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第37課 優勝すれば、 オリンピックに出場することができます課件(共44張PPT)

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  1. 二一教育資源

第37課 優勝すれば、 オリンピックに出場することができます課件(共44張PPT)

資源簡介

(共44張PPT)
   第37課
一.単語
1.名詞
よう じ
用 事 <名>要事、事情、必辦的事
たいかい
大 會 <名>大會
き ぼ
規模① <名>規模
けいかく
計 畫 <名>計劃
き そく
規 則 <名>規則
計畫を立てる/作る制定計劃
ひ よう
費 用① <名>費用
しお
塩② <名>鹽
かわ
川② <名>河流
メダル <名>紀念章、獎牌
ソフト① <名>軟件
1.名詞
金メダル③
銀メダル
銅メダル
傷口に塩を振る  往傷口上撒鹽
はん にん
犯 人① <名>犯人
てつどう
鉄 道 <名>鐵道、鐵路
ぜんちょう
全 長 <名>全長
ばんごう
番 號③ <名>號碼、番號
たん い
単 位① <名>計量單位
1.名詞
ボリューム       <名>音量

小さじ         <名>小匙、小勺
ちょくつう れっしゃ
直 通 列 車⑤ <名>直達列車
せ かい い さん
世界 遺 産④ <名>世界遺產
かんこう
観 光スポット⑥ <名>旅游點、觀光景點
1.名詞
2.動詞

