點、展示職業技能，并在此基礎上制作家鄉主要行業的海報，開展職業體驗活動等。
勞動分享
在行業調查研究和體驗學習中，你遇到了什么樣的困難？你是怎么克服的？在學習實踐中，你最大的收獲是什么？請和同學們分享。
調查內容 了解諸鳴導游的事跡
調查目的 探尋諸鳴導游成為行業能手的原因
研究方法 上網搜集資料、調查老師、家人和同學對諸鳴導游的看法
研究步驟 花5天時間，寫出對諸鳴導游事跡的感悟和體會
行業能手調查方案
課堂總結
今天這節課，我們學習了行業能手我敬佩，理解勞動光榮、勞動者可敬。知道各行各業的勞動者是人類物質財富和精神財富的創造者，各行各業的勞動者是平等的。
板書設計
1.電子商務業能手。
2.了解行業能手設計
1.程序開發人員
2.網上商店掌柜
3.商品銷售主播
1.調查內容
2.調查目的
3.研究方法
4.研究步驟
作業布置
回家后用所學方法設計一份行業能手調查方案并實施。
調查內容 了解諸鳴導游的事跡
調查目的 探尋諸鳴導游成為行業能手的原因
研究方法 上網搜集資料、調查老師、家人和同學對諸鳴導游的看法
研究步驟 花5天時間，寫出對諸鳴導游事跡的感悟和體會
行業能手調查方案
謝謝
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