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新知導入
（1）看右圖你覺得這會是一個什么故事？
（2）看完視頻，你有什么感想呢？
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第三單元
共同建設精神家園
第九課 共同弘揚中華傳統美德
一、中華傳統美德
是中華文化的精髓
新知講解
中華傳統美德知多少？
一、中華傳統美德是中華文化的精髓
一位同學說出一個我國的傳統美德，另一位同學說出相關的故事（可說典故，也可自行編造）。
精忠報國
岳飛.....
歸納總結
中華傳統美德是中華民族代代相傳的優秀道德規范的總和，被我國各族人民普遍認同和廣泛接受,在今天仍有強大生命力。
它潛移默化地影響著各族人民的思維方式，指導和規范著中華兒女的日常行為。
歸納總結
在個人與社會的關系上，推崇集體主義，提倡“公而忘私”；
在個人與他人的關系上，推崇團結友愛，提倡“推己及人”；
在個人與自然的關系上，強調尊重自然，提倡“天人合一”。
中華傳統美德集中體現了中華民族獨特的價值取向。
中華傳統美德凝結著中華民族優秀的道德品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感，良好的民族禮儀，是中華文化的核心與精髓。
在個人與國家的關系上，強調熱愛祖國，提倡“精忠報國”；
二、中華傳統美德
是各民族優良傳統的結晶
新知講解
二、中華傳統美德是各民族優良傳統的結晶
我國各民族傳統美德中都有崇尚和合、追求團結的理念。特別崇尚
民族之間的和睦相處、和衷共濟、 和諧發展。從下面的諺語中選取一句，說一說它的含義。
關于團結的諺語
1、兄弟同心，其利斷金。(漢族)
2、四漢一條心，黃土變成金。(回族)
3、不和就會衰落，團結才能興盛。(維吾爾族）
4、齊心的螞蟻吃角鹿，合心的喜鵲捉老虎。(蒙古族）
5、兩座山不能連在一起，兩個民族卻可以聯合。(哈薩克族)
6、箭裝滿袋大象踩不斷，團結起來的力量勝過大象。(傣族)
7、三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功。(珞巴族)
歸納總結
我國各民族的優秀道德規范具有高度一致性。
敬業樂群、扶正揚善，扶危濟困、見義勇為、誠實守信、好學上進、孝老愛親、勤勞節儉、和諧包容等中華傳統美德，為各民族所普遍尊崇。
歸納總結
漢族俗語“人無信不立，業無信不興，國無信則衰”，鄂倫春族諺語“好馬的飛跑靠一鞭之響，好漢的說話是一句就算"。藏族諺語“布用線縫，木用膠粘，心用誠連"”，都勸誠人們要講誠信。
《左傳》有言“民生在勤，勤則不匱”，哈薩克族諺語“不勞而獲的珍寶，不如勞動得來的羊羔"，水族諺語“回味甜是入藥的甘草，最幸福是勞動后的收獲”，都歌頌勞動光榮。
歸納總結
啟蒙讀物《三字經》中的“子不學，非所宜。幼不學，老何為”，彝族諺語“遠飛的雄鷹見得多，勤學的人們懂得多”，回族諺語“刀不磨要生銹，人不學要落后"，蒙古族諺語"與其積攢滿箱子的金銀，不如積攢滿肚子的學問”，都教導人們要努力學習。
這些價值觀念已成為中華傳統美德的源泉。
三、以社會主義核心價值觀為引領弘揚中華傳統美德
新知講解
三、以社會主義核心價值觀為引領弘揚中華傳統美德
（1）結合教材P76-77，觀看視頻。
談談你對敬業的理解。
（2）敬業是社會主義核心價值觀在個人層面的要求，你還知道在國家和社會層面分別是什么嗎？
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歸納總結
這24個字，反映了我國謀求全面進步的基本價值標準，是新時代各族人民價值觀的“最大公約數”。
中華傳統美德講仁愛、重民本、守誠信、崇正文、尚和合、求大同、止于至善的價值導向，與社會主義核心價值觀深度契合，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。
新知講解
三、以社會主義核心價值觀為引領弘揚中華傳統美德
（1）中華傳統美德中是否有不符合時代發展要求的地方？如果有，請舉例說明。
（2）作為新時代的青年，你又該如何弘揚中華傳統美德？
歸納總結
青少年是國家的希望、民族的未來。我們要善于從中華傳統美德中汲取道德營養，從革命先輩和時代楷模身上感受道德風范，自覺弘揚中華傳統美德，努力踐行社會主義核心價值觀，成為擔當民族復興大任的時代新人。
今天，我們要以社會主義核心價值觀為引領，繼承和弘揚中華傳統美德。要根據時代要求，對中華傳統美德進行現代詮釋,不斷豐富其內涵，為實現中華民族偉大復興提供強大精神力量。
實踐園地
各族兒女在中華民族大家庭中手足相親，守望相助。結合阿尼帕的感人故事，為“民族團結一家親"宣傳欄寫一句標語。
謝謝
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