超えます   <他動Ⅱ>超過
しゅつじょう
出  場する        <自動Ⅲ>出場、參加
しゃくほう
釈 放する        <他動Ⅲ>釋放
超える    
    ぐ
つまみ食い する <他動Ⅲ>偷吃、抓食
かんさん
換 算 する <他動Ⅲ>換算
ふく しゅう
復 習 する <他動Ⅲ>復習
せいこう
成 功 する <自動Ⅲ>成功
2.動詞
3.形容詞
よわ
弱い②        <形Ⅰ>弱的、脆弱的
きび
厳しい③       <形Ⅰ>嚴厲的
ぜいたく
贅沢③④       <形Ⅱ>奢侈的
気が強い:頑強的,倔強的 気が弱い:膽怯的,懦弱的
気が重い:心情沉重的 気が軽い:心情舒暢的
気が長い:慢吞吞、不爽快 気が早い、短い性急:好動肝火
気が大きい:大方:胸襟豪近 気が小さい:小氣:器量狹小
4.副詞
こっそり③     <副>偷偷地、悄悄地
さすが       <副>不愧是、果然
じっさい
実 際に     <副>實際上
ひっそり 默默地,靜悄悄地 しっかり 結實,牢固
はっきり 清楚地:直截了當地 たっぷり 充足地,充分地
うっかり 不留神,不小心 じ/ゆっくり 慢慢的,好好的
そっくり 一模一祥,長得像 すっかり 完全,表全肯
さっぱり
①完全不,表全否=(まったく/ちっとも/すこしも/ぜんぜん)
②(剛洗完澡或頭發)清爽的祥子
5.專有名詞
とうだい
東 大 <專>東京大學
はったつれい
八 達 嶺④ <專>八達嶺
ぺ きん きた えき
北 京 北 駅①-② <專>北京北站
二.文法
目 次
一.ば形(假定形)
二.なら(凸顯、條件)
三.でも(示例)
四.~とか~とか(列舉)
一.ば形(假定形)
1.含義
2.變形:動詞、形容詞
3.句型: (分句1)ば、(分句2)。
一.ば形(假定形)
1、含義:
「ば」為動詞和形容詞的假定形(條件形) ,表示如果該條件成立,就會出現后面的結果。“只要/如果~就~ 、要是~”
頑張れば、できる。
只要努力,就能做到(就可以的)。
① VⅠ原形:詞尾「う」段 變「え」段,再加「ば」
            待つ→
            読む→
           頑張る→
            行く→
            話す→
            遊ぶ→
            買う→
待てば
読めば
頑張れば
行けば
話せば
遊べば
買えば
2.變形:動詞的假定形
  ② VⅡ原形:去「る」,加「れば」
      見る→
     寢る→
     帰る→
    集める→
    降りる→
見れば
寢れば
帰れば
集めれば
降りれば
特殊VⅠ:
帰る、 滑る
走る、入る、
切る、知る、要る
2.變形:動詞的假定形
③ VⅢ原形: する、來(く)る
する→し ます→し て/た→しない→しろ→しよう→
く る→き ます→き て/た→こない→こい→こよう→
  優勝すれば、オリンピックに出場することができます。
す+れば
く+れば
2.變形:動詞的假定形
   AⅠ:將詞尾「い」變成「ければ」
   高い→
  新しい→
   いい→
   ない→
行かない→
高ければ
新しければ
よければ ★
なければ ★
行かなければ
注意:
1、動詞的否定形式「Vない」的假定形,按照的AⅠ的變形規則變為「Vなければ」
2、N/ AⅡ的假定形為:
N/ AⅡ詞干+なら(ば)
「ば」一般省略
2.變形:形容詞的假定形
練習しよう!
1、暑い
2、寒くない
3、いい
4、ありません
5、書きません
1、暑ければ
2、寒くなければ
3、よければ
4、なければ
5、書かなければ
練習しよう!
1、洗う
2、書く
3、作る
4、降りる
5、直す
6、くる
1、洗えば 洗え
2、書けば 書け
3、作れば 作れ
4、降りれば 降りろ
5、直せば 直せ
6、くれば こい
含義:
表示小句2成立必須以小句1的事態產生為條件。(想要B就得先A)
①ば形后面一般不接過去時態
②后項通常不是消極事件
③不能使用表示意志、希望、命令、請求的表達方式
④ば更多指的是一次性的假設,
  后面不能接新發現、繼起、習慣動作等表達
3.句型:(分句1)ば、(分句2)。
注意:
當假定內容為狀態性(ある、いる)動詞時,ば的后面也可以接過去時。
注意:
①強調前項為后項的條件,后項一般不為既成事實(過去時)。
お金があれば、何でも買うことができます。
雨が降れば、出かけません。
急がなければ、間に合いません。
天気がよければ行きますが、よくなければ行きません。
只要有錢,什么都能買
下雨的話就不出門了。
不快點,就趕不上了。
天氣好就去,不好就不去。
3.句型:(分句1)ば、(分句2)。
注意:
①強調前項為后項的條件,后項一般不為既成事實(過去時)。
たくさん食べれば、太りました。
         太ります。
吃很多的話,就會胖。
3.句型:(分句1)ば、(分句2)。
注意:
②句尾原則上不能用表意志、希望、命令、請求的表達方式。
不過,若分句1為狀態性謂語,
  或分句1與分句2的主語不同時則不受上述限制。
天気がよければ、一緒に行こう。
君が行けば、僕も行こう。
3.句型:(分句1)ば、(分句2)。
狀態性謂語,即表狀態的用言:
①形容詞
②「ある いる Vない」或「できる」等表狀態的動詞
練習しよう!
1、只要拼命去做的話,就會成功的吧。
  一生懸命やれば、成功するでしょう。
2、如果不守規則,就會發生交通事故。
  規則を 守らなければ、交通事故が起きます。
3、如果重的話,就我來拿吧。
  重ければ、(私が)持ちましょうか。
4、要是不遠的話,就去。
  遠くなければ、行きます。
1】~さえ~ば たら
含義:表示只要某事能實現就夠了,其余的都是小問題,沒關系的心情。
例句:
1、お金さえあれば、何でも買えると信じている人が多いようだ。
好像有不少人相信只要有錢什么都能買。
2、天気さえ悪くなければ、明日はきっと楽しいピクニックになるだろう。
只要天氣不變壞,明天肯定會是一個快樂的郊游。
3、電話番號さえ分かればいいので、住所は書かなくてもいいですよ。
只要知道電話號碼就可以了,不寫住址也行。
2】~も~ば、~も
含義:又~又~/既~又~/既~也~
例句:
◆時間もなければ、金もない。既沒有時間,又沒有錢。
◆長い人生には不幸(ふこう)なこともあれば、幸(しあわ)せなこともある。
漫長的人生既有不幸,也有幸福的地方。
◆うちの會社には、日本人もいれば中國人もいる。
我的公司有日本人也有中國人。
◆彼には家族もいなければ、友達もいない。
他不但沒有家人,也沒有朋友。
3】~ば~ほど
含義:越…就越…,前項變化則后項變化。
常考:AばAほど
例句:
上海のよさは住めば住むほど分かります。
日本語は勉強すればするほど簡単になる。
有時也可以單獨用「ほど」表示相同含義。
値段が安いほど(=安ければ安いほど)いいです。
4】~ば~いい
含義:...就可以;...就行
例句:
◆テレビが故障したら電気屋に來てもらえばいい。
電視出故障的話,請修理部的人來修理就行了。
◆休みたければ休めばいい。
如果想休息的話就休息吧!
◆ただ謝ればいいというような簡単な問題じゃない。
并不是光簡單地陪個罪就可以了事的。
5】といえば
含義:提起...;談到...=というと
例句:
◆夏といえば、各地で花火大會が行われる。
談到夏天,各地都會舉辦焰火大會。
◆大學時代といえば、よく旅行に行ったものだ。
提起大學時代,我經常去旅行。
◆ウインタースポーツといえば、スキーが面白い。
說到冬天的運動,滑雪非常有趣。
二.なら(凸顯、條件)
接續:V、AⅠ簡體 / N、AⅡ詞干 + なら
含義:①表假定條件(對還沒發生的事情的純粹假設),
后項為說話人做出的判斷或決定,“要是~,如果是~”
僕なら、そんなことはしません。
私が鳥なら、飛んで帰りたいです。
犯人でないなら、すぐ釈放してください。
如果是我的話,就不會做那樣的事情。
如果我是鳥的話,想飛回去。
如果他不是犯人,就馬上放了。
AⅡ/N的否定:
AⅡ/Nで は ないなら
二.なら(凸顯、條件)
接續:V、AⅠ簡體 / N、AⅡ詞干 + なら
含義:②凸顯,承接前面的話題,針對對方提出的話題或問題
作出回答,或提出自己的建議忠告, “如果是這樣的話”
李さんはどこですか。--李さんなら、教室にいますよ。
お土産を買いたいんですが…。
--お土産なら、シルクのハンカチはどうですか。
天安門へ行くなら、バスで行ったほうがいいです。
小李在哪?--小李的話,在教室哦。
我想買特產。--特產的話,絲綢手帕怎么樣?
 
如果是去天安門的話,最好坐公交去。
練習しよう!
1、如果是周日,就有時間。
  日曜日なら、時間があります。
2、如果你不去的話,我去。
  君が行かないなら、私が行きます。
3、明天要是有空的話一起去購物吧。
  明日 暇なら、一緒に買い物に行きましょう。
4、卡拉OK的話,那家店最好哦。
  カラオケなら、その店が一番いいですよ。
區別:と 、 ば 、 たら 、 なら
一般條件,自然而然 假定條件 建議、命令 發現某情況


たら
なら
區別:と 、 ば 、 たら 、 なら
と :必然規律,一…就…。發現某種情況。不可接意志勸誘等。
ば: 假定條件。前后主語不同時,可接意志、命令等。后不接過去時。
    多以固定句型出現:さえ~ば、も~ば~も、~ば~ほど、ばいい
たら: 使用范圍比較廣。但不能表示自然而然現象。
后半句常為意志勸誘或者過去時態。
有偶然性、意外性。前后項動作有緊密的先后關系。
なら: 多用于以對方的某種意志或愿望為前提而提出某種建議。
1、タバコを   、禁煙室に座ってください。
A.吸うなら  B.吸えば  C.吸うと  
2、彼    、きっとこの仕事ができる。
A.なら  B.と  C.ば 
3、春に    、暖かくなります。
A.なったら  B.なるなら  C.なると 
4、カメラを    、あの店がいいでしょう。(1999)
A.買うなら  B.買ったら  C.買うと  D.買えば
5、田中さんが 、この手紙を渡してください。
A.帰っても  B.帰ると  C.帰ったら  D.帰れば
A
A
C
A
C
1、晝間に   、いつも學生食堂に學生が並んでいる。
A.なると  B.なるなら  C.なければ  D.なって
2、道に迷っても、詳しい地図さえ    大丈夫ですよ。(2010)
A.あれば  B.あっても  C.なければ  D.なくても
3、お金を    、すぐ警察に屆けてください。(2003)
A.拾うと  B.拾ったら  C.拾えば  D.拾うなら
4、會議室に    、誰もいなかった。(2004)
A.いれば  B.入って  C.入ると  D.入ったら
5、天安門に 、地下鉄で行ったほうがいいですよ。(2013)
A.行けば  B.行くと  C.行ったら  D.行くなら
A
A
B
D
D
三.でも(示例)
含義:用于提議時舉出一個有代表性的例子供對方考慮,
語氣較委婉,一般不必譯出。
接續:N+(助詞が/を省略) +でも (句尾一般不用過去時態)
北京ダックでも食べませんか。
ジョギングでもしたらどうですか。
公園にでも行きましょうか。
(我們)要不要吃點北京烤鴨?
慢跑下怎么樣?
要不去公園吧?
練習しよう!
1、要不去看電影怎么樣?
  映畫でも 見に行きませんか。
2、周末要不要去爬山?
  週末に、山にでも 登りに行きませんか。
3、請隨時聯系我。
  いつでも 連絡してください。
4、這個計算連3歲小孩都會。
  この計算は 3歳の子供でも できます。
四.~とか~とか(列舉)
含義:用于列舉同樣性質的幾個例子,“~啦~啦”(口語)。
接續:N / 分句簡體+とか +(助詞)
   當第二個「とか」后接助詞「を」時, 「を」一般省略。
料理は 餃子とか おすしとか、いろいろあります。
お土産を 家族とか 友達とかに送りました。
山に登るとか 海で泳ぐとか、やりたいことがたくさんあります。
菜有餃子啦壽司啦等等各種各樣的。
把特產寄給了家人啦朋友啦。
爬山啦,在海里游泳啦,有很多想做的事情。
N1やN2など:N1呀N2等等
練習しよう!
1、準備了肉呀,菜呀等好多東西。
  肉とか野菜とか、たくさん用意しました。
2、我喜歡蛋糕啦點心啦之類的甜食。
  私は ケーキとかお菓子とかの甘い物が好きです。
3、森先生喜歡乒乓球呀棒球什么的。(や)
  森さんは 卓球や野球 が好きです。
4、我在店里買了蔬菜呀水果等等。(や~など)
  私はお店で 野菜や果物など を買いました。
24.天気(   )よければ、楽しい旅行になるでしょう。
A なら  B さえ     C こそ     D だけ
24.ベトナム語を勉強( )、この辭書を使うことを勧めたい。
Aすれば  Bすると  C するなら  D したら
18.雨が降っているから,タクシーに( )乗って行こうか。
A さえ B くらい C など D でも
高考日語
32 箱を開けてみると、中に人形が( )。
A 入れました    B 入りました
C 入れていました  D 入っていました
高考日語
31 話しながらコップを(  )1つ壊してしまった。
A 洗えば B 洗っても C 洗ったら D 洗ったり

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收起↑

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